东园课瓜菜十绝

东园课瓜菜十绝 种蔬苦培深，戴甲久未出。 不敢重爬搔，勾萌嫩方茁。 注释：种蔬菜很辛苦要把它培育得很深，但是因为长了很久没有出来，所以不敢用力去拨弄它，只敢轻轻的去触动它的嫩芽，使它刚刚生长起来。 赏析：这首诗描述了作者在种植蔬菜时的心情和态度。他深知种菜是一项辛苦的工作，需要耐心和细心地去培育。然而，由于长年累月没有出过头来，所以他不敢用力去拨弄它。他只能轻轻地去触动它的嫩芽，让它刚刚生长起来

【注释】： 东园：即“东园蔬圃”。 未尝摘瓜：指还没有到收获的季节，所以不采摘。 尝：曾经、过去。 时：季节。 延蔓地：给瓜菜等植物搭架的地方。 夭阏（yān）：阻碍生长。 夤缘：攀附。无际：无限。 【译文】： 没有摘过瓜的时候，就预先为瓜菜搭起架来。 如果没有阻碍，它们就会自己伸展开去，没有止境。 【赏析】： 这是一首咏物诗，写东园菜圃的菜苗儿在主人的精心培育下，长势茂盛，枝繁叶茂

【注释】：东园：指庭院。瓜菜：泛指瓜果蔬菜。十绝：十首诗。 【赏析】：这首诗写于作者退居乡村的晚年。诗人在东园种下了瓜菜，过了不太久又都长出了瓜子。可是到了第二年，那些瓜子早已落了果，长出了瓜果。由此，诗人发出人生易老、岁月难留的感慨。 前两句“野草何曾种，才除旋复抽。”写的是作者在东园种植的瓜果，过了一段时间，那些瓜果已经长熟了，而野草却仍然没有种下。这两句写出了作者对自然规律的观察和感受

注释： 东园：即指作者的庭院。 瓜菜：泛指各种蔬菜。 莴苣（wěi gū）：一种蔬菜，叶子可食，有苦味，嫩茎、叶、花、种子都可以食用。 蔓菁（màn jīng）：一种蔬菜名，又叫大头菜、芥子苗。 菹（zū）：腌渍的菜，泛指各种腌制食品。 从今：从现在开始。 添菜谱：增加蔬菜种类的菜谱。 自合：应该，适合。 订农书：编写农业书籍。 赏析： 这首诗是诗人在看到自己庭院里蔬菜丰盛后写的一首咏物诗

东园课瓜菜十绝 柔台濯青丝，嫩本抽白玉。古云水可饮，有此奚不足。 注释：在柔台上洗去瓜菜上的青丝，嫩芽抽出了白玉般的新叶。古人说水可以饮用，既然这样，那么有这些瓜菜还有什么遗憾呢？ 赏析：这是一首题画诗，描写的是在柔台上洗涤瓜菜的情景。诗中用比喻的手法，把柔台上的绿意盎然、生机勃勃的景象形象生动地描绘出来。同时，诗人也表达了他对自然之美的喜爱之情

注释： 东园：指种植瓜菜的庭院。 斸雨迷漫种：用斸（zhòu）雨覆盖，使种子在土壤中生长，不致受到风吹日晒。 排烟幂历生：烟云笼罩着瓜菜生长的地方，使得光线无法穿透。 谁能为溉釜：谁能够为我提供灌溉的工具？ 吾意欲烹羹：我想煮一锅美味的汤。 赏析： 这首诗描述了诗人在自家庭院里种植瓜菜的情景，表达了他对自然和谐生活的美好向往和对农耕生活的热爱。 诗人通过“斸雨迷漫种”描绘了一幅雨后田间的景象

【解析】 此诗是东园课瓜菜十绝的第二绝，写种瓜。“手中”二字写出种瓜人辛勤劳动的情景。“一勺子”“散涌”两句，写播种、施肥和浇水等过程。“五月青实成”两句，写瓜熟蒂落，大如斗状。 【答案】 (1)种瓜人用勺子把种子撒在土地上，然后用手捧水浇灌。 (2)到了五月，瓜蔓上结满了瓜果。 (3)你看这瓜果大得多么可爱

东园课瓜菜十绝 这首诗的标题为《东园课瓜菜十绝》，作者是宋代诗人陆游。全诗如下： 甘软黄金茹， 咸酸碧玉齑。 诗脾本虚薄， 莫遣着羊蹄。 注释： 1. 甘软黄金茹：指一种味道甘甜、质地柔软的食物。 2. 咸酸碧玉齑：指一种味道咸酸、质地细腻的食物。 3. 诗脾：诗人的脾胃，这里指的是诗人的胃。 4. 虚薄：虚弱、薄弱。 5. 羊蹄：即羊蹄甲，中药名，具有补益肝肾、强筋壮骨等功效。

【解析】 此题考核理解诗歌内容，赏析作品的内涵和艺术手法的能力。解答此题时要注意审清题干要求，如本题“东园课瓜菜十绝”中关键词“课”的意思，然后逐句翻译诗句，并写出该诗的译文以及注释。 “百事皆可做，一生何所求。”意思是世上所有的事情都可以做，人生何必追求太多呢！这是诗人对生活的一种洒脱态度，也是作者的人生态度。 “已多十八种，底用五千头。”意思是已经种植了十八种蔬菜，哪里需要这么多的瓜果啊

【注释】 瓮：陶制的盛物器具，这里指种菜的器具。 抽青：抽出嫩芽。 结晶：结晶。 此物：这一种植物。 江南：指长江以南，泛指南方。 沙场：战场。 赏析： 这首诗是写江南瓜菜之美的。“瓮菜抽青玉”，用“青玉”喻菜叶之翠绿，以形容其新鲜。“葱根结水晶”以“水晶”比葱根，形容菜根之白。诗的第二句和第三句都用了比喻修辞，生动地描摹了江南瓜菜的鲜丽之色与丰腴之美。“此物江南有，沙场种不成。”这是说