溅溅溪流散，苒苒石发开。
一朝辞浣沙，去上姑苏台。
歌舞学未稳，越兵俄已来。
门上子胥目，吴人岂不哀。
层宫有麋鹿，朱颜为土灰。
水边同时伴，贫贱犹摘梅。
食梅莫厌酸，祸福不我猜。
《西施》
【注释】：1、溅溅溪流散，苒苒石发开。
2、一朝辞浣沙，去上姑苏台。
3、歌舞学未稳，越兵俄已来。
4、门上子胥目，吴人岂不哀。
5、层宫有麋鹿，朱颜为土灰。
6、水边同时伴，贫贱犹摘梅。
7、食梅莫厌酸，祸福不我猜。
【赏析】：
这首诗描绘了西施的一生，从她的出生到她的死亡，从她的生活状态到她的精神状态。诗中通过对比和象征，表达了诗人对西施命运的同情和感慨。
首句“溅溅溪流散”，形容溪水的流动，象征着西施的美貌和气质，如同溪水一般清新脱俗。次句“苒苒石发开”，则描绘了石头的生长，象征着西施的青春流逝。这两句诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对西施美丽容貌的赞美和留恋之情。
第三句“一朝辞浣沙，去上姑苏台”，描述了西施离开家乡，踏上前往姑苏台的道路。这里的“辞”字，既表现了西施离别的不舍，也暗示了她即将面临的艰难困境。最后一句“越兵俄已来”，则是对前一句的补充和发展，揭示了西施的命运多舛和悲壮。
接下来的诗句，诗人通过描绘西施的舞蹈和歌声，进一步展现了她的美丽和才艺。但是，这些美好的事物很快就被战争所破坏，使得西施不得不离开故乡。在这里，诗人运用了对比和象征的手法，将西施的美貌与战争的残酷进行了鲜明对比。
接下来四句，诗人通过对西施生活的描述，表达了对她命运的担忧和感叹。诗人用“门上子胥目”这一典故，表达了对西施悲惨遭遇的同情；而“吴人岂不哀”则表达了吴地人民对于西施遭遇的悲哀。
在最后四句中，诗人通过对西施生活的描绘，表达了对她的赞美和怀念。诗人用“层宫有麋鹿，朱颜为土灰”来形容西施曾经的美丽，用“水边同时伴，贫贱犹摘梅”来描绘她在困境中的坚韧和乐观。最后一句“食梅莫厌酸，祸福不我猜”则表达了诗人对西施命运的无奈和感慨。
这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象，描绘了西施的一生，从她的出生到她的死亡，从她的生活状态到她的精神状态，都得到了生动的展现。同时，诗人也通过对西施命运的描写，表达了自己对于美好事物的珍惜和对于不幸命运的感慨。