带雨飞来燕一双，问伊何事为春忙。
野人不解呢喃意，勉强搜吟对麦光。
【注释】带雨飞来：带着雨的燕子从远方飞来。燕一对：双燕成对。何事：为什么。呢喃意：低声诉说着什么情意。野人：指诗人自己，自称“野人”。搜吟：吟咏诗歌。
【赏析】这是一首咏物言志诗。诗人通过描写春天的景象，表现了诗人对农民辛勤劳动的赞美和同情。全诗以燕为喻，写燕子春忙时节飞回故里，暗示农事繁忙；而诗人则在麦田边强作吟咏。
“带雨飞来燕一双”，点明时令是早春三月，正是燕子归来的时候。燕子是候鸟，每年春天都会飞回来。此时天气转暖，燕子也结束了寒冷的北方生活，开始在南方繁殖后代。诗人用“带雨”二字，既交代了燕子归来的时间和气候条件，也为后面的抒情做了铺垫。
“问伊何事为春忙”，这是诗人对燕子归巢原因的疑问。燕子之所以急于回家，是因为它们知道春天即将到来，它们需要在这个时候筑巢，准备迎接新的生命的到来。燕子的这种行为，与人类一样，都是出于对生活的热爱和向往。
“野人不解呢喃意”，这里用“野人”自指，表现出诗人对农事的无知。他虽然生活在农村，但对农民的辛苦却知之甚少。他只知道农民们忙于耕种，却不理解他们为什么要这样做。这种无知和误解，正是诗人想要通过燕子的行为来表达的一种情感。
“勉强搜吟对麦光”，这里用“勉强”二字，写出了诗人对农事的无奈和无力感。他虽然想要吟咏诗歌，但却无法找到合适的诗句来表达他对农事的赞美和理解。这种无奈和无力感，也是这首诗所要传达的情感之一。
整首诗通过对燕子归巢这一现象的描绘，表达了诗人对农民辛苦劳作的赞美和同情。诗中运用了拟人化的手法，将燕子拟人化成有感情、有思想的人，使读者更加容易理解和感受到诗人的情感。同时，诗中还运用了对比的手法，将燕子的忙碌和诗人的无知、无力进行对比，使得整首诗的主题更加鲜明突出。