池边梅映竹边池，皎月勾添光陆离。
堪笑胡雏亦风味，从教横笛月中吹。
池边梅映竹边池，皎月勾添光陆离。
堪笑胡雏亦风味，从教横笛月中吹。
【注释】
- 池边梅：指池塘边的梅花
- 映：反射、映衬
- 竹边池：指在竹林旁的池塘边
- 皎月勾：明亮的月光
- 勾：弯曲的意思
- 添：添加、增添
- 光陆离：形容光线明亮而色彩斑斓
- 堪笑：可叹、可笑
- 胡雏：古代对少数民族少年的蔑称
- 亦风韵：具有独特的韵味
- 风味：特色、风格
- 从教：任由、任凭
- 横笛：横吹的笛子
- 月中吹：在月光下吹奏
【赏析】
这首诗通过描绘池边梅花与竹子相互映衬的美丽景象，表达了诗人对自然之美的深深赞叹和喜爱。首句“池边梅映竹边池”以细腻的笔触勾勒出一幅宁静而美丽的画面，使人仿佛置身于一个充满诗意的环境中。接着“皎月勾添光陆离”则运用了拟人化的手法，将明亮的月光比作画家的笔触，为整个画面增添了生动的光影效果。
诗的后半部分转向抒情，“堪笑胡雏亦风味，从教横笛月中吹”，诗人以一种略带玩笑的语气表达了自己对于少数民族独特风情的欣赏。这种轻松的语调与前一句中的庄重景色形成了鲜明的对比，使得整首诗既有深沉的情感内涵，又不失活泼灵动的笔触。
这首诗以其优美的意境和深情的语言展现了作者对自然美的热爱和赞美。通过对自然景物的细致观察和深刻感悟，诗人不仅传达出了自己的审美情趣，也为我们提供了一扇窥视古人审美观念的独特窗口。
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