陈师道

和寇十一同游城南阻雨还登寺山 雨水阻挡游南门，泥泞留滞北行情。 稍看飞雾断，复作远山横。 野润膏新泽，楼明纳晚晴。 归宜有佳思，纱帽压香英。 注释： 1. 雨水阻挡游南门：雨水阻止了南门的游览活动。 2. 泥泞留滞北行情：泥泞的道路让人感到留恋，不想继续北行。 3. 稍看飞雾断，复作远山横：稍作停留时看到远处的山峦，雾气散去后，又重新见到了远处的山峰。 4. 野润膏新泽

【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题目解答时，首先要注意审题，如本诗的内容、手法、语言、主题等；然后要逐句斟酌分析，即先观其大像，再看其小貌，由表及里，由外向内，去粗取精，去伪存真，把握诗意，体会诗中包含的情思韵味。此题要求是“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。”这是一道诗歌内容理解题，注意通假字、词类活用、一词多义现象

【解析】 此为五言律诗。首二句写冬尽春来，雪化冰消的早春景色；三、四两句写鱼得水而跳跃欢腾的生动情景；五、六句写柳条发芽，新绿渐生，愁绪随日俱增；最后两句点出老迈之身不同于一般之人，并非故意违逆人意。 【答案】 译文： 腊月过去不成雪，迎接新年突然春天。 冰层解冻露出旧水色，鱼儿高兴跃起新鳞边。 杨柳开始年年发芽，忧愁随着日子一天天增加。 年纪大了与众不同，不是故意与世隔绝。 赏析：

秀岭归云里，华谯夕照中。 秀美的山岭在云雾之中，华表的夕阳映照着它。 登临时不感寂寥，吟咏欢笑近多了同伴。 麦田茂盛预示春天到来的力量，人和乐验证丰收的季节。 预先约定了避暑的时间，一同享受楚天爽风。 译文： 在秀丽峻拔的群山上，云雾缭绕，仿佛仙境一般。我登上高楼，欣赏着日落的美景。虽然身处高处，但并不感到寂寞，因为我有诗友相伴，一起吟诗唱和，欢笑声此起彼伏。 麦田一片翠绿，预示着春天的到来

【注释】 ①宋参军：官名。宋太祖为加强中央集权而设置的，掌文书、簿籍，并兼录事参军之职。②宦游：在外做官。③“访别”句：意思是要拜访老朋友，告别旧交。④“能吏”句：意即现在能干的官员已经不多了，所以诗人要趁着春风来此任职。 ⑤“英雄”句：意即英雄人物还多的是，现在只派我来管管狱政，让一些罪犯得到宽免。⑩“未肯”句：意即我这个人虽然年纪大了，但还不轻易放弃自己的主张

【注释】 冥冥：指渺茫、高远。超世：超出尘世。蔚蔚：茂盛的样子。秀儒林：指儒学的繁荣。他日：将来。熟看面：仔细端详。今诗：指这首诗。初得心：指初次领会作者的心意。白头：指白发，这里指年纪大的人。无故意：没有故意雕琢的意思。异代：不同世代。同音：有相同之处。汲深：比喻吸取其精髓。 【赏析】 此诗作于宋仁宗天圣三年（1025年），诗人寄给朱宣德的酬答之作。诗人在《寄酬咸平朱宣德》中

这首诗由七句构成，每一句都蕴含着深厚的情感和深远的意境。下面是对这首诗逐句的解释： 1. 寄张学士：这是诗的标题，意味着这首诗是写给张学士的。张学士可能是作者的朋友或熟人，通过诗来表达自己的思念和感慨。 2. 湖海三年别：湖海，指广阔的湖泊和海洋。三年，表示时间长。这里表达了作者与张学士在湖海分别已经三年了。 3. 谯徐一日间：谯（qiāo）徐，指的是一个地方或地点。一天间，表示时间短暂

【注释】 1. 薄薄：形容雪的轻薄，不厚。 2. 辉辉：明亮的样子。 3. 融泥还结冻：融化了的泥土又结成了冰。 4. 落木复沾丛：落下的树叶又沾满了草木丛中。 5. 意在千山表：心中所想，都在千山之上。 6. 情生一念中：感情产生于一个念头之中。 7. 遥知吟榻上：远远地知道诗人的床铺。 8. 不道絮因风：不知道是因为风的缘故。 【赏析】 这是一首描写冬景的诗

【注释】 ①敦朋好：敦厚地结交朋友。②报书：回信。③老衰：年老体衰。浑得：完全得到。懒：懈怠，懒散。④网中蝶：比喻被诬陷的人或事物。⑤冰下鱼：比喻被陷害者。⑥填门车马客：形容门庭若市，车马络绎不绝。⑦左席为君虚：您坐在我左边的座位上是空的，没有客人。⑧右席：您坐在我右边的座位上。 这首诗表达了诗人对友人魏衍的怀念之情以及他对官场生活的无奈和忧虑。 【赏析】

【注释】： ①弧矢：指箭。 ②千夫：泛指很多人。 ③宝筝柱：即筝柱，古乐器弦乐器的一种，形如柱，中空。 ④置书邮：古代用驿站传递公文。这里指书信。 ⑤稻粱（liáng）：指粮食。 ⑥网罗：比喻束缚。 ⑦忧：忧虑。 ⑧闲居：隐居。 赏析： 这是一首抒写隐者情怀的诗。首句以“弧矢”喻“志”，表明作者有远大抱负；次句写“潇湘”秋景，烘托出一种悲凉气氛；三句写自己不愿做传书递报的使者，宁可作宝筝柱