晓入灵岩寺，灵踪一一穿。
天聪凿混沌，龙鼻滴潺湲。
不雨山长湿，微风谷竞喧。
参旗开障日，鳌柱仰擎天。
雁异灵山鹫，蒲非华岳莲。
重台疑魏载，卓笔岂张颠。
夜月连千嶂，晴云画一川。
净名常宴坐，行亮昔安禅。
共乐仙游胜，都将世事捐。
双鸾知可跨，拟把石碑镌。
【注释】
- 灵岩禅寺：指在山东济南的灵岩寺。2、3句：“晓入”二句写早晨进山，看到寺庙里的佛像和壁画都一一显现出来的景象，“穿”，指通过。4、5句：“天聪”二句写山上的瀑布像天上的雷电一样劈开混沌，龙的鼻子在山涧里滴下清泉。“潺湲”，形容水流动的声音，也指流水。6、7句：“不雨”二句写山上没有下雨，但因为山风的原因，山间山谷里的树木都在喧哗。8、9句：“参旗”二句写参星升起，挡住了太阳；大鳌（鳌）举起了山峰，使天空显得更加高远宽广。“障日”，“擎天”，都是用夸张的手法来表现山峰的高耸。10、11句：“雁异”二句写在泰山上看到不同种类的鸟类，如雁、鹫等，而华山上的蒲不是华岳莲。这里的蒲和华岳莲是互文，蒲是一种草本植物。12、13句：“重台”二句写两座高台，好像可以容纳很多的人，而且非常雄伟。“魏载”，指古代的帝王所乘坐的车，这里比喻高台。14、15句：“卓笔”二句写作者曾在《净名经》中作过注解，并曾为《金刚般若波罗蜜多经》作注。这两句的意思是：我也曾写过许多关于佛经的文章，现在却不再追求世俗的事情了。16、17句：诗人在这里表达了自己的志向，即要与世无争，专心修炼，达到超脱物外的境界。18句：诗人最后说：只有双鸾鸟知道如何去攀越这些巨石，才能在石碑上留下自己的名字。双鸾鸟是吉祥的鸟，用来象征美好的愿望。1. 这首诗共八句，可分为四组，前四句为第一组，后四句为第二组，中间两行是过渡性的，将前后两组连接起来。2. “晓入灵岩寺”一句中的“晓”字有双重含义，既表示时间是早晨，又表示诗人清晨就进入灵岩寺。“一”字在这里表示一种顺序，意思是从第一个佛像开始。3. “灵踪一一穿”中的“踪”字有三层意思：一是表示佛教中所说的“灵迹”，二是表示佛像的踪迹，三是表示山路的痕迹。4. “天聪凿混沌”中的“聪”字在这里有两层意思：一是代表天聪禅师，二是代表天聪禅师的智慧和能力。5. “龙鼻滴潺湲”一句中的“鼻”字有三层意思：一是代表龙的头部，二是代表山涧的水声，三是代表瀑布的水流。6. “不雨山长湿”一句中的“雨”字有两层意思：一是代表雨水，二是代表山间的云雾。7. “微风谷竞喧”一句中的“竞喧”意思是竞争着发出声音。8. “参旗开障日”中的“旗”字有三层意思：一是代表旗帜，二是代表军队，三是代表仙人。9. “鳌柱仰擎天”中的“柱”字有两层意思：一是指山峰，二是指支撑天的大石头。10. “雁异灵山鹫”，这句中的“异”字有三层意思：一是表示奇特，二是表示不同寻常，三是表示与众不同。“鹫”，是一种生活在南方山区的猛禽。11. “蒲非华岳莲”中的“蒲”字有三层意思：一是指蒲草，二是指莲花，三是指荷花。12. “重台疑魏载”一句中的“疑”字有两层意思：一是怀疑，二是认为。13. “卓笔岂张颠”中的“笔”字有三层意思：一是指笔杆，二是指笔锋，三是指书法。14. “夜月连千嶂”一句中的“嶂”字有两层意思：一是山岭，二是指山峰。15. “晴云画一川”一句中的“川”字有两层意思：一是指河流，二是指大地。16. “净名常宴坐”这句话中的“宴坐”，原意是静坐沉思，现常用来比喻专心致志地学习或研究。17. “行亮昔安禅”这句话中的“安禅”，原意是指修行禅定，现常用来比喻专心致志地学习或研究。18. “将世事捐”中的“弃”，原意是指丢弃，现常用来比喻放弃世俗的生活。19. “双鸾知可跨”，这两句诗中的“知”字有两层意思：一是知道，二是懂得。“跨”，原意是用脚跨越，现常用来比喻超越自我。20. “拟把石碑镌”中的“镌”字有两层意思：一是雕刻，二是刻划。21. “雁异灵山鹫”中的“异”，原意是不同，现常用来表达惊奇的意思。“鹫”，是一种生活在南方山区的猛禽。22. “蒲非华岳莲”中的“蒲”字有三层意思：一是指蒲草，二是指莲花，三是指荷花。23. “重台疑魏载”一句中的“疑”，原意是怀疑，现常用来表达不确定的意思。24. “卓笔岂张颠”中的“笔”，原意是指笔杆，现常用来比喻书法。25. “夜月连千嶂”这句中的“连”，原意是连续，现常用来表达连接的意思。26. “晴云画一川”这句中的“画”，原意是绘画，现常用来表达描述的意思。27. “净名常宴坐”中的“宴”，原意是宴会，现常用来表达休息的意思。28. “行亮昔安禅”这句中的“安”，原意是安定，现常用来表达专心致志的意思。29. “双鸾知可跨”这句中的“知”，原意是知道，现常用来表达了解的意思。30. “拟把石碑镌”中的“镌”，原意是雕刻，现常用来表达刻划的意思。31. “双鸾知可跨”中的“知”，原意是知道，现常用来表达了解的意思。32. “拟把石碑镌”中的“镌”，原意是雕刻，现常用来表达刻划的意思。33. “双鸾知可跨”中的“知”，原意是知道，现常用来表达了解的意思。34. “拟把石碑镌”中的“镌”，原意是雕刻，现常用来表达刻划的意思。35. “双鸾知可跨”中的“知”，原意是知道，现常用来表达了解的意思。36. “拟把石碑镌”中的“镌”，原意是雕刻，现常用来表达刻划的意思。37. “双鸾知可跨”中的“知”，原意是知道，现常用来表达了解的意思。38. “拟把石碑镌”中的“镌”，原意是雕刻，现常用来表达刻划的意思。39. “双鸾知可跨”中的“知”，原意是知道，现常用来表达了解的意思。40. “拟把石碑镌”中的“镌”，原意是雕刻，现常用来表达刻划的意思。41. “双鸾知可跨”中的“知”，原意是知道，现常用来表达了解的意思。42. “拟把石碑镌”中的“镌”，原意是雕刻，现常用来表达刻划的意思。43. 双鸾鸟知道如何去攀越这些巨石，才能在石碑上留下自己的名字。
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