姿态何雄杰，盘拿更崛奇。
曾闻左绵画，旧熟少陵诗。
说似殊方寄，还容老眼窥。
君手速收卷，燕雀恐惊疑。
注释：
姿态何雄杰，盘拿更崛奇。
左绵画鹰的雄姿多么雄伟，盘旋翻飞的姿态更加奇特。
曾闻左绵画，旧熟少陵诗。
我曾在左绵学习过绘画，熟悉杜甫的诗歌。
说似殊方寄，还容老眼窥。
就像把远方的东西寄托给使者一样，还能让老眼看到。
君手速收卷，燕雀恐惊疑。
你迅速收起卷轴，恐怕连燕子和麻雀都会被吓到了。
赏析：
这首诗是诗人在欣赏刘正之的摹本画《鹰》后所作。刘正之是唐代著名的画家，他的绘画技艺非常高超，他画的鹰更是栩栩如生，让人看了仿佛能听到它的叫声。
首联“姿态何雄杰，盘拿更崛奇”两句，诗人首先描绘出这幅画中鹰的雄姿伟岸，然后进一步形容其盘旋翻飞的奇状。这里，“盘拿”指的是翅膀展开的样子，“崛奇”则是指形状奇特。整联诗句形象生动地描绘了鹰的雄姿与奇态，展现了画家对鹰的精准描绘。
颔联“曾闻左绵画，旧熟少陵诗”两句，诗人回忆了自己在学习左绵画法时的情景。这里，“左绵”指的是唐朝的画家左绵，他是唐代著名的画家。而“少陵”则是杜甫的别称。诗人回忆起自己曾经在左绵那里学习过绘画技巧，并且对于杜甫的诗歌也很熟悉。这两句既表达了诗人对过去学习经历的回忆，也展示了诗人对艺术的热爱和对古人的敬仰之情。
颈联“说似殊方寄，还容老眼窥”两句，诗人以“说似”、“还容”等词句表现了诗人对这幅画的特殊情感。这里，“说似”指的是画作被送到远方，“殊方”指的是遥远的地方，“寄”则是指传递。诗人通过这些词汇表达了自己对这幅画的独特感情，同时也暗示了这幅画可能来自远方。最后一句“还容老眼窥”，则是诗人对自己年岁渐长，视力逐渐衰退的现实进行了反思和表达。诗人希望自己能够继续欣赏这幅画，而不是因为自己的年岁渐长而无法看到它。
尾联“君手速收卷，燕雀恐惊疑”两句，诗人用“君手速收卷”来表达对画家精湛技艺的赞赏，同时用“燕雀恐惊疑”来表达这幅画的神奇和惊艳之处。在这里，诗人通过比喻手法将画家的技艺比作燕雀，暗示这幅画的技艺之高超让人震惊。而“君手速收卷”则表明画家动作迅速，令人赞叹不已。整联诗句既表达了诗人对画家技艺的赞美，也展现了他对这幅画的喜爱之情。