风露气凄清，秋堂灯火夕。
开编对圣贤，穷理贯今昔。
岂无侯门裾，俯仰无颜色。
岂无终南路，矫诈亏名实。
萃耕渭钓人，乐道贵自得。
青紫与金珠，从渠傥来物。
【注释】：
- 夜坐观书：晚上坐在书房里读书。
- 风露气凄清：秋风冷露，寒意袭人。
- 秋堂灯火夕：秋天的晚上，书房里的灯光显得格外明亮。
- 开编对圣贤：打开书本，面对古代圣贤的经典著作。
- 穷理贯今昔：深入理解事物的道理，贯通古今。
- 岂无侯门裾：难道没有富贵人家的门第？
- 俯仰无颜色：低头和仰头时脸上都没有表情。
- 岂无终南路，矫诈亏名实：难道没有追求名利的人，虚伪欺诈损害了名誉。
- 萃耕渭钓人，乐道贵自得：聚集在渭河两岸耕种、垂钓的人们，以追求道义为乐趣，看重的是内心的满足和快乐。
- 青紫与金珠，从渠傥来物：即使是皇帝赏赐的青丝带和黄金珠宝，也是意外得来的东西。
【赏析】：
这首诗描写了一个晚上在书房里阅读古籍的情景，通过对古代圣贤的学习和对名利的追求的反思，表达了诗人对于道德修养和个人追求的思考。
首句“夜坐观书”直接点明主题，诗人选择了一个宁静的夜晚，独自坐在书房中阅读书籍。这里的“夜”字，不仅描绘出了时间的流逝，更暗示了诗人的内心世界。
接下来的两句“风露气凄清，秋堂灯火夕”，进一步描绘了书房的环境。秋风凛冽，露水凝结，在这样的环境下，书房里的灯光显得格外明亮，给人一种温暖的感觉。这里的“灯火”不仅仅是指灯光，更象征着知识的光芒，照亮了诗人的心灵。
第三句“开编对圣贤”，开始进入正题，诗人打开了书本，面对着古代圣贤的经典著作。这里的“圣贤”不仅是古人的楷模，更是诗人心中的榜样和追求。通过学习这些经典，诗人深入理解事物的道理，实现了与古人的交流和对话。
接下来的两句“岂无侯门裾，俯仰无颜色”，则转向了现实生活的困境。诗人感慨自己虽然身处富贵之家，但却没有真正的快乐和满足感，反而感到空虚和失落。这里的“俯仰无颜色”用来形容心情的忧郁和无助，表达了一种无奈的情绪。
最后两句“岂无终南路，矫诈亏名实”，则是对名利的追求进行了反思。诗人认为，那些追求名利的人，表面上看起来很风光，但实际上却失去了内心的平静和真实。这里的“矫诈亏名实”指的是虚伪和欺诈，损害了名誉。诗人认为真正的价值在于内心的充实和满足，而不是外在的成就和名声。
整首诗通过对读书、思考、现实生活和名利追求的描绘，表达了诗人对于道德修养和个人追求的思考。他主张追求内心的满足和快乐，而不是外在的成就和名利。这种思想在当时社会背景下是非常具有前瞻性和深刻意义的。