寄声说与寻梅者，不在山边即水涯。
又恐好枝为雪压，或生幽处被云遮。
蜂黄涂额半含蕊，鹤膝翘空疏带花。
此是寻梅端的处，折来须付与诗家。
【注释】
寄声说与寻梅者：告诉寻觅梅花的人。
不在山边即水涯：既非山边，也非水涯。
又恐好枝为雪压：担心好的枝条被积雪压着。
或生幽处被云遮：或生长在幽静的地方被云雾遮盖。
蜂黄涂额半含蕊：蜂蝶黄色的斑纹涂在花上，只有一半露出花蕊。
鹤膝翘空疏带花；鹤脚弯曲翘起，空荡荡地挂着稀疏的花。
此是寻梅端的处：这是寻找梅花的绝佳之地。
折来须付与诗家：折下一枝必须交给诗人。
【翻译】
我向寻觅梅花的人大声喊话: 不要在山边、水涯去寻觅，
又恐怕好的枝条被积雪压弯。或者生长在幽暗之处，
被云雾遮盖。只有那些蜂蝶黄色斑纹的梅花，
只有那些只有一半露出花蕊的梅花，
只有那些只有半边翅膀翘起，
只挂着稀疏花枝的梅花……
这些才是真正寻找梅花的绝佳之地，
你一旦找到了，一定要交给诗人！
【赏析】
这首诗写于宋高宗建炎四年（1138年）。这一年春天，诗人曾因避乱隐居于江西信州玉山，而玉山有“梅城”之称。诗题中的“寻梅者”，当指当时在玉山避乱的士人和官员。作者对梅花倾注了深厚的感情，从多方面赞美了梅花的风姿、神韵和高洁的品格。全诗四句一意，前二句写梅花生长环境，后二句写梅花的神韵风姿。首句以“寄声说与寻梅者”领起，说明要告诉寻觅梅花的人。接着用设问句：“不在山边即水涯”，表明梅花生长的环境。这两句既是回答前面“寄声说与寻梅者”的问题，又是点明梅花生长的环境。接下来又用两个疑问句“又恐好枝为雪压，或生幽处被云遮”，进一步描绘梅花生长的环境和条件。这两句是第一层的最后一句，也是第二层的开始，它既承接上面的内容，又是下文的伏笔。下面再用两个比喻句“蜂黄涂额半含蕊，鹤膝翘空疏带花”，把梅花比作蜂蝶、比作鹤膝，形象生动地描绘出梅花的美丽动人的姿态。这两个比喻句都是第一层的最后一句话，它们既是第二层的开始，又是第二层的结束，起着承上启下的作用。最后用两句“此是寻梅端的处，折来须付与诗家”收束全诗，点明全诗主题：这就是寻梅的最佳地点。最后这两句是全诗的结尾，同时也是第一层的最后两句话，它起到画龙点睛的作用。
这首诗通过描写梅花的生长环境及美丽动人的姿态，表现了梅花的高洁品格和傲霜斗雪的风姿，表达了作者对梅花的喜爱之情。