吟诗不换校书郎，但欲封侯管醉乡。
疏懒无成嵇叔夜，清狂似达贺知章。
安贫不怕黄金尽，既老从教白发长。
百计不如归去好，子孙相对说农桑。
诗句释义
1 吟诗不换校书郎 ：指诗人不因做校书郎的微薄待遇而放弃自己的志向，依然坚持诗歌创作。
- 但欲封侯管醉乡 ：诗人渴望通过功名来获得地位和尊重，如同古代人通过饮酒来放松自己一样。
- 疏懒无成嵇叔夜 ：诗人自比为嵇康（字叔夜），认为自己过于放纵懒散，未能有所成就。
- 清狂似达贺知章 ：诗人希望自己的诗歌风格清高狂放，有如著名的文学家贺知章。
- 安贫不怕黄金尽 ：尽管贫穷，也不怕失去一切，因为诗人认为内心的富足胜过物质的富有。
- 既老从教白发长 ：随着年龄的增长，诗人开始关心后代的教育，希望他们能够健康成长。
- 百计不如归去好 ：诗人认为无论用多少办法，都不如回家好。
- 子孙相对说农桑 ：诗人想象与子孙们一同劳作的情景，讨论农业和家庭事务。
译文
我吟诗而不更换校书郎，只想封赏，享受醉乡的自在。
我放纵无成，却像嵇康般疏懒，我的诗歌风格清高狂放。
我不怕贫穷，因为我有一颗金子般的心。
年纪渐老，我开始教导子孙们种植和收获，希望他们能够茁壮成长。
即使我有再多的办法，也比不上回家的好。
与我的家人在一起，我们共同谈论农桑，这是最美好的时光。
赏析
这首诗表达了诗人对自由、独立和个人成就的渴望。通过对比“校书郎”与诗人的志向，展现了诗人不屈不挠的精神。同时，诗人自谦“疏懒无成”，反映了他对自己行为的反思和自我批评。最后，通过“百计不如归去好”，表达了对家庭和亲情的重视，以及对简单生活的美好向往。整体上，这首诗是一首充满个人情感、社会责任感和自然观照的作品，体现了作者在追求个人理想与家庭责任之间的矛盾与和谐。
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