櫑具曾承衣绣迎，学宫仍见选诸生。
求文于白远何取，联第如詹时共荣。
公自典刑多教化，人谁菑播赖生成。
而今未报何侯力，万里神驰两泪倾。

这首诗是宋代诗人汪莘的作品。以下是对这首诗的逐句释义及赏析：

第一首：

  • 挽江西宋漕三首/赠宋漕
  • [櫑具曾承衣绣迎]：指宋漕曾受皇帝赐衣绣，迎接其来任江西。
  • [学宫仍见选诸生]：表示宋漕到来后，学宫仍然选拔了许多有才能的学生。
  • [求文于白远何取]：表示在学问方面，从那些远道而来的学者那里获取知识有什么意义？
  • [联第如詹时共荣]：表示宋漕的到来使得当地的官员和百姓都感到荣耀。
  • [公自典刑多教化]：表示宋漕亲自管理法律制度，使得当地的教化得到了改善。
  • [人谁菑播赖生成]：表示没有宋漕，就没有今天的成就，人们会感激他。
  • [而今未报何侯力]：表示现在还没有报答宋漕的恩情，是因为什么原因呢？
  • [万里神驰两泪倾]：表示因为想念宋漕，所以泪水纵横，表达了深深的怀念之情。

第二首：

  • 这首诗与第一首的内容相同，只是顺序不同。
  • 诗中表达了对宋漕的深深怀念之情，同时也表达了对他的感激和祝福。

整体赏析：
这首诗通过描绘宋漕在江西任职期间的一系列事迹，展现了他的才华、智慧和仁爱之心。同时，也表达了对宋漕的深深怀念之情，以及对他的感激和祝福。整首诗语言流畅，意境深远，是一首优秀的咏史之作。

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