袁宏道

【解析】 此诗是诗人在送别友人后所作，表现了送别友人时的喜悦之情。首联写诗人清晨遇到送信的人，得知亲人平安无事。颔联写家人询问亲人在外的情况。颈联写家中的景物已荒废破落，尾联写朋友的家业兴旺发达，生活富足。全诗以叙事为主，语言平实流畅，表达了送别友人时的欣喜之情。 【答案】 译文：清晨我遇到了出使的人，他带来了家乡的消息。一问才知道三哥到何处去了？二问三哥回家的时间快到了吗？新城渐渐沉没在流水里

得家报 瀑布声中洗面尘，洞花沚草自然春。 欲攀绝壁无根地，且趁孤云未老身。 堕险啼厓皆韵事，倚松坐石想幽人。 飞仙巳蜕茅龙死，留得青山一壑鳞。 注释：得到家里的音信，听到家人平安的消息。瀑布的水流在山间的回响中洗净了脸上的尘土，山中的花花草草都沐浴在春天的阳光下，显得生机勃勃。想要攀登那陡峭的绝壁，但因为没有坚实的根基而无法上去；暂且趁着孤独的云彩还年轻还没有散去，我也要抓紧时间享受这美好的时光

【注释】 ①效：仿效。元体：指唐人元稹的诗风。 ②花前蓬鬓影婆娑：在鲜花盛开时，诗人的白发在花前摇曳。 ③甘草虽甜终傍苦：比喻人生如甘草（甜蜜）虽好却总伴随着苦涩。 ④蜘蛛纵巧不离罗：意指人生如同蜘蛛网一样，虽然巧妙却总有被捕获的危险。 ⑤常年欢与愁相对：无论快乐还是悲伤，都常常相伴而生。 ⑥百岁仙于人孰多：即使是长寿之人也难逃生老病死的自然规律。 ⑦买青娥：买美女。青娥即少女。 【赏析】

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂诗的内容和思想情感，这是基础。然后分析运用了什么手法，如对比、衬托、动静结合、虚实结合等，最后分析炼字的妙处，体会作者的思想感情。解答本题时，要结合全诗内容进行分析。 空房夜尽落灯煤，一络窗风似剪来。 译文：夜深了，灯也燃尽了，只剩下一络窗风在窗外呼啸（好像剪刀一样）地吹进来。 赏析：首句“空房夜尽”描写了诗人的孤独寂寞之感

【注释】： 侵晓：天将亮之时。闺人礼忏：女子在早晨的祷告仪式。残月微微散晓星，窗风吹动画幡铃。残月：指月亮快要落山的样子。微微散晓星：形容天将亮时的景象。幡铃：寺庙门前或殿前悬挂的风铎，随风摇动发出响声。衣中珠珞千条重，定后炉烟一缕青。珠珞：珍珠和宝石制成的饰品。千条重：形容珍珠和宝石很多。定后炉烟一缕青：形容香烟袅袅升起，烟雾淡青色。鹦鹉教来持口戒，莲华绣去裹心经。鹦鹉：这里指诵经的和尚或僧人

放言效元体 葛藤为杖竹为冠，浮世都教一例观。 龙伯山来犹气岸，醯鸡梦里亦酸寒。 伊周未必闲经济，杨墨徒劳辟异端。 识得个中些子去，蛮天鬼国也相安。 【注释】 1.葛藤：即藤萝。 2.龙伯山：指战国时楚庄王的大臣宋玉，因《神女赋》中有“朝为青霓兮暮为行云”句，故称“龙伯山”。 3.气岸：气概豪迈。 4.伊周：指商汤时的伊尹和周武王时的周公旦。 5.杨墨：指春秋时的杨朱、墨子等人

这首诗是诗人自题其初度之作。“丁酉”指宋宁宗嘉定十六年（1223），“十二月”即这一年的12月，“初六”即诗作之日。 第一句“幽总朝起自焚笺”，意思是清晨起床后自己烧掉书信。“幽总”是指诗人，字“总”是他的号。“幽”是“总”的反切上半音。“总”在这里用作名字或号。“焚笺”就是烧掉书信。诗人在初度时烧掉了自己的书信，表示要断绝尘缘。 第二句“收拾从头旧简编”，意思是重新整理那些旧的书信和书籍

【注释】 丁酉十二月初六：诗人在丁酉年的冬月初六日（12月6日）过生日。 角巾散带：用角巾和散带，指隐居生活。 白首庞公是我师：以唐代隐士庞德公自比，表示自己有志于隐居，不愿做官。 灯下侍儿闲礼忏：在灯火下侍奉儿子诵读经书。 床头稚子解吟诗：床头的小女儿能吟咏诗歌。 江渔供客来冰缝：江边的渔夫给游客带来冰鱼。 山鸟惊人触冻枝：山中的鸟儿被树枝上结的冰吓飞了。 鬓发如油霜镜卜：鬓发黑亮如油脂

诗句释义及赏析如下： 1. “天涯随处是生缘” - 关键词：生缘 - 解释：此句表达了诗人对人生缘分的感慨，无论是哪里都是生命旅途中的相遇与相知。 - 译文：无论在天涯海角，何处都能遇到新的开始和缘分。 2. “阔帽宽衫似老年” - 关键词：阔帽、宽衫、老年 - 解释：通过形容帽子和衣服的风格来比喻岁月带来的改变，暗示着人生的成熟与稳重。 - 译文：宽阔的帽子、宽松的衣服

闻崔氏女拜无念学道戏柬念师 崔氏女拜无念，学道戏为柬。 撇他螺黛与铅华，爱渴惟消一碗茶。 檀板且教歌梵字，罗衣权剪作袈裟。 心如止水堪容月，身似寒株也着花。 摩顶几回亲记取，生生世世法王家。 注释： 1. 闻崔氏女拜无念学道戏柬念师：听说崔氏女拜无念学道，我写这首诗来戏谑地给她的师父念师。 2. 撇他螺黛与铅华，爱渴惟消一碗茶：撇掉那些华丽的妆容和铅粉，只想用一碗茶解渴。 3. 檀板且教歌梵字