小窗几载共吟披，重见残编拊事悲。
早日才高鹦鹉赋，暮年泪尽鹡鸰诗。
神交梦尚通康乐，手泽书堪付阿宜。
若是孔怀因未断，安知来世不吹篪。
解析与赏析
诗句解读:
“览西斋弟子抄诸家诗一首”: 此句表明了作者正在阅读或欣赏由他的徒弟们抄录的多种诗歌。这里的“西斋”可能指的是书房或者学习的空间，而“弟子抄诸家诗”则展示了一种学术传承和学习的过程。
“小窗几载共吟披”: 描述了长时间在小窗户下共同吟诵和浏览诗词的情景。这表达了师徒之间的互动，以及通过这些活动增进理解与情感的联系。
“重见残编拊事悲”: 提到“重见残编”，意味着这些诗作可能是从旧书中重新整理出来的，“拊事悲”表达了因再次见到这些诗作而产生的怀旧之情，可能因为这些诗作与过去的经历或回忆相关联。
“早日才高鹦鹉赋，暮年泪尽鹡鸰诗”: 此句中“鹦鹉赋”和“鹡鸰诗”都是古代文学名篇。前者指汉代班固的《两都赋》，后者是春秋时鲁国文公的诗。通过引用这些作品，诗人不仅表达了对古代文学成就的尊重，还反映了自己随着年龄的增长，情感上的哀愁和生活的感慨。
“神交梦尚通康乐，手泽书堪付阿宜”: 这里提及“神交”和“梦尚通康乐”表示虽然身体不在一处，但精神上保持着紧密联系；而“手泽书”暗示这些书籍是亲手绘制或手写的，强调了其珍贵性及个人的情感投入。“阿宜”则可能是作者的某个学生或亲近的人的名字。
“若是孔怀因未断，安知来世不吹篪”: 这句表达了一种希望与未来的愿景：“若是孔怀因未断”，即如果这种师生关系没有中断，那么无论未来如何变化，都值得期待。“安知来世不吹篪”则是一种乐观的预言，意思是未来可能会有人像吹篪一样（用嘴吹奏的乐器），继续传承这份学问和艺术的美。
译文：
在西斋的小窗下，我翻阅着弟子们抄写的各家诗词。这些诗作让我回忆起过去的岁月，那些与我一起吟诵、抚摸着古籍的日子充满了悲伤。清晨，我感叹自己的才学不如昔日；黄昏，泪水却已流干。虽然我们无法相见，但我的精神依然与你相通，你的书香气息仍能闻到。如果你的师生关系未被打断，那么我们的未来一定充满希望。
赏析：
这首七律以简洁的语言展现了作者与弟子间的深厚关系，以及他对古代文学的深厚感情。通过对古代诗文的引用，诗人不仅传达了对过去的怀念，也表达了对未来的乐观态度。整首诗情感真挚，语言优美，体现了中国古典文学的魅力。