周衍龄

【解析】 本题考查学生对诗文内容的理解和背诵。解答此类题目，一定要认真阅读题干之后所给的诗句内容，理解其意思，然后依据要求作答。本题注意把握“挽曾国荃联”“慈怀念存殁，回忆屋乌推爱，辙鲋重苏，感殊遇恩，讵止加人一等；大局系东南，试看鳄浪频惊，鸿嗷待哺，数未了事，恨不留公十年”等关键词语的含义，再进行具体分析作答。 本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的基本能力。解答此类题目

【解析】 此诗是光绪三十一年（1905年）春，梁启超在京师任国子监祭酒时，为张百熙撰写的挽联。上联“饮食教诲，此后何依”，意为饮食起居、教育培养，这些事都靠你了；下联“经济文章，如公有几”，意为你的政治和学问如何？ 【答案】 挽张百熙联 饮食教诲，此后何依， 刻骨感深情，廿载两番留邸寓； 经济文章，如公有几， 孤忠恸时局，千秋一样哭长沙。 译文： 饮食起居教育，今后依靠谁啊？ 深深地感激你的恩情

注释：汾阳，地名，今属山西；大富贵，指张百熙家境富裕，仕途显达。寿考，长寿健康。庐陵，地名，在今江西吉安一带。蓄道德能文章，指张百熙有深厚的道德修养，又擅长文章诗词。 赏析：这是一副对联，上联“汾阳大富贵亦寿考”赞扬了张百熙的家世与福气，下联“庐陵蓄道德能文章”则称赞其德才兼备。整副对联既表达了对张百熙的祝福，也体现了作者对其人品和才华的钦佩

清代诗人周衍龄是一位在文学史上有着一定地位和影响的诗人。 周衍龄的诗歌创作不仅展现了其深厚的文学修养，而且反映了他对社会现实的深刻洞察与个人情感的独特表达。通过深入研究周衍龄的生平及其作品，可以更好地理解清朝末期的社会状况及其文化背景，同时也能从周衍龄的诗作中感受到那个时代文人的精神风貌