张籍

注释：我送友人去蜀地游历，我们走到青山脚下，再继续前行，就到了益州的城下。在锦城的楼下，二江（指长江和雅砻江）的水流不息。杜家曾经在这里居住，现在我要为你去到浣花溪水头了。 赏析：这是一首送别诗。诗人在蜀地送朋友，行至青城山，然后继续向前到达成都的郊外。在城外看到锦城的楼阁，又看到二江的流水。诗人想到自己曾经在成都居住过，而现在要送友人到浣花溪水头去。这首诗是送友之作，全篇写景，寓情于景

注释：在九星台下煎茶告别，在五老峰头寻找寺院住址。我新作的诗很快就寄给你，你如果来人就不要写什么空泛的信。 赏析：这首诗是诗人送别好友时写的。前两句写诗人在煎茶告别时的心情。“九星台下”即指九华山西侧的下九星台，这里指九华山东面的山麓；“五老峰头”指五老峰之巅，即五老峰顶，这里指五老峰的山腰处。诗人以煎茶为由，与友人话别，表达了对朋友的依依不舍之情。后两句写朋友来请他作诗，他婉言拒绝

这首诗的原文是： 忆故州 垒石为山伴野夫，自收灵药读仙书。 如今身是他州客，每见青山忆旧居。 注释：这是一首描写作者思念故乡的诗。他曾经在故乡种过石头，种过草药，还读过仙家的书籍。现在他已经离开了故乡，成为了一个他州的客人。每次看到家乡的青山，他就会想起自己曾经在那里的生活。 赏析：这首诗表达了诗人对故乡深深的怀念之情。他曾经在故乡种过石头，种过草药，还读过仙家的书籍

注释：我们共同走在长安街上的尘土中，吴州只有我一人还未归来。以前旧宅现在谁住？你路过西塘就问人。 赏析：这首诗是诗人在送别友人后所作，表达了对友人的思念之情。诗中通过对比，展现了诗人与友人之间的深厚情谊

【注释】 岸花：岸边的花。可怜：可爱。怜：爱。 红蕊：红色花朵的嫩芽。发青条：长出青绿色的枝条。 东风吹渡水：春风吹过河水。渡水：渡过河面。 木兰桡：用木兰木制成的船桨。 【赏析】 这是首写春景的小诗。诗人以清丽的语言，描绘了春天岸边的花木，表现了作者对春天的喜爱之情。 “可怜岸边树，红蕊发青条。”这两句诗的意思是：岸边的树啊多么可爱，红色的花儿开得正艳，长出青绿的枝条。“可怜”是“可爱”的意思

【注释】 ①高情：高雅的情趣。②会到白云：意指有暇时，常到白云深处去寻访。③长取醉：经常借酒消愁。④闲书：指《周易》《尚书》等古代经典书籍。⑤“窗下”句：意为在室内读书，不如到户外去欣赏自然风光，更使人心情愉悦舒畅。 【赏析】 本诗为诗人送别好友许处士之作。许是隐士一类人物，故作者称其为“处士”。全诗意在劝勉友人不要沉溺于世俗，而要与世隔绝，隐居林泉。 首联写送别之意，说诗人与友人之间情谊深厚

【释义】：京城开讲多时，曾作坛头证戒师。归到双溪桥北寺，乡僧争就学威仪。 【赏析】：此为送别诗。“京中开讲已多时”，诗人在京城讲学已经很长时间了。“曾作坛头证戒师”，他曾经做过坛头证戒师，也就是僧人的师父，传授佛法。“归到双溪桥北寺”，他回到双溪桥北的寺庙里去了，这一句是写诗人与朋友离别的情景。“乡僧争就学威仪”，家乡的僧侣们纷纷前来向他学习佛法，学习他的威仪和风度。全诗以送别友人为主题

注释：听说溪边的山水景色很好，师傅每次经过都会停下来欣赏。需要找个地方安顿下来，哪里的溪边草药最多。 赏析：这首诗表达了作者对溪边山水景色的喜爱和对草药知识的渴望。作者通过描绘溪边的美景和草药的丰富，展现了自然之美和生命之源的重要性。同时，也传达了作者对生活的热爱和对自然规律的尊重

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。“野田漠漠”是全诗的写景开头，“野”字点出野草，而“漠漠”则突出了野草丛生、辽阔无际的景象；“牛羊道”写出了在茫茫的草原上，牛羊在吃草的情景。“古墓无子孙”，从侧面衬托了草原的辽阔和荒凉，同时也暗示了诗人对于人生无常的思考。“白杨不得老”是全诗的结尾，通过对比，表达了诗人对于人生无常的感慨。最后两句中“不得老”中的“老”字，是双关语，既指自然规律使然

招周居 闭门秋雨湿墙莎，俗客来稀野思多。 已扫书斋安药灶，山人作意早经过。 注释：关门闭户，秋日的细雨淋湿了墙角的草莎。很少来打扰我的客人，我只有野性地思念着。我已经清扫了书斋，安置了一个药灶，像山人一样早早地度过这个季节。 赏析：这首诗表达了诗人隐居山林，远离尘世繁华，过着简朴生活的愿望和对大自然的喜爱。首句开门见山，直接点明主题；第二句写诗人闭门谢客，独自欣赏秋雨中的景色