陈三立

【解析】 本题考查对诗歌的综合赏析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，分析情感，概括形象，并结合诗句体会思想。“湖楼晓坐”：在湖边的楼阁里清晨坐着休息。“湖气酿为雾”：湖水的热气凝结成了云雾。“层裹蚕栗纸”：云雾像蚕茧一样层层包裹着湖面，如蚕茧一般。“玄鸟白鸟飞，错列都贴水”，玄色的鸟儿和白色的鸟儿飞翔着，它们错落有致地分布在湖面上。“复穿堤树去

诗句释义与赏析 第一句：明星何熠爚，绛云何葳蕤。 释义: 明星闪耀如同熠熠发光的珠宝，而绛云（指晚霞或朝云）则像茂盛的花枝那样繁盛。 赏析: 此句描绘了夜晚星空璀璨和早晨云雾缭绕的美丽景象，表达了诗人对自然美景的赞美之情。 第二句：辉海万楼台，下此凤凰雏。 释义: 大海之上无数高楼耸立，这些楼台之下，是一群如凤凰般的美丽幼鸟。 赏析: 此处通过比喻手法，将楼台比作养育凤凰的巢穴

这首诗是刘健之为他所收藏的一幅蜀石图所作的题词，诗中描绘了蜀石图的珍贵和作者对它的赞美之情。下面逐句进行解释： 1. 残遗蜀石经，收聚十获五：这句表明这幅蜀石图是从古代的蜀地收集而来，经过多次筛选，最终获得了珍贵的作品。"十获五"意味着只有十分之一的人能够获得，表达了作者对这幅作品的珍惜和珍视。 2. 勤搜兼巧遇，彼苍眷嗜古：这句话表达了作者在寻找和欣赏蜀石图的过程中

注释： 行郁惠山旁，中有隐君子。 承传讲学风，刻厉饬伦纪。 一世腾万里，祸乱愈弗止。 侈言匹夫责，诡遇余丧己。 先生瞑槁梧，内证主静旨。 道胜物不疵，县解不老死。 两孤抑何贤，寤寐绵神理。 扬芬采曲儒，薄俗宁获此。 钱生契独行，立传追范史。 吾衰美其文，缀咏亦赘耳。 赏析： 这首诗是作者在无锡高老愚翁家中的书房所作。诗中描述了高老愚翁的高尚品质和崇高精神，以及他对学问的热爱和对真理的追求。同时

王编修泽寰偕族人笃余明经自庐陵游江南携示文信国画像及手札墨迹谨题其后 【注释】：王编修泽寰：指王琼，他与族中人一同前往南京。庐陵：江西吉安。 兴亡细事耳，人气延天命。 【注释】：这里说的是历史的兴衰都是因为人心所决定。 吾乡有文谢，万靡挽使正。 【注释】：我的故乡有个叫谢的文人，他的才华无人能比，可以让他来纠正这些错误。万靡挽使正：万莫（没有）拉（阻止）他，让他改正。 谢像藏退庐，竦瞻缀微咏。

卞薇阁索题先大父光河中丞夜灯图名贤奋齑盐，约略出母教。 功烈满青史，一灯食其报。 卓荦光河公，逸事寒榴照。 执卷机织旁，枢牖影廊庙。 孤鹤培毛翮，腾作九天啸。 清文丽玉堂，高勋耸云峤。 辉光浴中外，筹策播入告。 岁月恋恩勤，梦暖萤点耀。 写为宵课图，依依儿时貌。 尚书恢前谟，诸孙并英妙。 传家历三世，箧衍珍圭瑁。 褰裳翔汉滨，毁室掠群盗。 辗转烽火间，阊阖何由叫。 久之归完璧，摩抚杂涕笑。

【诗句释义】：这首诗是诗人陈伯雨翁为易园传易图作的题跋。诗中赞美了易园主人陈硕果（易园）的学问和品德，同时也表达了自己对学易的热情。 【译文】： 昔日寄居江南时，老友相聚四五人。 漫步回忆往昔游，拄杖挥舞如飞翔。 闪电劈雷驱疾邪，忆念往事心已忘。 硕果累累易先生，愿与钟山共辉煌。 以身作画绘佳作，余暇记载风土情。 雅正启迪后学者，人师骚坛主上名。 挺立兵戈乱世中，气魄如龙虎雄壮。 隐几高歌商调曲

注释： 1. 邻园二古松，岁必临数视：邻居的园子里有两株古老的松树，每年我都会去多次观赏。 2. 挺出挂云雨，苍虬互拿臂：那两株古松挺拔而出，像挂在天空和地面上的云和雨，苍劲有力的枝条交错在一起，好像在互相攀援。 3. 块然立其下，啸咏脱浊世：这两块岩石孤独地屹立在下面，我一边啸叫咏唱，一边摆脱了世俗的纷扰。 4. 邂逅主人归，偕赏益瑰异：突然遇到主人回来，一同欣赏更觉得奇异美妙。 5.

大雷电有作 划尽一楼奇，景物焕天眼。 晴湖镜奁开，云岫屏风展。 雁骛时点缀，龟鱼共游衍。 霜堤秃后株，黄绿作深浅。 塔影卧寒漪，孤艇月中显。 灵辉醉鬼梦，酒碗恣偃蹇。 初夕偪霾曀，雷电下扫卷。 文豹号万仞，金蛇绕百转。 破山烧大浸，势与坤轴撼。 飙海旋一螺，震撼保馀喘。 乖阳乘驳阴，天人气相演。 疆鄙果兆乱，过师塞船辇。 跳梁剩压卵，千里念蹂践。 竖儒稽灾祥，宁以智自免。 鸡鸣起欠伸，悲笳在城阪

【注释】 悬泪三年成觅汝：指因思念亡故的兄弟而终日流泪。 须臾：一会儿。邪许：指佛经。邪许，即佛经之意。邪许响荒山：指佛经的声响回荡于荒凉的山野之间。 夙收灵气：指早年就吸收了天地间的气息。指埋骨：指埋葬。 我老：作者自喻。世可托：世俗之人可以寄托。 偕亡：一起死去。 月夜魂出唱新诗，草根和以虫声苦：在月夜中，灵魂从墓地里出来，吟唱着新的诗歌；草根和以虫声苦，意指诗人听到草丛中蟋蟀的声音