西观才黔突，题舆却佐州。
济时卑管晏，赍志在春秋。
暧暧孤云没，沈沈厚夜幽。
升堂闻礼乐，终觉愧程仇。
【注释】
挽著作王先生苹：挽诗，是古代文人死后亲友为其写的悼念文章。
西观才黔突：西观，指长安的尚书省；才黔突，比喻才学出众。
题舆却佐州：题，指在车上题字；却佐州，指调回原籍任地方官。
济时卑管晏：管仲、晏婴，是春秋时期的名相；济时，治理国家；卑，低微，这里是说才能低下。
赍志在春秋：春秋，泛指时代，这里指孔子、孟子等诸子百家；赍志，怀抱抱负；春秋，春秋大义。
暧暧孤云没：孤云，指孤独漂泊的云；没，消失。
沈沈厚夜幽：沉沈，深重的样子；厚夜，深重的夜晚；幽，幽静。
升堂闻礼乐：升堂入室，形容学问精深；礼乐，儒家经典中的重要部分，这里指儒家学说。
终觉愧程仇：终，终究；程仇，即程不识，西汉人，以治军严格著称于世。
【赏析】
此诗为唐玄宗开元十一年（723）作者为故人王昌龄作墓志铭时所撰之文。王昌龄早岁有文名，但屡试不第，直到四十多岁时始中“博学宏辞”科登第。他一生坎坷，屡遭贬谪。开元十一年春，作者在长安送别好友王昌龄赴荆州（今湖北江陵），写下了这首《挽著作王先生苹》。
首联：“西观才黔突，题舆却佐州。”这两句写诗人对朋友的劝勉。西观，指长安的尚书省；才黔突，比喻才学出众。“题舆”，指在车上题词，表示挽留之意。王昌龄才学超群，多次参加科举考试都未考中。诗人在友人即将离京去职之际，用反语安慰朋友，希望他能继续努力，不要灰心丧气。“济时”、“管晏”，都是战国时期著名的政治家、思想家。管仲辅佐齐桓公成就霸业，晏婴则以贤能著称。诗人以此二事勉励朋友，希望他能像管仲和晏婴那样，为国效力，建功立业。
颔联：“济时卑管晏，赍志在春秋。”这两句写诗人对朋友的劝勉。济时，治理国家；管晏，指春秋末期的齐国政治家管仲和晏婴。“济时”与“管晏”相对，强调了管仲和晏婴在政治、经济方面取得的巨大成就。而“卑”字，则表明管仲、晏婴并不是高不可攀的圣贤，而是平凡之人通过自己的努力取得了非凡的成就。诗人以此二句勉励王昌龄，希望他能像管仲和晏婴一样，为国家做出贡献，实现自己宏伟的事业。
颈联：“暧暧孤云没，沈沈厚夜幽。”这两句写诗人对朋友的思念之情。“孤云”与“沈沈厚夜幽”相对，描绘了一幅宁静、深沉的画面——天空中的孤云渐渐消失在夜色之中，而深重的夜晚也显得格外幽静。诗人以孤云的消失和夜空的幽静来表达对王昌龄的思念之情。这两句诗表达了诗人内心的喜悦和满足，因为他知道王昌龄已经离开了尘世，再也不会受到世俗的困扰和束缚。
尾联：“升堂闻礼乐，终觉愧程仇。”这两句写诗人对自己的反思和自责。“阶堂”，指朝廷；“礼乐”，指国家的礼仪制度和文化教育；“终觉愧程仇”，意为终于意识到自己应该为社会做出更大的贡献。诗人在此处对自己进行反思和自责，认为自己虽然有一定的才华，但却没有充分发挥出来，没有为国家做出更多的贡献。因此，他深感惭愧。
这首诗语言简练，情感真挚。通过对王昌龄的赞美和对自己反思的描写，表达了诗人对朋友的怀念之情和对自己责任的认识。同时，这首诗也体现了唐代诗歌的艺术特点——简洁明快、富有哲理。