黄花漠漠弄秋晖,伫立阶前香在衣。
正色逢人何太晚,衰翁相对惜芬菲。
黄菊二十首
介绍
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我不会作诗,但可以尝试描述一下《黄菊二十首》这首诗的意境和可能的主题。
“黄菊二十首”是唐代诗人王建的一组诗歌,共涉及20个不同的主题或场景,每首都描绘了菊花在不同季节、环境下的美丽与独特之处。这些作品通常以写实手法为主,通过具体的景物描写来表达作者的情感变化和对生活的感悟。
《黄菊二十首》可能探讨的主题包括:
- 自然之美:通过对四季变换中菊花的描述,展现了大自然的循环往复之美。
- 人生哲理:借由菊花在不同环境中的生长状态,思考人生的起伏与变迁。
- 季节变化:通过描绘不同时节下的菊花景象,反映时间流逝和生命轮回的主题。
- 个人情感:表达作者对自然美景的热爱以及对生活的细腻观察。
由于王建是唐代诗人,
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黄菊二十首 黄花漠漠弄秋晖,伫立阶前香在衣。 正色逢人何太晚,衰翁相对惜芬菲。 诗句注释与赏析 1. 黄花漠漠弄秋晖(注释:黄花在秋天的阳光下显得朦胧而美丽) 2. 正色逢人何太晚(注释:形容人遇到真正的朋友或知己,时间总是感觉太过迟暮) 3. 衰翁相对惜芬菲(注释:年老的人相互交谈,珍惜彼此间的情谊和美好时光) 翻译与解析 这首诗通过细腻的笔触描绘了菊花在秋天的美景以及诗人内心的感慨
下面是对这首诗的逐句赏析: 1. 白露黄花自绕篱: - 字面解读:白露时节,黄色的菊花在篱笆周围盛开。白露是二十四节气之一,标志着秋季的开始,此时气温下降,菊花逐渐开放。 - 意象分析:“黄菊”象征秋天的到来和生命力的延续。“绕篱”则描绘了菊花生长的自然景象,与篱笆形成和谐的画面。 2. 幽香深谢好风吹: - 字面解读:菊花散发出淡淡的芬芳,深深感激秋风的吹拂。 - 情感表达
【注释】黄菊:即菊花。金行、红紫:指颜色,这里借指花的颜色。斗:争斗。争芳斗艳。 【赏析】此诗为咏菊而作,诗人以“黄菊”为题,自咏其貌。首联写黄菊在篱笆边自己开,它不怕日头晒,不怕下雨淋;次联赞美它不与红紫争妍比美,而是自得其乐;末句表明自己甘愿做黄花,不愿做红花。全诗虽只是写菊,然而字里行间透露出诗人傲骨铮铮、不屑与俗争媚的品质
诗句原文:金英寂寞为谁开,底许清香鼻观来。 译文注释:金黄的菊花独自开放,谁能知道它的香气?篱笆下的人们时常沉醉,千年后它仍散发着芬芳。 赏析:这首诗描绘了菊花在秋日阳光下的美景及其给人带来的愉悦感觉。通过对比诗人与自然,表达了诗人对自然的热爱以及在大自然中感受到的精神满足。诗中的“金英”即指菊花,其颜色金黄,象征秋天的到来。而菊花的开放和香气则是秋天的象征。整首诗充满了诗意
黄菊二十首 满园佳菊郁金黄,寿质清癯独傲霜。 且喜年年作花主,依然相伴向秋光。 注释: 黄菊(黄色的菊花):这是对菊花的赞美。 寿质清癯(qū):长寿而瘦弱的体质。 独傲霜(独自在寒冷中挺直):形容菊花不惧严寒,傲然挺立的姿态。 年年作花主(每年都是花朵的主人):指菊花每年都能绽放。 依然相伴向秋光(依然陪伴着秋天的阳光):菊花与秋天的景色和谐共处。 赏析: 这首诗赞美了菊花的坚韧
注释:五脏六腑的正气生成了菊花,它不在诗里也在酒里。 诗人和文人用笔来饮酒,用酒杯来吟诗,这都各有其味道,这同陶潜的生活是一样的。 赏析:这首诗赞美了菊花的傲骨精神与坚韧品格,同时借咏菊以抒发自己不随波逐流、坚持自我的人生态度。全诗风格清新脱俗,意境高远,耐人寻味
【注释】 黄菊:菊花品种,黄色。 二十首:作者在唐大中六年(852年)至十年间作诗咏黄菊共二十三首,题名《黄菊》。 满地黄花:指遍地开放的黄色菊花。 得意秋:称心如意于秋天。 移来庭槛:移栽到庭院的栏杆旁边。 自缘禀性天生异:因为自己天性就与众不同。 不与繁华混一流:不和那些繁华的事物同流合污。 【赏析】 “满地黄花得意秋”,是说菊花盛开,遍地都是,它的心情是高兴的,它感到十分惬意,十分得意
诗句原文: 篱边黄菊为谁开,转忆陶潜归去来。 插了满头仍渍酒,且谋欢洽玉山颓。 注释解释: 1. 篱边黄菊为谁开:篱笆边的黄色菊花是给谁开放的呢?这里的“篱边”指的是一种自然的环境背景,而“黄菊”则是指秋天里常见的黄色菊花。诗人在这里通过询问,表达了对这种自然景色的独特感受。 2. 转忆陶潜归去来:我不禁想起了陶渊明的《归去来辞》,他曾经告别官场,回归田园生活。这里诗人通过“转忆”二字
【注释】黄菊:菊花品种之一。黄菊二十首:即《黄菊二十首》。王孙:指贵族子弟。收采:采摘。霜蟹:指螃蟹。持:持饮,饮酒。 【赏析】这是一首咏物诗,诗人通过观察发现,在风的吹拂下,一朵朵黄色的菊花围绕着稀疏的篱笆丛生,散发出阵阵清香。而那些富贵人家的子弟,今日也喜欢来此采摘菊花,用浊酒和螃蟹佐食,正合适呢。 这首诗以“黄菊”为题,写自己发现黄菊盛开时的情景。诗人首先描绘了菊花环绕着稀疏篱笆的景象
黄菊二十首 金蕊繁开晓更清,薄霜浓露倍多情。 归田谁是渊明兴,独绕东篱万事轻。 这首诗是宋代诗人欧阳修的作品,全诗共28个字,表达了诗人对自然之美的热爱和对人生哲理的思考。其中,“一夜新霜著瓦轻”描绘了初秋早晨的景象,而“归田谁是渊明兴”则表达了诗人对陶渊明归隐田园、追求心灵宁静的羡慕之情。 在赏析这首诗时,我们可以发现诗人通过细腻的笔触,将自然景象与人文情感巧妙地融合在一起
【注释】 黄菊:指菊花。疏疏:疏疏密密,形容丛生的样子。重阳:即农历九月九日,古人于此日登高赏菊饮酒。托根:谓根托于中央,比喻居中得正。占得:占据的意思。“托根”句意:菊花的根茎占据了中央的位置,与其它花卉不同,它没有儿女之姿,不依附他人。 【译文】 稀疏地长满篱笆的丛菊,重阳节前后才开始茂盛。菊花扎根于中央位置,不同于其他花朵儿女般娇柔。 赏析: 首二句写景
黄菊二十首 自有渊明方有菊,因人千古得嘉名。 一年好处君须记,翠叶金华刮眼明。 注释与赏析: 诗句释义 1. 自有渊明方有菊:这句诗表达了菊花自陶渊明以来就享有盛誉的事实,突出了陶渊明对菊花的特殊情感和贡献。 2. 因人千古得嘉名:这里指的是通过人们的传颂和赞美,菊花的美誉得以流传千年之久。 3. 一年好处君须记:强调在一年的某个美好时刻中,要特别记住这个时节,以获得最佳体验。 4.
【解析】 本题考查诗歌内容的理解,分析概括能力,解答此类试题,要结合诗句的意思理解。 “东篱黄菊为谁香”一句的意思是:黄菊生长在东边的篱笆旁,它是为了谁而散发香味的?“东篱”指菊花开在东边篱笆旁,借指菊花;“孤芳”指菊花独自开放,不与群花争艳。诗人借问菊花“为谁香”,实际上是借问菊花,是因何而开,为何而香。诗人用反问的形式,写出了菊花的傲骨和高洁,表达了诗人对菊花品格的赞美之情。
黄菊二十首 香雾霏霏欲噀人,黄花又是一番新。陶家旧已开三径,直到如今迹未陈。 注释与赏析: - 诗中“香雾霏霏欲噀人”描绘了秋日清晨,菊花盛开时周围飘散的香气如同薄雾般朦胧,仿佛能将人的气息染成淡淡的黄色,形容菊花的美丽和香气如何令人陶醉。 - “黄花又是一番新”表达了作者对菊花季节更迭的感慨,指出每年秋天,菊花总会带来新的生命和美丽,象征着时间的流逝和自然循环。 -
诗句释义与赏析: 黄菊二十首 满眼黄花慰素贫,年年结侣采花频。 要收节物归觞咏,只许闲人作主人。 1. 注释: - 《黄菊二十首》是一首描写菊花的诗,表达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟。 - “满眼黄花”指的是满眼都是黄色的菊花,象征着秋天的到来和丰收的景象。 - “慰素贫”表示安慰那些贫穷的人,因为菊花的盛开可以带来一丝慰藉。 - “年年结侣采花频”意味着每年都会和朋友们一起采摘菊花
注释:菊花的香气随着天气渐渐变冷而接近新霜,到了这个时节,菊花应该已经长得很茂盛了。陶渊明经常在篱笆旁边留宿,他闻到了满园菊花的幽香。 赏析:这首诗是作者在秋初重阳节时所作,赞美了菊花在秋季绽放的美丽景象。诗中通过对比和描绘,表达了对自然美景的热爱和欣赏之情。诗人以“菊花天气近新霜”开篇,描绘出一幅秋日里菊花盛开的景象,同时暗示了季节的变化。接着
【解析】 此题考核辨析并修改常见语法错误的能力。解答时首先要审查句子,看是否有语序不当、成分残缺或搭配不当、结构混乱的问题,然后是压缩句子,看是否保留主干和修饰成分,看修饰语是否残缺,看句意是否明确。 (1) “黄菊二十首”:诗人以自作诗的形式咏菊花,这是一首咏菊词,抒发了作者对菊花的喜爱之情。 (2) “东篱九日富黄花”,节物惊心只自嗟:在九月九日重阳佳节之时,诗人独自欣赏着满枝的黄色菊花
【注释】 黄:菊花。二十首:指《黄菊诗二十首》。明:明亮,这里指月光。竹篱:竹子编的篱笆。 五柳先生:东晋陶渊明,字元亮,自号五柳先生。 消得:能够,可以。 【译文】 斜照的月光明亮地照射着竹篱,黄色的菊花能和岁寒期相约。人们怀疑这是五柳先生宅院,他能够带着酒壶吟咏诗词。 赏析: 这首诗写的是诗人在秋夜里看到月下明亮的月光照射着竹篱,想到秋天到了,天气转冷了,于是想起了陶渊明
【注释】黄菊:重阳节时开放的菊花。霜苞:指菊花初开时,花心含苞欲放的形态。弄色:使颜色变得鲜艳。近:接近。重阳:重阳节,农历九月初九,古代以九为阳数,故称重阳节为“重九”、“重阳”。拆:裂开。细细香:香气细腻。幽人:隐士。醉地:醉酒之地。传觞:传递酒杯。 【赏析】 此诗写重阳节观赏盛开的菊花情景,并寄寓了诗人对隐居生活的赞美之情。 起句“黄花弄色近重阳”,点明题意,即重阳时节的菊花正盛开
【注释】 黄菊:指菊花。陶彭泽:东晋诗人陶潜,字元亮,自称五柳先生,自号“五柳先生”,以爱菊著称,世称“陶靖节”。左把花枝右把杯:典出自陶潜的《九日闲居》。 【赏析】 这首词是一首赏菊词。全词以陶渊明《九日闲居》诗为题,赞美了菊花的美丽,并抒发了自己对陶渊明的喜爱之情。 上片起首两句点题,说明菊花处处开放,与兰花的芬芳相配。“可意”句写菊,“芝兰”句写兰,皆喻其高洁;“合相陪”三字承上启下