堂堂先太史，一节贯初终。
况有寿母贤，切切唯教忠。
承家谅匪易，负任丘山崇。
可不日汲汲，仰希前哲踪。
敬义两夹持，师友交磨砻。
馀事作诗人，毋颛锼句工。
【注释】
堂堂：庄重威严。先太史：指孔子。
一节贯初终：一个节操贯穿始终。
寿母贤：指子文的母亲很贤惠。
切切唯教忠：恳切地教导儿子要忠诚。
承家谅匪易：承担家庭责任是不容易的。
负丘山崇：肩负着如山一般沉重的责任。
可不：可以。汲汲(jí)：勤勉努力的样子。
仰希前哲踪：仰慕前代有才德的人。
敬义两夹持，师友交磨砻(lún)：敬和义两方面互相约束，师和友相互切磋砥砺。
馀事作诗人，毋颛(zhuān)剟句工：把诗歌创作作为自己的次要工作，不要专门去琢磨诗句的技巧。
【译文】
你像孔夫子一样，庄重而威严；你的品德从幼年至暮年，始终如一。你的母亲也很贤惠，诚恳地告诫你忠诚。你继承家族的责任不是一件容易的事，你肩负着像山一样沉重的责任，不可以懈怠，不可以怠慢。你应该勤勉努力，仰慕前代有才德的人，敬和义两方面互相约束，师和友相互切磋砥砺。你把诗歌创作作为自己的次要工作，不要专门去琢磨诗句的技巧。
【赏析】
《送王子文宰昭武》是唐代文学家王勃的作品。此诗是王勃对友人的临别赠言，表达了他对朋友的深情厚谊以及对朋友前途的美好祝愿。全诗语言平实而意蕴深厚，充满了对友人的关心和鼓励。
第一联“堂堂先太史，一节贯初终”，赞扬友人如同孔子一样庄重威严，其品格高尚，品德纯正，始终保持着一种坚定的信念和执着的精神。这一联是对友人品格的高度概括，也是对其未来的人生道路的期许。
第二联“况有寿母贤，切切唯教忠”，进一步赞美了友人的母亲，她贤惠善良，对友人的教诲更是谆谆教导，希望他能够忠诚于国家，忠诚于人民。这一联既体现了友人的家庭美德，也反映了他的崇高品质。
第三联“承家谅匪易，负丘山崇”，强调了担负起家庭责任的重要性和艰巨性，这是一份沉重的使命，但诗人并不畏惧，反而以坚定的信念和毅力来面对。这一联表现了诗人的坚强意志和责任感。
第四联“可不日汲汲，仰希前哲踪”，表达了诗人对友人的殷切期望，希望他能够在未来的仕途中勤勉努力，不断进取，成为一代名臣，成为前人那样有才德、受人尊敬的人物。这一联既是对友人的鼓励，也是对他未来的期许。
第五联“敬义两夹持，师友交磨砻”，进一步强调了敬和义的重要性，以及师和友在人生道路上的作用。这两个词组分别表示尊敬和正义两个方面的重要性和作用。这一联强调了人与人之间的相互尊重和理解，以及在困难面前相互支持、共同成长的意义。
第六联“馀事作诗人，毋颛剟句工”，则是对友人的创作生活的期许，希望他能将更多的精力投入到诗歌创作中，而不是仅仅专注于技巧上的打磨。这一联表达了诗人对于友人艺术追求的理解和支持。
整首诗语言简洁明了，意境深远，既表达了诗人对友人的深厚感情，又寄寓了他对友人未来的美好祝愿。