水气胜风凉,星辉当月光。
渔舟在何处,欸乃一声长。
注释:南园的水面上弥漫着水汽,比风还凉爽。星星的光辉照耀着月亮,月光皎洁明亮。
渔舟在何处?渔人唱着歌,船桨拍打水声长长地响。
赏析:这首诗描写了南园的自然景色,以及渔人的劳作生活。首句“水气胜风凉”描绘了南园湿润清凉的环境;二句“星辉当月光”则形容了夜晚的星光与月光交相辉映的景象。后两句通过“渔舟在何处?渔人唱着歌,船桨拍打水声长长地响”这一细节,将渔人的劳作生活和自然环境融为一体,展现了一幅宁静而生动的画面。
水气胜风凉,星辉当月光。
渔舟在何处,欸乃一声长。
注释:南园的水面上弥漫着水汽,比风还凉爽。星星的光辉照耀着月亮,月光皎洁明亮。
渔舟在何处?渔人唱着歌,船桨拍打水声长长地响。
赏析:这首诗描写了南园的自然景色,以及渔人的劳作生活。首句“水气胜风凉”描绘了南园湿润清凉的环境;二句“星辉当月光”则形容了夜晚的星光与月光交相辉映的景象。后两句通过“渔舟在何处?渔人唱着歌,船桨拍打水声长长地响”这一细节,将渔人的劳作生活和自然环境融为一体,展现了一幅宁静而生动的画面。
睇明河于木杪出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》,睇明河于木杪的作者是:陈宓。 睇明河于木杪是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 睇明河于木杪的释义是:远眺明亮的河流在树梢之上。 睇明河于木杪是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 睇明河于木杪的拼音读音是:dì míng hé yú mù miǎo。 睇明河于木杪是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第4句。 睇明河于木杪的上半句是: 待皓月于台端。
待皓月于台端出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》,待皓月于台端的作者是:陈宓。 待皓月于台端是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 待皓月于台端的释义是:等待皎洁的月亮在亭台之上。 待皓月于台端是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 待皓月于台端的拼音读音是:dài hào yuè yú tái duān。 待皓月于台端是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第3句。 待皓月于台端的上半句是:山靡靡而旁绕。
山靡靡而旁绕出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》,山靡靡而旁绕的作者是:陈宓。 山靡靡而旁绕是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 山靡靡而旁绕的释义是:山势连绵,蜿蜒环绕。 山靡靡而旁绕是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 山靡靡而旁绕的拼音读音是:shān mí mí ér páng rào。 山靡靡而旁绕是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第2句。 山靡靡而旁绕的上半句是:瀑秩秩而可闻。
瀑秩秩而可闻出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》,瀑秩秩而可闻的作者是:陈宓。 瀑秩秩而可闻是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 瀑秩秩而可闻的释义是:瀑布的声音清脆悦耳,可以听到。 瀑秩秩而可闻是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 瀑秩秩而可闻的拼音读音是:pù zhì zhì ér kě wén。 瀑秩秩而可闻是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第1句。 瀑秩秩而可闻的下半句是:山靡靡而旁绕。
教垂万祀出自《赞文公朱先生像》,教垂万祀的作者是:陈宓。 教垂万祀是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 教垂万祀的释义是:教垂万祀:教化流传千秋万代。 教垂万祀是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 教垂万祀的拼音读音是:jiào chuí wàn sì。 教垂万祀是《赞文公朱先生像》的第12句。 教垂万祀的上半句是: 伟哉夫子。 教垂万祀的全句是:伟哉夫子,教垂万祀。 伟哉夫子,教垂万祀。的上一句是
伟哉夫子出自《赞文公朱先生像》,伟哉夫子的作者是:陈宓。 伟哉夫子是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 伟哉夫子的释义是:伟哉夫子:赞叹孔子的伟大。 伟哉夫子是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 伟哉夫子的拼音读音是:wěi zāi fū zi。 伟哉夫子是《赞文公朱先生像》的第11句。 伟哉夫子的上半句是:斯文大备。 伟哉夫子的下半句是:教垂万祀。 伟哉夫子的全句是:伟哉夫子,教垂万祀。 伟哉夫子
斯文大备出自《赞文公朱先生像》,斯文大备的作者是:陈宓。 斯文大备是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 斯文大备的释义是:斯文大备:指文公朱先生的文化修养和道德品质都达到了非常高的水平。 斯文大备是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 斯文大备的拼音读音是:sī wén dà bèi。 斯文大备是《赞文公朱先生像》的第10句。 斯文大备的上半句是: 天假之间。 斯文大备的下半句是: 伟哉夫子。
天假之间出自《赞文公朱先生像》,天假之间的作者是:陈宓。 天假之间是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 天假之间的释义是:天假之间:指上天赋予的短暂时间。 天假之间是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 天假之间的拼音读音是:tiān jiǎ zhī jiān。 天假之间是《赞文公朱先生像》的第9句。 天假之间的上半句是:进难退易。 天假之间的下半句是:斯文大备。 天假之间的全句是:天假之间,斯文大备
进难退易出自《赞文公朱先生像》,进难退易的作者是:陈宓。 进难退易是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 进难退易的释义是:进难退易:进升困难,退却容易。指人面对困难和危险时,勇于进升的人很少,而逃避困难的人较多。 进难退易是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 进难退易的拼音读音是:jìn nán tuì yì。 进难退易是《赞文公朱先生像》的第8句。 进难退易的上半句是: 生遇明时。
生遇明时出自《赞文公朱先生像》,生遇明时的作者是:陈宓。 生遇明时是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 生遇明时的释义是:生遇明时:指生活在政治清明、社会安定的时代。 生遇明时是宋代诗人陈宓的作品,风格是:诗。 生遇明时的拼音读音是:shēng yù míng shí。 生遇明时是《赞文公朱先生像》的第7句。 生遇明时的上半句是:识高百氏。 生遇明时的下半句是:进难退易。 生遇明时的全句是
【注释】亭:高台。茅,草名。生:长出、生长。天垂力,即天垂其力。垂:挂落。孤悬:孤独悬挂。奇:异。最先:先于他人。晓露:晨间的露水。堕:落下。春泥:春天的泥土。 【赏析】这是一首咏物诗。诗人借对“亭上茅寄生”的咏叹,赞美了它那顽强的生命力。 “亭上茅寄生”,起句开门见山,点明题旨。茅是草,生在亭上。“生长”,说明它有生命;“天垂其力”,说明它有生长的条件;“孤悬”,说明它有生长的环境。“奇”字
注释: 去去音容远,冥冥岁月深。 —— 去去的音容,已经远去,深深的岁月,又有多少年月? 浑将溪作泪,莫尽一生心。 —— 浑然把小溪当作泪水,不要再让一生的心再受伤害了。 赏析: 这首诗以溪水为喻,抒发了作者对故人的怀念之情。首句“去去音容远”,表达了与故人分别时的感慨。诗人用“去去”来形容自己与故人的离别,用“冥冥”来表达时间的流逝。第二句“冥冥岁月深”,进一步描绘了时间在不知不觉中流逝
【注释】: 山城:指成都。未省(xǐng):未曾想到,不曾料到。迟红药:迟开的牡丹花。双葩忽送来:突然送来了两朵牡丹花。 【赏析】: 这首诗写在成都的友人家偶遇盛开的牡丹花而惊喜之情。诗一开头就点出“风雨收”,说明天气转晴,风和日丽,春暖花开。接着诗人说,“未省”这株“牡丹开”,即没有想到会有这么好的景色。“正讶”就是“正在惊异”。因为诗人从没到过这里,所以对眼前这美丽的景色感到十分惊讶
以下是对这首诗的详细赏析: 诗句释义与翻译: 1. “两瀑五十里,炎蒸雨雪霶。” - 注释:描述瀑布及其周边环境的景象。两处瀑布相距五十里,夏日酷暑、冬日严寒、春雨绵绵、秋雾缭绕。 - 译文:两侧瀑布相距五十里,夏季炎热、冬季寒冷、春季多雨、秋季常起雾。 2. “那知庐阜境,元只在吾乡。” - 注释:表达了一种惊喜之情,惊讶于庐阜的美景就在故乡附近。 - 译文:哪曾想到
“不忧不愠颜氏子,载色载笑陶渊明” 这句诗以简练的语言表达了颜回和陶渊明两位古代贤人的风貌。颜回,字子渊,春秋时期鲁国人,孔子的学生,以“不忧不愠”著称,意指其心无挂碍、宁静自若;而陶渊明则是东晋时期的诗人,以其归隐田园的志向和高洁的人格魅力被后世传颂。此句通过“不忧不愠”和“载色载笑”两个形容词描绘了这两位历史人物的平和与乐观,同时反映了作者对古人性格特质的赞赏。 赏析二:万顷黄陂挠不动