宋之问

汉口宴别 描绘汉江美丽风光与离别愁绪 1. 开篇描绘汉江壮阔景象 - 宽阔江面与远方舟行 - 描述自然美景与仙般意境 2. 友人分别情景描写 - 表达对友人留恋之情 - 描绘离别时惆怅心情 3. 秋日美景与江鹤相映 - 秋虹映照晚日之美 - 江鹤在晴烟中嬉戏 4. 水面倒影与游子情感 - 积水中冠盖漂浮 - 遥风伴随管弦之音 5. 留连忘返的游乐时光 - 欢愉气氛中尽情嬉戏 - 无法尽情享乐遗憾

【解析】 本题考查考生对诗歌的综合赏析能力。此类题目解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容四个方面，每一类题型的答题方法如下：识记式默写(记忆)，要求考生背诵或默写名篇名句。这是传统题目的类型，考的层次不同题目难易程度也有所不同，有的是要求逐字书写，有的是要求通篇书写

敬和吏部韦郎中庭前朱槿之作日给当轮满，星郎伏奏旋。 犹纡起草思，更有落花篇。 气与香衣杂，光侵画壁然。 徒闻赋君子，无以和神仙。 释义：日给当轮满，意味着太阳的运行已经达到正午，象征着一天之中最鼎盛的时刻。星郎伏奏旋，指的是星星在天空中缓缓移动，仿佛在向人们诉说着什么，而此时韦郎中正在忙碌地为皇上撰写奏章。犹纡起草思，意指我仍然沉浸在起草文章的思考之中，无法自拔。更有落花篇

【注释】 洛水：指洛阳。清泚：指清澈的水，这里比喻贤明的君王。崧（sōng）高：指嵩山，即中岳。隐逸：隐居避世的人，这里指隐士。南熏：南方的风，这里比喻帝王的恩泽。 【赏析】 这首诗是诗人对友人的劝慰和勉励。诗一开头，就以“洛水多清泚”一句写洛阳水质之清。接着，又用“崧高有白云”来赞美嵩山之巍峨。这两句，既是对友人的赞美，也是在鼓励他不要自甘淡泊，应该有所作为。中间两联，诗人把笔锋转向了隐逸之士

诗句：帝忧河朔郡，南发海陵仓。 译文：皇帝担心河朔郡的情况，于是派遣南方的使者出使江东。 注释：河朔：指黄河以北的地区，泛指中原地区。海陵：今江苏泰州。仓：粮仓，古代储存军粮的地方。这首诗描写了皇帝因为担心中原地区的安全而派遣使者前往江南的场景。 赏析：此诗描绘了皇帝因忧虑河朔郡的安危，而派遣南发的使者出使江东的情景。诗人通过具体的细节描写，表达了对别离的感叹和对归乡的期待之情

【注释】 颍水：古称颖河，今河南颍河流域。荀陈兄弟游：指荀氏兄弟在颍水之南游历。荀氏是春秋时期晋国的公族。聚星州：即聚星台，在今安徽合肥西南。晋武帝司马炎为镇南大将军、都督江淮等六州诸军事，镇寿春(今安徽寿县)时所建，用以观测天象，定四时之节，察八风之候。 【赏析】 此诗首联“颍郡水东流，荀陈兄弟游”，起得突兀，一语破的，直写颍水自东而西流过许昌，并点出荀陈二姓兄弟在颖水流域一带游历。颍水东流

【注释】 饯子：送别儿子。西南望：向西远望。蜀州：即四川成都，今属四川省。司马：官名，赵的职衔。西南：指西边。“烟绵”二句：写送行时所见景色。绵绵的烟雾，飘渺地笼罩着通往剑阁的道路；金雁（指大雁）在寒冷的桥上结队而飞。桥：剑阁桥，又名剑门关。寒：冷。 “职拜”二句：写离别后的情景。“职”是官职，指赵某任蜀州刺史。“仙成”二句：赵某此行，将有成就，故云仙成。履：指履带，古代车下用来防滑的装置

使往天平军马约与陈子昂新乡为期，及还而不相遇 宋之问创作赏析及现代意义 1. 诗歌原文与翻译 - 诗句一：入卫期之子，吁嗟不少留。 - 译文：我本是去保卫边疆之人，叹息不已不能停留。 - 注释：入卫期指的是奔赴边疆的军事行动，吁嗟表达了诗人内心的不舍与遗憾。 - 诗句二：情人去何处？淇水日悠悠。 - 译文：我的爱人去了哪里？淇水旁日影悠长。 - 注释：淇水是黄河支流

【注释】 行李：使者。庭闱：指朝廷。乘轺：乘马出行。振彩衣：即振羽衣，穿着华美的衣服。吴服：指吴地的服饰。秦畿：指秦国的边境地带。去国：离开京城。夏云断：夏季的云气被隔断了。还乡：回到家乡。秋雁飞：秋天的大雁开始南飞。旋闻郡计入：不久接到来自郡中的报告。更有使臣归：又有使臣回来。 【赏析】 这首诗写一位官员离京赴外地任职，临行前与亲友依依不舍的情景。全诗四句，每句八字，押平仄韵。开头两句

留别之望舍弟 同气有三人，分飞在此晨。 西驰巴岭徼，东去洛阳滨。 强饮离前酒，终伤别后神。 谁怜散花萼，独赴日南春。 注释：我们兄弟三人虽然血缘相同，但因为分别的原因，现在只能在早晨告别。我向西驱车前往巴岭边境，而你向东前往洛阳城边。虽然我们勉强喝下离别前的那杯美酒，但还是无法掩饰内心的伤感。谁能理解我的孤独和失落，独自踏上通往南方的路程。赏析：这是一首送别诗，表达了诗人对舍弟的深深思念之情