徐钧

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先读懂了全诗，把握了全诗的基本情感。然后结合注释，理解诗意。最后分析手法，并体会其效果。 “喻垣走避见难通”，喻指段干木，垣为地名，即段干木所居之邑；走避：躲避。见难通：表示对段木干敬重而不敢相见。这里说喻垣的百姓因段木干的贤德而远避他乡以避难，可见段木干在老百姓中的威信极高。 “闾式君侯礼谩隆”，闾式，春秋时鲁国人。这里说闾式是国君

注释：我被贬谪到兰陵，已经可悲，但仍然坚持著书，想要让世人明白当时的形势。 我的性格恶劣，真是让人感到荒谬，难道读者们只是觉得这只是一些小缺点吗？ 赏析：这是一首表达自己遭遇不幸后仍坚持写作的诗。全诗以“荀卿”为题，表达了诗人对自己性格的自嘲和对现实社会的不满。 首句“老废兰陵已可悲”，诗人自比荀卿，认为自己被贬谪到兰陵，已经可悲。这句诗表达了诗人对自己遭遇的无奈和悲哀。 次句“著书强欲晓当时”

【解析】 本题主要考查对诗歌内容的理解和分析能力。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗歌的基本内容。“独憾荆卿剑术疏，虎狼到手不能除”两句是说：自己只遗憾啊，荆轲的剑术太不精通了，连猛虎和恶狼都对付不了。“何如博浪挥椎者”一句是说：像那种能挥舞大槌击打敌人的人，远远一打，还能把车撞毁。 【答案】 译文：我独自遗憾啊，就是那荆轲的剑法太不精通，连猛虎和恶狼都对付不了。像那种能挥舞大槌击打敌人的人

屈原 托兴妃嫔疑亵嫚，幻言神怪似荒唐。 若无一点精忠节，未必文争日月光。 注释：这首诗是诗人借古讽今的作品，通过对屈原的描写，表达了自己的观点和立场。 诗人对屈原的才华和忠诚表示了敬佩。他认为屈原在文学创作方面有着极高的成就，无论是辞赋还是诗歌，都表现出了独特的风格和深厚的底蕴。然而，诗人同时也指出，屈原虽然才华横溢，但却被小人陷害，最终选择了自沉于江底。这让人不禁感慨万分

注释：卫鞅：指秦国的商鞅。心术、刑名太刻残，指商鞅的心术和法家思想过于严苛，对人伤害太大。网深、文峻，指秦朝法律之严，如同蜘蛛结网，严密而复杂。仓忙客舍无归处，指商鞅在客居他乡时，因触犯秦律而被追捕。始悔当年法欠宽，指商鞅后来回想起来，觉得当年制定的法令过于严苛，没有考虑到人的本性，应该更加宽容些。 赏析：这首诗以讽刺手法，揭露了商鞅变法的严酷和不公。诗中通过比喻和夸张的手法

这首诗的作者为王安石，他是一位北宋时期的政治家、思想家和文学家。这首诗的注释如下： 1. 相国终身保治平，不同非鞅死刑名。 译文：相国（即宰相）终身保护国家的太平，与非鞅（即范雎）的刑罚相比，后者虽重也不至于危及国家。 2. 只缘用志能卑逊，纵曰伤残亦觉轻。 译文：只是因为使用刑罚的方式能够谦虚谨慎，即使造成了伤残，也觉得它并不过分。 赏析： 这首诗表达了王安石对刑罚的看法。他认为

这首诗是一首讽刺诗。作者通过描写齐宣王好大喜功、贪图享乐的丑恶行径，深刻地抨击了齐宣王荒于政事、不恤民生的昏庸无能。 首先看第一句“鼓钟苑囿乐如何”，意思是说，在鼓钟声中度过一天是多么的快乐。这里的“鼓钟”指的是奏乐，是一种娱乐活动，“苑囿”则是指皇家园林。诗人通过对这种娱乐活动的赞美，暗示了宣王沉溺于享乐之中，忘记了国家大事，从而引出后面的讽喻。 第二句“货色贪淫勇更多”

【注释】 宗周：指周朝。 列侯：诸侯王。 陛堂：指宫廷内台阶。 僭拟：超越本分，模仿。 独有：唯独。 武灵：赵武灵王的称号。 大节：高尚的气节。 称君：称王，称帝。 赏析： 赵武灵王是战国时期赵国的一位君主，他为了实现国家的强盛，进行了一系列的改革措施。这首诗就是对赵武灵王改革精神的一种赞美。 诗的前两句“宗周削弱列侯强，僭拟谁知有陛堂。”是对赵武灵王进行改革的背景和目的的描绘

卜子夏：指春秋时期著名的学者卜商（字子夏），他是孔子的学生。 宣尼：指春秋时期的大圣人孔子。 生不到西河：指孔子的弟子卜商（子夏）没有出生在孔子生活过的地方，即河南巩县西河村。 圣化难沾觖望多：圣化的教化很难得到人们的期望和认可。 商也天教生独晚：指卜商（子夏）是孔门弟子中年龄最小的，但也是最有才能的一个。 为分一脉阐文科：为孔门传下了宝贵的文化传统

田子方 君侯坐问所从谁，极口惟谈顺子奇。 可叹今人多不让，始知无择解称师。 注释与赏析： 这首诗是诗人在一次宴会上听到一位名叫“顺子奇”的人谈论他的老师时所写下的。他感叹现今的人们大多不愿意谦让，而真正懂得谦虚和礼让的人才是真正的智者