知有英儒伯始孙，聚书讲学贲丘园。
征搜合副来贤诏，旌表宜题遍德门。
举族为人俱孝弟，深幽何草不兰荪。
小冠子夏来相示，诗版因凭寄竹轩。
【题义门胡氏华林书院】知有英儒伯始孙，聚书讲学贲丘园。
征搜合副来贤诏，旌表宜题遍德门。
举族为人俱孝弟，深幽何草不兰荪。
小冠子夏来相示，诗版因凭寄竹轩。
注释：
英儒：英才儒者；伯始孙：指胡宗愈的长子胡伯始。
贲丘园：指胡宗愈在贲丘所建之花园。贲丘，古县名，在今河南滑县东南。
征搜：征召搜集；合副：符合要求。
贤诏：贤人的诏书。
旌表：表彰宣扬。
举族：整个家族；为人：以人自居，这里指读书人。
孝弟：孝顺父母、友爱兄弟。
兰荪：香草名，这里泛指花草。
小冠子夏：指孔子弟子曾参的弟子曾子。
竹轩：指文房四宝之一——纸。
赏析：
胡宗愈是明朝著名的文学家、诗人，他生活在嘉靖年间，当时科举制度盛行，文人士大夫们大都热衷功名利禄，因此他的诗词中多表现出了这种心态。这首诗作于他为华林书院题写匾额的时候，表达了他对于书院师生的殷切期望和美好祝愿。
首句“知有英儒伯始孙”，表明胡宗愈认为华林书院中必定英才辈出，而其中的伯始孙就是他本人。“英儒”一词，既赞美了书院师生的才华横溢，同时也表达了胡宗愈对教育事业的重视。
“聚书讲学贲丘园”，描绘了书院中的学习景象。在这里，胡宗愈不仅强调了读书的重要性，更表达了他对知识传承的渴望。他认为，只有通过不断的学习，才能真正掌握知识，提高自己的修养。
“征搜合副来贤诏，旌表宜题遍德门”，进一步表达了他对书院的期望。这里的“征搜”和“旌表”都是古代表彰贤能的做法，胡宗愈希望通过这样的方式，让更多的人知道华林书院，吸引更多的人才前来求学。同时，他也希望自己能够成为书院中的一员，与大家共同进步。
“举族为人俱孝弟，深幽何草不兰荪”，这句话表达了他对书院师生的期许。他认为，一个家庭中如果每个人都能做到孝敬父母、友爱兄弟，那么这个家庭一定充满了和谐与幸福。同样地，一个书院中如果能有如此优秀的师生，那么这个书院也一定能够培养出更多的优秀人才。
最后两句“小冠子夏来相示，诗版因凭寄竹轩”，则是作者亲自来到华林书院的情景描写。在这里，胡宗愈不仅表达了他对书院的喜爱之情，更希望与书院师生共享这份喜悦。同时，他也希望通过这种方式，能够进一步加强自己与书院的联系。
整首诗语言简洁明了，情感真挚热烈。它充分展现了胡宗愈对教育事业的热爱与关注，也反映了他对于优秀文化的传承与发扬的坚定信念。