李峤

【注释】 五日皆休沐：五日都休息。 三泉：指汉文帝刘恒，传说其母薄姬梦见赤蛇从其腹而出，后来生刘恒，刘恒即位即帝位后，封其母薄姬为皇太后，薄太后临朝称制时，因避讳“文帝”而改“三”，故称刘恒为“三公”。 金阙：黄金的宫门。 尊酒玳筵：指高官显贵的宴席。 巷静：指僻静的巷子。游禽：闲散的鸟。 过客稀：来来往往的行人很少。 唯馀昔年凤：只有当年那凤凰（指汉武帝）还在。 尚：仍然。 【赏析】

这首诗是一首五言诗，每句都有注释和赏析。 第一句：筝（zhēng），古代一种弦乐器，用竹制，张弦于木柱，形似琴而大。蒙恬芳轨设，指蒙恬在治理边疆时设置的弦乐。游楚清音列，指在楚国演奏的音乐。 第二句：形通天地规，弦写阴阳节。这句话的意思是，筝的形状像天地一样宽广，弦上的音律就像阴阳的节拍一样规律。 第三句：郑音既寥亮，秦声复凄切。郑音，指的是郑国的乐音，郑国在今天的河南省境内。秦声

《十二月奉教作》 注释： 玉烛年行尽，铜史漏犹长。 池冷凝宵冻，庭寒积曙霜。 兰心未动色，梅馆欲含芳。 裴回临岁晚，顾步伫春光。 赏析： 这首诗是诗人在十二月奉命创作的作品。诗中通过描绘冬日的景象来表达作者对季节更替的感慨以及对春天到来的期待和向往。 第一句“玉烛年行尽，铜史漏犹长。”以玉烛比喻时光，指出岁月如流水般匆匆流逝，铜史漏则形象地描绘了时间的漫长。这两句表达了诗人对时光飞逝的感叹。

【解析】 本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：珍、咏、道通神、荣人、辱人。 【答案】 九府五铢世上珍，鲁褒曾咏道通神。 劝君觅得须知足，虽解荣人也辱人

【注释】 ①养日：指夏日的白昼。裴回，徘徊，逗留。②景尚悠哉：犹言“光阴还长”。③避暑：指在暑天避热纳凉。④□□□：指在夏天避暑时，将琴席移开而坐在簟上。⑤劳饵：指劳累和饥饿。⑥自可：自然可以。 【赏析】 这首五律是一首写夏闲生活的诗作。诗人以清丽的语言描绘了一个悠闲舒适的夏日画面。 首联：“六月奉教作”，点出时间，即六月，并交代了写作的原因——奉诏命之作。《文苑英华》引《唐文粹》作“奉诏”二字

这首诗是唐代诗人李白创作的一首五言绝句。下面是逐句释义： 九月奉教作曲池朝下雁，幽砌夕吟蛩。 这句诗描述的是秋季的景象，早晨的阳光照射在曲池上，一群大雁正在飞翔；傍晚的时候，蟋蟀在幽静的台阶上吟唱。 叶径兰芳尽，花潭菊气浓。 随着季节的更迭，原本生长在叶径和花潭中的兰花和菊花都已经凋谢了。这里的“兰”和“菊”分别代表了秋天的气息和冬天的萧瑟。 寒催四序律，霜度九秋钟。 随着寒冷的天气逐渐来临

十月奉教作 白藏初送节，玄律始迎冬。 林枯黄叶尽，水耗绿池空。 霜待临庭月，寒随入牖风。 别有欢娱地，歌舞应丝桐。 注释： 十月：十月初。 奉教作：遵从命令创作。 白藏：即小阳春，指冬季的开始。 玄律：古代以五行配五音，“玄”为黑色，故称玄律。 林枯黄叶尽：树林中的树叶因秋去而尽。 水耗绿池空：水面上的绿池因水干而显得空旷。 霜待临庭月：霜降临庭院里的月亮。 寒随入牖风：寒冷随着进入房间的风。

这首诗是一首咏物诗，通过描写自然界的景象来表达诗人的情感和心境。以下是对这首诗逐句的释义： 第一句：“凝阴结暮序，严气肃长飙。” 凝阴：指浓密的云层或雾气。 结暮序：形成暮色，表示时间的推移。 严气：形容天气寒冷刺骨。 肃长飙：使风更加猛烈。 第二句：“霜犯狐裘夕，寒侵兽火朝。” 霜犯：霜冻覆盖着狐狸皮毛。 狐裘：用狐狸皮制成的外衣。 夕：晚上。 寒侵：严寒侵袭。 兽火朝：野兽身上的火焰。

【注释】 玉关：即玉门关，在今甘肃省敦煌西北。《汉书·西域传》载，汉武帝时，张骞出使西域，曾到玉门关外的大宛国。叱驭：驱马疾驰。桓岭：山名，在今湖北省宜都县北。姜川：水名，在今陕西省安康县南。荆舒：《后汉书·王符传》载，汉末大疫，人死相枕藉，荆、扬二州尤甚。荆舒是荆州、扬州的别称。重此西流咏：再吟咏这《登江陵城楼作》。弥伤南至初：更加伤感于刚刚来到南方（指长安）。 【赏析】 《登江陵城楼作》

【注释】 三月奉教作：三月间奉命写诗。 银井：井名，在洛阳城北。桐花：指桐树开花，这里指春桐。 金堂：宫名，在洛阳。草色齐：草木的颜色一样。 韶光：美好的时光或景色。爱日宇：喜欢阳光照耀的大地。淑气：和顺之气或美好风气。满风蹊：吹遍小路。 蝶影：蝴蝶的影子。乱：纷乱。 虹文：彩虹，这里借指春天的景象。向水低：倒映在水中。 芳春：美好的春天，这里指春天的美好景色。随意：任意地，无拘无束。晚：迟暮