挽李文田联

使星驰万里，历吴越豫章巴江畿辅，朗照文星，刘蕡下第，心感试官，悔当年勒帛无心，方叔未登科，恨失孙洪老名士；
方技通九流，合医卜占候命相堪舆，都成绝学，供奉多才，声蜚禁近，痛此日焚琴息响，钟期悲永逝，谁工燕许大文章。

挽李文田联是一首诗歌，作者是清代诗人孙雄。该诗歌表达了对李文田的深厚情感和崇高评价。下面将详细介绍这首诗词：

1. 基本信息：
   

• 挽李文田联由清代诗人孙雄创作，体现了作者对友人李文田的敬仰之情。
  
• 此诗作于同治十三年（1874年），此时李文田已辞官还乡，诗中充满了对其人格和学术成就的赞誉。
  

1. 诗歌原文及分析：
   

• 使星驰万里：描述了李文田作为一位杰出的学者，其学问和声望如同星辰般照耀四方。
  
• 历吴越豫章巴江畿辅：表明李文田的足迹遍及江南等地，他的学问和艺术造诣在地方上产生了深远的影响。
  
• 朗照文星：形容李文田的才华如同明亮的星星，照亮了文人学士的道路。
  
• 刘蕡下第，心感试官，悔当年勒帛无心：反映了李文田曾在科举考试中落选，但他对此并不遗憾，因为他意识到科举只是人生众多阶段中的一个，真正的学问在于内心的积累与实践。
  
• 方叔未登科：通过这个典故，孙雄可能在表达一种惋惜之情，意指李文田未能像历史上的方叔那样一举成名。
  
• 恨失孙洪老名士：表达了对李文田才华未得充分展示的遗憾，同时也赞扬了他作为一位资深学者的地位。
  

1. 文学价值与社会意义：
   

• 挽李文田联不仅是对个人品德和学术成就的颂扬，也是对当时社会文化氛围的一种反映。通过这样的诗歌，可以窥见晚清时期知识分子的精神风貌和对知识的尊崇态度。
  
• 诗中“使星”等词汇富含象征意味，不仅描绘了李文田的才华横溢，也暗喻了其如星辰般照耀后人的志向和精神。
  

1. 历史背景：
   

• 同治十三年（1874年），正值中国清朝晚期，政治动荡、社会变革之际。在这样的背景下，李文田作为一位官员，其辞官回乡的决定也显得尤为突出。
  

1. 艺术特色：
   

• 孙雄运用丰富的想象和生动的比喻，将李文田的才华和人格特质描绘得淋漓尽致。整首诗歌既表现了对李文田的深切怀念，也展现了作者深厚的文学修养和高超的艺术技巧。
  

1. 读者反响：
   

• 挽李文田联因其深情而细腻的表达方式，受到广泛的赞誉。它不仅是对李文田个人的纪念，也是对那个时代文化精英的一种致敬。
  

通过对挽李文田联的深入分析，人们可以看到这不仅仅是一首诗，更是一种文化传承和精神寄托。它让人们在赞叹古人才华的同时，也能体会到那个时代知识分子的责任感和使命感。