中原皇纲失，宗社如山崩。
读书遭兵燹，灭没无一存。
伟哉姚公茂，绝学能相承。
军中来江汉，窦许号得朋。
读书鸣琴下，圣贤接寝兴。
宝剑抉浮云，手扶日月升。
经学唱西北，文物得未曾。
茫茫六合内，独让斯人能。
《读元史三首 其一》是清代文学家顾嗣立的作品，通过描绘历史的沧桑巨变和人物的英勇事迹，表达了对国家兴亡的深刻感慨与对英雄人物的敬仰之情。
这首诗通过对“中原皇纲失”和“宗社如山崩”的描述，揭示了元朝末年政治腐败、社会动荡的局面，表达了作者对当时国家命运的忧虑和对历史变迁的感叹。诗中的“读书遭兵燹，灭没无一存”，生动地反映了战乱对知识分子生活的毁灭性影响，以及在乱世中知识与文化的消亡。
顾嗣立在诗中还赞扬了姚公茂，这位杰出的历史人物不仅有着绝学，还能将这种学问传承下去。这既是对姚公茂个人才华的高度认可，也是对整个文化遗产传承价值的肯定。诗中的“军中来江汉，窦、许号得朋”，通过描述姚公茂在战乱中仍能保持学术传承的场景，体现了作者对坚持文化使命和精神的钦佩。
诗的最后一句“读书鸣琴下，圣贤接寝兴”，则表达了一种理想的学术环境，在这种环境中，读书人和思想家能够安心研究学问，圣贤们也能够得到精神上的滋养和启发。这种理想状态是对当时教育状况的一种讽刺与批评，同时也反映了作者对于文明传承和个人修养的重视。
《读元史三首·其一》不仅是一首表达个人情感和时代感慨的诗歌，更是一幅生动的历史画卷，它通过对元朝末年社会动荡和政治腐败的描绘，展示了历史变迁中个体与国家之间的复杂关系，以及文化传承的重要性。这首作品在中国文学史上占有重要的地位，是了解和研究中国历史文化的重要文献之一。
