何景明

秋日杂兴十五首 八月飘零九月来，天时人事太相催。 千红万紫都看过，只有黄花与白梅。 【注释】 八月：指农历七月。飘零：落叶纷飞，形容树叶落下。九月：指农历九月。来：来到。 天时人事太相催：指自然界的气候变化和人间的世事变化都很迅速。 千红万紫：指春天的百花。都看过：都已过去。 只有：只有黄花与白梅。 赏析： 这首《秋日杂兴》是一首描写秋天景色的诗。诗人通过观察和感受秋天的变化

秋日杂兴十五首（其十五）钓台台下浉水清，钓台台上秋草生。 当年谁是持纶者，贤隐山高万古情。 注释：钓台，即钓鱼的台子，位于今河南省信阳市境内。当年，这里曾经有人手持钓竿垂钓，秋天时钓台台上长满了秋草。这里的“贤隐”指的是那些隐居山林的贤人。他们远离尘世喧嚣，在高山之上过着简朴的生活，与自然和谐共生，这种境界被后人传颂为“万古情”。 赏析：这首诗是何景明创作的《秋日杂兴十五首》中的第十五篇作品

《秋日杂兴》柏林枫岸迥宜看，杨柳芙蓉不柰寒。最爱高楼好明月，莫教长笛倚阑干。 注释翻译：柏林的枫树岸边显得格外醒目，杨柳和荷花面对寒冷也毫不畏惧。我特别喜欢在高楼观赏明亮的月亮，不要让我吹起长笛来倚靠在栏杆上。 赏析：何景明的这首诗描绘了秋天的自然景色，表达了诗人对自然美的喜爱和赞美。诗人通过细腻的描写和形象的比喻，将秋天的美景表现得淋漓尽致，让人仿佛置身于那美丽的场景之中。同时

【解析】 此题考查学生鉴赏文学作品的形象，体会作品的内容，领悟作者的思想感情的能力。要善于从题目中捕捉信息。如本诗的题目“秋日杂兴”表明这是诗人在秋日的某一天即景所抒发的一些感想和情思。全诗共十四句，可分为四个层次：首四句写苍凫、白鹭戏水之态；中间六句写白鹭照影之状；最后两句写白鹭心情。 【答案】 译文： 苍野的凫鸭与儿子一起嬉戏于波澜，懒散得连鸥鸟都不下来停歇。 白鹭在水中映出影子

注释：秋日里，鲤鱼在水边游动。鱼身三尺，白色的鳞片在阳光下闪闪发光，犹如银色的银子一般。 赏析：这首诗描绘了秋天时一条三丈长的鲤鱼在溪水中自由自在地游动的情景。诗人通过比喻和拟人等手法，赋予了这条鲤鱼以生动的形象，使其显得更加美丽、神奇。诗中的"纤鳞照水白如银"一句，形象地描绘出鲤鱼身上的白色鳞片在阳光下闪耀的景象。此外，诗人还运用了夸张的修辞手法，将鲤鱼形容为"只在溪中亦有神"

注释：秋天的竹林寂静，沙滩上的寒意逼人，田野上太阳也低垂下来，门前的秋草无法形成小道。山里的鸟儿你为何如此多事？它来到棠梨树上啼叫。 赏析：这首诗描写了一幅宁静而略带哀愁的自然景色。首句描绘了一个秋日的清晨，竹叶在微风中沙沙作响，阳光洒落在沙滩上，给人一种寒冷的感觉。第二句则描绘了门前的秋草无法形成小道，说明秋天已经到来，一切都在变化之中。第三句是说山里的鸟儿为什么这么多事呢

荻岸秋景清幽如画图，风起沙雁相互呼唤。不如去潇湘观赏，借你烟波中养育幼雏。 释义：诗人描写了秋天景色的优美，以荻岸为背景，描绘出一幅宁静、清新的画面。风高沙雁起相呼，生动地描绘出沙雁在秋风中自由翱翔的场景。最后两句通过对比，表达了自己对潇湘的喜爱之情，以及借他人之力来欣赏自己的心愿。 译文： 荻花摇曳，岸边秋水清澈如画。秋风起，沙洲上的雁群相互呼应。不如去潇湘欣赏美景，那里有烟波浩渺

```plaintext远岸冻云落，高林寒日斜。 前村昨夜雪，闻说有梅花。 [1]: 何景明的《小景四首·其四》描绘了一幅宁静而美丽的冬日景色：在远处的江边，天空中飘着厚重的云层，随着风的吹拂慢慢降落，落在岸边形成一片洁白；而在高高的树林中，太阳斜斜地照下寒冷的光线，树木的枝条随风摇摆。 这首诗通过简洁有力的语言，勾勒出了一副冬日里自然景观的美丽画面。 [2]:

秋日杂兴十五首注释： 紫蔓青藤各一丛，野人篱落管西风。 郊扉远绝谁能到，秋日虫鸣豆叶中。 译文： 紫藤和青藤各自有一丛，野人用篱笆圈出自己的领地。 郊门远远地被隔绝了，谁能够去到达那里？ 秋天的虫子在豆叶中鸣叫。 赏析： 《秋日杂兴》是唐代诗人白居易的一首诗作。此诗描绘了一幅深秋时节，诗人闲庭信步，赏景抒怀的意境画面。首句“紫蔓青藤各一丛”，以紫色、青色为主色调，描写了紫藤和青藤各一丛的景象

【注释】 野亭：指山野中的别墅。千橘：一千棵橘子树。青杮（qún）：青柿子或青枣，俗称青果、青柿子、青枣子等。红梨：红色的梨。橡栗：橡实的别称。已见：已经看到。儿童：这里指老翁的孙子辈。收满床：收得满满的一床。 【译文】 野亭边那千棵橘子树，还没长熟呢；青柿子、红梨都等着霜降了。南面的老邻居种的橡子和栗子，看那些小孩，把橡栗都收满了床。 【赏析】 此诗描绘的是深秋时节的农村景色。前两句写景