示萧汤二童子

幼慧古艳称，惊奇我未见。
士为文翁出，翩翩多秀茜。
中有二雏凤，玉映尤堪羡。
文场初及锋，三艺脱稿便。
余勇夸记诵，任举经与传。
堂前指试题，故实窘群彦。
解围乃小郎，一军惊试院。
更示未见书，长篇但流眄。
循环令反复，一一珠贯线。
太守爱才心，得此益欢忭。
腹笥欲其充，推食有公膳。
体段望其大，量衣有官绢。
谓我忝师席，双双介请见。
我本空空如，执经愧北面。
顾兹磊落英，敢吝刍荛献。
美玉攻他山，精金出百炼。
先开花恐伤，易沽价必贱。
庭前养双梧，培基更除蔓。
不忧干霄难，立根要刚健。
古人非甚愚，读书每千遍。
小学本庸言，毕生艰体验。
羡子不离膝，依依尚孺恋。
所学在晨昏，所亲非笔砚。
世岂无英姿，未几突而弁。
朝旭方东升，光采抑何绚。
计程历尚遥，努力期无倦。
文史足方朔，正字作刘晏。
奇慧奚须夸，德业副余念。

刘绎的《示萧汤二童子》是一首表现其对儿童天赋异禀的赞叹和对文学才能的推崇的诗作。

在这首诗中，刘绎描绘了一群才华横溢的儿童，他们幼小的年纪便显露出非凡的文学天赋。诗的开头“幼慧古艳称，惊奇我未见”就表达了诗人对于这班儿童才思敏捷、气质出众的惊讶。接着，他描述了这些儿童在文坛的表现，“士为文翁出，翩翩多秀茜”，意味着这些儿童如同被文坛领袖所培养，他们的文采飘逸，犹如绚丽的彩虹。

诗中提到的“中有二雏凤，玉映尤堪羡”则进一步强调了这些儿童的卓越，他们如同雏凤初展翅，光彩夺目，令人羡慕。最后，诗的后半部分提到了一个具体的场景：“堂前指试题，故实窘群彦。”，这里描绘了孩子们不仅才华出众，而且知识渊博，能够解决老师提出的各种难题。通过这一描述，诗人表达了对这些年轻才俊的认可和赞扬。

《示萧汤二童子》不仅是对一群文学天才的描述，也是对古代教育理念的一种体现。这首诗反映了刘绎对文学的热爱以及他对儿童天分的肯定。