孙雄

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先应读懂诗作内容，然后结合选项确定诗句的手法，并分析表达效果及艺术特点。此题要求赏析诗句，注意“联”“典型”等关键词。 本诗为悼念宗源瀚而作，全诗分为四部分，第一部分写宗源瀚学术成就；第二部分写宗源瀚的治行；第三部分写宗源瀚在国难面前忧民如子的情怀；第四部分写作者与宗源瀚的交情。据此可逐句分析。 （1） “学术综申韩庄老”

【注】 ①诸可宝：即周可宝，字可宝（1590—1648）明末清初著名文学家、书画家、藏书家。 ②吴中：指苏州一带。 ③陆坚：陆坚是三国时期的名将，以善战著称于世。续纂图经：继续绘制《图经》。 ④渠厮郑白：指古代贤人。《后汉书·循吏传》有“渠司郑公白”之语，意为贤臣如渠司、郑玄、白公等。绩媲龚黄：比喻政绩与古代贤臣相匹敌。 ⑤遗爱碑：指为纪念贤人的功德而立的石碑。史笔：指史书。循吏

【译文】 发策升廷，著书盈箧，读壮学十年旧稿，丛残尚炯然有光，喜与公夙附同宗，杵臼订深交，当时赋诵锵金，振起风骚轹颜谢； 叫阍衔愤，钩党遭殃，咏客窗一卷新诗，顽固亦潸焉下泪，幸桓郁能恢家学，蓼莪郁余痛，异日业传肯构，主张天演驾边康。 【注释】 发策升廷：指科举考试。发策：出试题。 著书盈箧：指著书满箱。著书：写文章。盈：满。箧：小箱子。古代用小皮袋盛物，因以“箧”代指书。 读壮学十年旧稿

【诗句】 风骨高骞，为朝端凤，露章腾劾，为殿中虎，迨投老江湖，放怀诗酒，又为缑山孤鹤，瀛海闲鸥，朝有谏书，家有赐书，室有楹书，绵永嘉学派，铸吴会人才，丹心报国，铁面锄奸，圣清三百年养士留贻，无如宰相蔽贤，忍使退居桑梓地； 筑馆选俊，似阮芸台，烧车惩奴，似谢芗泉，矧词坛捧杖，洛社图形，更似箨石侍郎，山舟学士，泰山其颓，梁木其坏，哲人其萎，韬南极星芒，隐东瓯云气，天上骑箕，人间绝笔

【注释】 挽李瀚章联：挽词。李瀚是唐代诗人，有《秋日怀李翰林》，诗中“我惭娇客”即指李瀚的诗。 韩魏公：指宋代名臣韩琦，字稚圭，号赣叟。曾官枢密使、宰相等职，以直言敢谏闻名。 郭汾阳：郭子仪，唐肃宗时任朔方节度使，后封汾阳郡王。他为人刚正不阿，为国效力，故后人称其为“郭汾阳”。 泰岳：泰山，五岳之一。云封：云雾缭绕。淝水：即淮水，在今安徽省寿县。这里泛指淝水之战的战场。 斗山

【诗词赏析】 “织女渡河先两夕，维神降岳应良辰”，这两句诗的意思是：织女（传说中的织云女子）渡过黄河，在两个晚上之前就开始准备。天帝派维神降临岳山，为良辰吉日的到来做准备。这里的关键词是“维神”、“降岳”和“良辰”。 “其生有自来，羡哲人道迈犹龙”，这两句诗的意思是：他出生自有其道理，羡慕那些有道德的人能够超越常人。这里的关键词是“有自来”和“道迈犹龙”。 “却聘不仕，高卧东山”

【解析】 本题考查对诗歌内容的掌握和理解及分析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个部分的小标题的要求，分别作答。首先指出“使星驰万里，历吴、越、豫章、巴、江、畿辅”一句中的关键词“使星”，这是汉代的使者所佩带的玉印，这里指代李文田。然后指出“朗照文星”一句中的关键词“朗照”，是形容文星明亮；再联系上句，说明李文田被贬谪到边远地方，心情忧郁，所以“心感试官”

挽刘坤一： 君臣遇合如尹文端，干济优长如陶文毅，智勇深沉如曾文正，规模阔大如左文襄，江南遗爱寿河山，保教绥民，歌诵合华夷若一，三十年树屏作翰，垂老尚瞻云入觐，长承北阙恩光，平生化雨亲沾，望见宫墙，丝竹壁中闻祖韵； 注释：君臣遇合就像尹文端一样，干练、精明、有远见卓识。干练就像陶文毅一样，聪明、勇敢、沉着。深沉就像曾文正一样，气度恢弘、思想深邃。规模就像左文襄一样，宏大的气魄

【注释】 挽袁昶联：这是一首悼念袁昶的诗，袁昶为明代忠臣。 为臣：做臣子。当：应当。忠：忠诚。 为子：为儿子。当：应当。孝：孝顺。 孤忱可表：孤单的忠诚之心可以表达。 男儿死耳复何言：男子汉至死也无须多说。 叹群公：叹息众大臣。抱火自焚：抱着熊熊烈火而自我焚毁。比喻自取灭亡。兵盗潢池：指叛乱者聚集在京城附近。 尘惊辇毂（yuè gǔ）：尘土惊动了天子的车驾。辇毂，古代帝王所坐之车。 九重天

【诗句】 1. 上下五千年，就历代名臣商位置，则与周召虎汉班超唐郭子仪，不判低昂： 注释：这句话是表达对李鸿章的高度评价，认为他的地位和成就可以与历史上著名的大臣相比肩。 2. 纵横十万里，萃五洲贤相角短长，则与英沙侯日伊藤德俾士麦，遥相伯仲： 注释：这句话是对李鸿章的国际影响力和地位的认可，认为他的能力和成就可以与世界各国的贤相相比肩。 3. 泽在生民，功在社稷，尚亦有利哉： 注释