与子皆去国，十年天一隅。
数奇逢恶岁，计拙集枯梧。
好士馀刘表，穷交忆灌夫。
不矜持汉节，犹喜揽桓须。
清句金丝合，高楼雪月俱。
吟哦出新意，指画想前模。
自写千言赋，新裁《六幅图》。
传看一座耸，劝著尺书呼。
莫使骚人怨，东游不到吴。
【解析】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌内容，理解诗歌主旨。同时注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。
“与子皆去国，十年天一隅”，首句写与朋友离别之痛，诗人自伤漂泊异乡，不得归省。“天一隅”三字极言其身在天涯海角，孤独寂寞。
“数奇逢恶岁，计拙集枯梧”，诗人感叹自己命运不济，屡遭不幸，而才华未得到施展。“枯梧”比喻自己才能得不到发挥。
“好士馀刘表，穷交忆灌夫。”诗人想起汉末刘备招揽人才的故事，又想到东汉末年名将灌婴，两人都是忠君爱国之人。诗人用此意表明自己的忠诚。
“不矜持汉节，犹喜揽桓须”，诗人以汉代董仲舒为榜样，他虽身居高位却能保持谦虚谨慎的态度。“桓须”是指董仲舒的门客，他向董仲舒进献了《贤良对策》，使董仲舒名声大噪。诗人借用这一典故，表达自己虽然不能像董仲舒那样名垂青史，但却希望像他一样保持谦虚谨慎，勤于学习。
“清句金丝合，高楼雪月俱。”“清句”指高洁、清新的诗句，此处指苏轼的诗句；“金丝”形容诗句优美动听。“高楼雪月俱”指诗人登上黄楼所见之景。
“吟哦出新意，指画想前模”，诗人运用丰富的想象，把眼前的景物融入诗歌中。
“自写千言赋，新裁《六幅图》”。“自写”指自己创作诗文；“六幅图”指《六法论》。苏轼认为治国有文治、武治、教化、威胜、信赏、明刑六种方法，故称《六法论》。诗人借此表达了自己的治国理念。
“传看一座耸，劝著尺书呼。”“传看”即广泛传布。“座耸”指诗歌影响巨大。“劝著尺书呼”意为劝导人们书写这首诗，广为流传。
【答案】
译文：我和子均离开家乡，十年来飘然若隐于天地之间。我的命运多舛遭遇恶运，计划未能如愿只能困守枯树旁。
结交了许多好士，怀念着汉朝的名将灌婴。我虽没有汉节那样的气节，但喜欢收留那些有才之士。
我的清丽诗句如同黄金般珍贵，登临黄楼观赏雪月风光。我的诗歌吟咏出新意，构思也如同前代名家一样。
我用诗歌创作了一千篇文章，新作《六法论》更是新颖独特。这首诗广泛传播，令人传诵不已。《六法论》是治国的方略，我鼓励世人书写这篇文章，使之流传天下。别让骚人怨愤，东游不到吴越之地。