寻春不见只思还,却在来仙小崦间。
映出一川桃李好,只消外面矮青山。
注释:在郡圃上巳节游玩,找不到春天的踪迹,只思念着回家的路。就在来仙小山之间找到了春天。映出一川桃李花的美丽景色,只需要外面矮青山就足够了。
赏析:这是一首咏春的七绝诗。首句写春游归来,不见春踪而思念还乡。次句写寻春不遇,却得见桃花柳影、山光水色,心旷神怡,欣然自得。第三句写桃花与青山相衬,更显出春意盎然。尾句以“只”字作结,既点明春色已在眼前,又含蓄地表示春光无限,不必远觅。全诗语言朴素自然,清新流丽。
寻春不见只思还,却在来仙小崦间。
映出一川桃李好,只消外面矮青山。
注释:在郡圃上巳节游玩,找不到春天的踪迹,只思念着回家的路。就在来仙小山之间找到了春天。映出一川桃李花的美丽景色,只需要外面矮青山就足够了。
赏析:这是一首咏春的七绝诗。首句写春游归来,不见春踪而思念还乡。次句写寻春不遇,却得见桃花柳影、山光水色,心旷神怡,欣然自得。第三句写桃花与青山相衬,更显出春意盎然。尾句以“只”字作结,既点明春色已在眼前,又含蓄地表示春光无限,不必远觅。全诗语言朴素自然,清新流丽。
不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》,不道前夫怨阿谁的作者是:杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的释义是:不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是:bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是: 劝渠莫怨终难劝。
劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》,劝渠莫怨终难劝的作者是:杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是:劝他不要怨恨,最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是:quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是
柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》,柏舟便到白头辞的作者是:杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 柏舟便到白头辞的释义是:柏舟便到白头辞,意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界,比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象,寓意着坚毅与稳定,同时“白头”通常指老年,这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品
除却共姜是女师出自《白头吟二首》,除却共姜是女师的作者是:杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的释义是:除却共姜是女师:除了共姜,没有其他人可以成为女子的楷模。共姜,相传是周文王的母亲太任,以贤德著称,这里代指贤良的女性。女师,指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的拼音读音是:chú què gòng
初头苦信一张琴出自《白头吟二首》,初头苦信一张琴的作者是:杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的释义是:初头苦信一张琴:初起时以苦口良言相劝,如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是:chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。
怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》,怨杀相如偿底事的作者是:杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨杀相如偿底事的释义是:怨杀相如偿底事:抱怨司马相如负心,不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思,“相如”指的是西汉文学家司马相如,“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。
怨思来时海未深出自《白头吟二首》,怨思来时海未深的作者是:杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的释义是:怨思来时海未深,意为当怨恨和思念之情涌上心头时,即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法,形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的拼音读音是:yuàn sī lái shí hǎi
文君自制白头吟出自《白头吟二首》,文君自制白头吟的作者是:杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的释义是:文君自制白头吟:卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的拼音读音是:wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是
莫教人笑先生错出自《行路难五首》,莫教人笑先生错的作者是:杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的释义是:莫教人笑先生错:不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信,即使可能犯错,也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是:mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。
先生笑渠不行乐出自《行路难五首》,先生笑渠不行乐的作者是:杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的释义是:先生笑渠不行乐:先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是:xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是
诗句注释: 1. 旋收雨夕放晴晨 - "旋"表示迅速,"收"可能指的是结束或是完成。"雨夕"指傍晚时分的雨水,"放晴晨"则是指清晨天气放晴。 2. 禊日风光正可人 - 这里的"禊日"可能是指一个特定的节日或纪念日,具体含义需结合历史文化背景理解。 3. 间白参红方是锦 - "参"可能是某种植物,"间白参红"形容颜色丰富,"方是锦"意味着这些色彩交织在一起,就像织锦一样美丽。 4.
这首诗是唐代李涉的作品,名为《读退之李花诗》。下面逐句解释: 1. 近红暮看失燕支:这句诗的意思是,夕阳下看到的近处的桃花,已经失去了它原本的颜色。燕支,即“胭脂”,是一种红色的颜料。这里用“近红”来形容桃花的色泽,意指桃花在夕阳的映照下,颜色变得暗淡、失去往日的鲜艳。 2. 远白宵明雪色奇:这句诗的意思是,远远望去,白色的花朵在夜色中闪烁着奇异的光芒。宵明,即“月华”,指的是月光下的雪景
【注释】 野寺:指荒僻的山寺。重来:再次来到。记昨游:指记得去年游览的情景。一弹指顷:一眨眼的工夫。几经秋:经过了几回春秋。五峰:五座山峰,在江西高安西北二十里处,风景秀丽。双松树:即五松。相识:指儿时与白头老人相识。 【赏析】 这首诗是诗人晚年归途途中所作,表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情。首句“野寺重来记昨游”,表明诗人此次回到家乡,是在多年之后,因此对往日的游历记忆犹新
【注释】 嫩黄老碧:指报春花的颜色。騃(xiāo):形容颜色鲜艳。痴红:指花色艳丽,如同喝醉酒一样。始有报春三两朵:开始只有三、两朵报春花。 犹自:还。 【赏析】 这是一首咏物诗。作者通过写报春花初露,到渐渐开放,最后才开花的特点,表达了对春天到来的期待和欣喜之情。 全诗共四句,每一句都紧扣着“报春花”这一主题。首句以色彩鲜明的词语描绘了报春花的样貌,生动形象地展现了其娇艳动人的姿态
注释: 看小舟除萍二首:这是两首描写小舟在荷塘中捕鱼的诗。 花伴吟哦柳伴行,生憎庭外晚衙声。——在花开的时候,诗人和柳树相伴,在岸边散步;但讨厌的是傍晚时官府衙门的喧嚣。 独携便面巡荷沼,自课兰舟掠水萍。——独自带着便帽,巡视荷塘;亲自教导兰舟在水面上划过,捕捉水萍。 赏析: 这是一首描写夏日荷塘生活场景的小诗。首句“花伴吟哦柳伴行”,描绘了春天里,人们漫步在盛开的花丛之中,欣赏着美丽的景色
【解析】 此诗是咏物言志诗。诗人借荷花的遭遇,抒发自己怀才不遇的感慨;同时,也寄寓了对国家和人民前途命运的关切。 第一句“岁岁荷花苦未多”:年复一年,荷花生长得很少。“苦未多”,即“很少”。这一句写荷花生长的艰难,与后文形成鲜明的对比。 第二句“绿萍盖水碍新荷”:荷叶浮在水面上,妨碍新长出的荷花。“新荷”,指刚刚发芽、长出嫩叶的荷花。“绿萍”,浮生水面的草本植物,其叶片扁平,浮生水中