种菊

【解析】 此题考核鉴赏诗歌的形象、语言和表现手法的能力。此类题目解答时一般要先从题材入手，然后把握其意境及特点，分析诗歌的情感，最后分析诗歌的语言。此诗为五言绝句。全诗四句，前两句写种菊；后两句写菊花的艳丽。“幽怀远慕陶彭泽”一句点明诗人对陶渊明的仰慕之情。“一亩荒园试为锄”，表明诗人想要效仿陶彭泽，在荒园中种植菊花。“自种黄花添野景，几多光彩照庭除

注释： 春初，即春天刚到的时候。盘蔬，指蔬菜。益气轻身，有养生延年的意思。旧图，指过去的画卷。终藉，终于依靠。九秋，指秋天。扶正色，使颜色纯正。芳时，指春天。偷得，这里用来形容春天的到来，是悄悄地、不声不响地到来的。醉工夫，形容春天的到来给人带来的愉悦和享受。 赏析： 这首诗描绘了春天种菊的情景，诗人通过种菊来表达对生活的热爱和对自然的欣赏。诗中充满了对春天的期待和对生活的热爱

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类试题，首先要明确题干的要求，如本诗的标题是“种菊”，然后理解全诗的内容，分析诗中的形象、诗句和运用的表现手法的艺术效果，并在此基础上把握诗人的思想情感。 “屈平发悲吟，采之疗饥腹。”屈平：即屈原。悲吟：抒发悲伤哀痛之情的歌声。这里指采摘菊花来解渴充饥。“人貌岁不同”：人的容貌一年比一年衰老

【注释】 种菊：栽培菊花。 八十品：指不同种类的菊花，共八十种之多。 秋风吹拂得巧妙于春天， 它不会与群物争高下， 静谧如幽人一般。 菊花的水分干湿适中，最适宜栽种， □养性真，即养护真性。 谁传授服饵法， 应能寿吾身，是说菊花可以作为长生不老的药物。 【赏析】 此诗咏菊花。全诗四句，每句七个字，押平声韵；句中用“□”字为韵脚。 首联点题。“一花八十品”，说明菊花种类繁多；“秋风巧于春”

这首诗是唐代诗人郑谷的作品。下面是对诗句逐一的释义： 1. 手种黄金花，摩挲待其成。 注释：我亲手栽种了黄金色的菊花，轻轻抚摸等待它开花结果。 2. 朝来风雨过，万汇秋竛竮。 注释：早晨的时候，风雨过去了，周围的一切都显得秋意盎然。 3. 起问花知不，独立常亭亭。 注释：我起床后去问花知不知道（这里暗指是否已经开放），然后独自站在高亭上，显得亭亭玉立。 4. 尝于清霜下，退然得此生。

【注释】 菊载种农经：种植菊花的农书，即《菊谱》。 诗三百：指《古诗十九首》等古代诗歌。 周官叙鞠衣：据《礼记·郊特牲》，周代有“鞠衣”之制。一说，周代有“鞠衣”之祭，而《周礼》中有“鞠衣”一职，为掌管祭祀服饰者。 一言仅可摘：语出韩愈《送高闲上人序》：“夫言非绳墨无以规世，非规矩无以信身。” 黄华纪吕令：黄华，一种黄色的植物，这里指菊花；吕令，古地名，这里指种植菊花的土地。 伯始饮得寿：伯始

【注释】 种菊：指种植菊花的行为。 黄深白浅：颜色深浅不一。 旌别：辨别，区分。 劲净专高秋：形容菊花的高洁和秋天的清冷。 铺毡：铺设草席，以供休息或观花。 筇（qióng）：一种竹杖。 云动：云彩移动。 介洁：纯洁高雅。 摧颓：倒塌，衰败。 道人：佛教中对修行者的称呼。 铜瓶：指装有水的铜制瓶子。 香边：指花旁边散发着香气。 三千偈：即《大般涅槃经》。 十种名：指佛经中的十种名称。 来年自种

种菊 子猷借宅亦种竹，渊明荒径犹存菊。 九日黄英凛碎金，三冬翠干森寒玉。 亦好才围一亩宽，恨无九畹养芳兰。 聊种寒花一百本，要伴此君秋后看。 注释： 1. 子猷借宅亦种竹：子猷借用的住宅也种上了竹子。 2. 渊明荒径犹存菊：陶渊明曾经在荒芜的小径上种植菊花。 3. 九日黄英凛碎金：九日节时，黄菊盛开，如同碎金一样耀眼。 4. 三冬翠干森寒玉：三冬时节，翠绿的菊花干如冷玉。 5. 亦好才围一亩宽

【注释】 （1）种菊：种植菊花。 （2）甘菊：即菊花，这里指菊花的品种。 （3）“移时”句：移种菊花需要很长时间。 （4）“少陵”句：杜甫有诗赞美菊花。 （5）落英：落下的花瓣。 （6）阻长饥：因饥饿而无法享受。 【赏析】 菊花是深受欢迎的观赏花卉，它不仅在秋天里开放，而且具有高洁的品格，所以人们常以之作为高尚人格的象征。陶渊明曾赋《饮酒》五首咏菊，其中第三首写道：“采菊东篱下，悠然见南山

注释1：种菊——种植菊花，东篱下。 注释2：悠然寄隐情——悠然自得地寄寓隐居之情。 注释3：不辞频抱瓮——不要推辞而频频抱着陶器去打水，指勤于劳作。 注释4：他日要餐英——将来要采摘菊花的花朵食用。 赏析： 这首诗表达了诗人在田园生活中所体验到的乐趣以及他对隐居生活的向往。诗中描述了自己种植菊花、勤于劳作的情景，同时也表达了对未来美好生活的期待。整首诗语言简练，意境深远

种菊 萧条斋舍前，隙地颇高爽。 兹焉倦耘锄，而乃成废壤。 迩来学种菊，始为驱草莽。 掩冉篱落间，枝叶纷以长。 虽烦灌溉勤，亦藉雨露养。 秋香固所说，晚节亦可仰。 匪曰表隐名，聊以备幽赏。 注释： 1. 萧条斋舍前：形容斋舍周围的环境显得荒凉、冷落。 2. 隙地颇高爽：指斋舍附近的空地相对较高且空气清新。 3. 兹焉倦耘锄，而乃成废壤：表示自己曾经努力耕种但最终导致田地荒芜。 4. 迩来学种菊

这首诗是宋代诗人陆游所作，描述了他在种菊的过程中的一些感受和思考。 种菊 邻舍送我菊，惜无盆盎栽。 分种东篱下，倚窗日裴回。 初看蓓蕾青，黄蕊参差开。 霜后苦无花，老眼生尘埃。 得此少自慰，可以荐一杯。 更用数日晴，南枝须有梅。 译文： 邻居送来菊花，可惜没有盆子来种植。 我把菊瓣分成几份种在东边的篱笆下，倚窗观望时心情有些迷茫。 最初看到的是含苞待放的绿色小芽，黄色的花瓣参差不齐地展开。

【注释】 种菊：种植菊花。 西园：花园名，在长安城西。 亦自有东篱：也有自己的后篱。 次第吹：一阵阵地吹来。 为爱霜华秋际满：只因喜爱菊花的霜白花。 漫赊春色雨中移：任凭春天的色彩被雨水冲刷掉。 【赏析】 此诗是作者晚年退居西苑时写的。诗中描写了菊花的风姿，赞美它不畏严寒、傲视霜雪、凌霜吐艳的高风亮节。 首句写诗人在西苑种植菊花，并特意告诉人们，这菊花和东篱下那些美丽的菊花一样，也是值得喜爱的

《种菊》 注释：- 种菊：种植菊花。 - 望菊生：期望菊花能生长茂盛。 - 种早得菊早：希望种植的菊花能够及早开花。 - 前来日已迟，种之聊草草：意思是说，由于时间已经晚了，所以只能匆匆忙忙地种植。 - 但令供老兴，讵敢望菊好：只要能够带来一些乐趣和满足感，我就不奢求它的美丽了。 - 栽培尽我心，连月未放倒：我尽心尽力去栽培，但菊花却迟迟不开花。 - 西风起寒吹，百卉半枯槁

种菊 结宇灌木畔，庭除幽且闲。 岂无丰草容，柔绿争春妍。 常恐秋风至，清霜凋故颜。 万族欣时荣，保终良独难。 惟此黄金华，可以结馀欢。 注释： 1. 结宇灌木畔：在灌木丛中搭建房屋。 2. 庭除幽且闲：庭院里十分安静，幽静。 3. 岂无丰草容：难道没有茂盛的草地吗？ 4. 柔绿争春妍：春天的绿色柔软而鲜艳。 5. 常恐秋风至：常常担心秋风吹过来。 6. 清霜凋故颜：秋霜会吹落旧的叶子。 7.

【解析】 本诗的注释，是诗歌内容的理解与分析。“时防细草侵”“高天同雨露”“人力何能免”“根株各自深”等句子都是对诗句的具体解释和深入理解。“玉堂非不好，野趣在山林”一句，是对全诗的总结，也是作者的人生态度。本题考查了学生对诗词的理解和赏析能力。要掌握一些常用的鉴赏技巧，比如修辞、手法、表现手法、思想情感、写作背景、作者介绍、语言特点等。 【答案】 种菊东篱下

【注释】 “东篱”二句：种菊花的地方很荒凉，但是有黄色的菊花随意地开放。 “聊”：姑且的意思。 “尽”：极、最的意思。 “贪”：贪心、贪欲的意思。 “相与”：共同。 “颓然”：颓然自得的样子，形容心情悠闲自在。 【译文】 在东边篱笆旁种菊花的地方很荒僻冷落，但有黄色的菊花随意地开放。 菊花品种很多也很美好，姑且满足自己的心愿。 看到世间万物的美好已经满足了，却还贪心地追求更多的奇花异卉