半生作计在田庐，习懒何曾好读书。
谁却画作古人样，旁边还是欠犁锄。
【解析】
这是一首自咏诗，写自己半生在田庐中作计，却不曾好读书习懒；谁人画的古人样，旁边还是欠犁锄。
“半生作计在田庐”一句，表明诗人一生奔波忙碌，没有闲暇时间读书、学习。“习懒何曾好读书”，意思是说：自己懒惰成性，哪里还顾得上读书习文呢？这两句表达了诗人的自谦之情，同时也透露出他的无奈。“习懒何曾好读书”，一个“不”字将作者的自叹和自责表达得淋漓尽致，同时反衬了作者勤学苦读的精神风貌。“谁却画作古人样”，诗人用疑问的语气，反问那些画工，你们难道真的能画出古人的样子吗？这句话表现了一种对现实社会现状的不满，也表现了他内心的愤懑。“旁边还是欠犁锄”，这句诗的意思是说：旁边的田地里仍然需要犁耕锄草，没有人去做这些事，这反映了农民的辛苦劳作和生活压力巨大。
【答案】
译文
半生作计在田庐，习懒何曾好读书。
谁却画作古人样，旁边还是欠犁锄。
赏析
这首诗是诗人自题的作品。从字面上理解，“自题”就是自我题词的意思。而实际上这首诗并非诗人自题，而是诗人自述自己的经历和感受。诗人在诗中表达了自己一生奔波忙碌，没有闲暇时间读书学习的无奈之情；同时又表达了他对现实社会现状的不满，以及对农民辛苦劳作和生活压力巨大的同情。
首句“半生作计在田庐”，点明自己一生奔波忙碌，没有闲暇时间读书学习。这句诗表达了诗人对自己半生所为的反思和自责。诗人用“作计”来比喻自己的一生，形象地描绘出自己忙碌奔波的生活状态。而“半生”一词则进一步强调了自己一生的奔波劳累，暗示了自己的人生充满了艰辛与困苦。
第二句“习懒何曾好读书”，诗人直接表达了自己懒惰成性的情况，并指出自己根本无暇顾及读书习文。这句诗不仅揭示了诗人自身的缺点和不足，也反衬出了他勤奋好学的精神风貌。然而，这种精神风貌并没有得到他人的认同和赞赏，反而被讽刺为“习懒”。
第三句“谁却画作古人样”，诗人以反诘的语气表达了对现实社会现状的不满。他质问那些画工，你们真的能够画出古人的样子吗？这里的“画作”指的是模仿或刻画的意思，诗人用这个词语来强调自己对于现实的不满和愤懑。他批评了现实中的人们只注重外表形式而忽略了内在的真实和本质，这种虚伪和表面的现象使他感到愤怒和失望。
尾句“旁边还是欠犁锄”，则进一步强调了农民的辛苦和生活压力的沉重。这句诗中的“犁锄”是指农具，用来象征农民们辛勤劳作的情景。诗人通过这个细节描写，展现了农民们的勤劳精神和坚韧不拔的意志品质。而“欠”字则传达了农民们面对生活压力时的无奈和辛酸情绪。整首诗通过诗人的自我陈述，向读者展示了一个真实的自己以及他所经历的社会现实。