幽州已投斧柯，崇山更用忧何。
且喜龚邹冠豸，又闻张董上坡。

下面是对这首诗的逐句释义：

  • 首句：“幽州已投斧柯，崇山更用忧何。”
  • “幽州”指的是一个地理位置，可能是一个偏远或被遗忘的地方。在这里，诗人可能表达了一种失落或放弃的情感。
  • “投斧柯”是一种比喻，意味着放弃或结束。斧柯是斧头的柄，这里暗示了放下手中的斧头。
  • “崇山”则指的是高大的山峰，通常代表挑战和困难。
  • “用忧何”表示担忧什么。这里的“忧”可以理解为忧虑、担心。

我们分析第二句：“且喜龚邹冠豸，又闻张董上坡。”

  • “龚邹”可能指的是历史上著名的学者或官员的名字，如龚遂或邹阳。
  • “冠豸”意为戴上帽子，形象地描绘了这些人的成就或地位。
  • “有德者昌”是一个成语，意思是有德之人将会兴旺发达。
  • “上坡”意味着向上攀登，比喻努力向上或成功。

再来看第三句：“生涯一九节筇，老境五十六翁。”

  • “生涯”指的是一生的生活。
  • “一九节筇”中的“一九”可能是指年龄或岁月，而“节筇”则是竹子的一种，这里用来比喻长寿或坚韧。
  • “老境”则是指晚年的生活状态。
  • “五十六翁”中的“五十六”可能是一个虚数，强调年岁之长。

我们分析第四句：“不堪上补黼黻，但可归教儿童。”

  • “不堪”意味着不能承受或者不愿意承担。
  • “上补黼黻”中的“黼黻”是古代帝王礼服上绣有的美物，象征着尊贵和美好。这里可能表达了诗人对于社会地位或成就的无奈接受。
  • “但可”表示只能如此，无能为力。
  • “教儿童”可能意味着传授智慧或知识给年轻人。

这首诗通过简洁的语言表达了诗人在生活、学习和事业中的感受与思考，展示了他对过去经历的回顾以及对未来的展望。

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