二老风流接见闻,馀香未远尚堪薰。
明师岂不使人巧,老仆安能重子文。
策蹇何由追抹电,化龙吾亦愿为云。
从来作圣功夫处,不在生知在积勤。

《南康赵明府赠予四诗和其首篇二首》是宋代诗人刘克庄创作的一组七言律诗。下面将逐句对这首诗进行解析:

诗句解读:

  1. 二老风流接见闻
  • 二老风流:指两位老者,他们具有高尚的品德和卓越的才华。
  • 接见闻:形容他们的交往频繁,彼此了解深刻。
  1. 馀香未远尚堪薰
  • 馀香未远:表示虽然时间已经过去,但他们的影响仍然深远。
  • 尚堪薰:意味着这种影响仍然能够让人受到启发和激励。
  1. 明师岂不使人巧
  • 明师:明智的老师,即有智慧和见识的老师。
  • 岂不使人巧:难道不通过学习、教导而变得聪明吗?这里的“教”与“学”相结合,强调学习和教学的重要性。
  1. 老仆安能重子文
  • 老仆:年长的仆人,这里比喻年长的人。
  • 重子文:重新重视或尊重年轻一代的成就和才能。
  1. 策蹇何由追抹电
  • 策蹇:步行,这里指年长的仆人。
  • 追抹电:追赶闪电,比喻迅速行动。
  1. 化龙吾亦愿为云
  • 化龙:传说中鲤鱼化为龙的故事,这里比喻年轻人有潜力成为伟大的人物。
  • 吾亦愿为云:我也愿意如云一般自由自在地飞翔。
  1. 从来作圣功夫处,不在生知在积勤
  • 作圣:成为圣人,达到极高的道德境界。
  • 功夫处:修行的方法和途径。
  • 生知在积勤:天生的才智在于勤奋的积累。
  1. 二老风流接见闻,馀香未远尚堪薰。
  • 这句表达了两位老者不仅风流倜傥,而且他们的影响仍在持续,尽管时间已过去。

译文和翻译:

  1. 曾掌兰台篡旧闻:曾掌管兰台,收集并编纂旧闻。
  2. 余香未远尚堪薰:虽然过去了很长时间,但那种美好的气息仍然让人感到愉悦。
  3. 明师岂不使人巧:明智的老师难道不是可以让人变得聪明吗?
  4. 老仆安能重子文:年长的仆人怎么能重新重视年轻的成就和才能呢?
  5. 策蹇何由追抹电:年长的仆人怎样才能像追赶闪电一样迅速行动呢?
  6. 化龙吾亦愿为云:我也愿意像云雾一样自由自在地飞翔。
  7. 从来作圣功夫处,不在生知在积勤:成为圣人的途径和方法在于不断的努力和积累。
  8. 二老风流接见闻,馀香未远尚堪薰。:这两位老者的风采和他们留下的美好记忆至今仍然令人怀念。

《南康赵明府赠予四诗和其首篇二首》不仅是一首赞美老年才德的诗歌,也反映了作者对于知识和学习的重视。通过对这首诗的赏析,可以更深入地理解宋代诗歌的魅力以及其文化价值。

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