姚合

过张邯郸庄 客行长似病，烦热束四肢。 到君读书堂，忽若逢良医。 堂前水交流，堂下树交枝。 两门延风凉，洗我昏浊肌。 与子还往熟，坐卧恣所宜。 时时相献酬，文字当酒卮。 野饭具藜藿，永日亦不饥。 苟餐非其所，鲙炙为蒺藜。 时清士人闲，耕作唯文词。 岂独乡里荐，当取四海知。 注释： 过张邯郸庄：拜访张家邯郸庄。 长似病：似乎像病了一样。 烦热：烦躁、烦闷的热。 束四肢：束缚四肢。 读书堂：书房。

注释： 天遥来雁小，江阔去帆孤。 南陌游人回首去，东林道者杖藜归。 葡萄藤缠绕着洞庭湖的头，引叶漾动摇荡。 皎洁的月亮挂在高高的空中，玲珑的影子映在寮房中。 阴烟压住了幽静的小屋，笼罩着朦胧的梦境。 清秋时节，青翠的山野更加美丽，到了冬天，万物都凋零了。 赏析： 这首诗是唐代诗人王勃创作的《滕王阁诗》。全篇写景抒情，描绘出一幅清丽秀美的山水画卷。 首联“天遥来雁小，江阔去帆孤

【注释】 1.石濑：指湍流的溪水。 2.散漫：水流舒缓的样子。潺湲：形容水声如琴瑟之乐，悠扬而和谐。 3.半砂半和石：指溪水中含有砂石和石头的成分。 4.清风波亦无：指溪水中没有风浪。 5.历历：分明，清晰。搦：捏取。 6.我来：作者自称。屡久：多次来此。归路常日夕：指诗人归途时天色已晚。 【赏析】 这首诗描写了杏溪的景色。首句“散漫复潺湲”，写出了溪水的舒缓与流动，给人一种宁静、舒适的感觉

【赏析】 这首诗是作者游览太湖时，见到太湖石，感叹其美丽奇特，并抒发了诗人对太湖石的钟爱之情。诗中的“我”就是诗人自己。 首句开门见山，点题，说明作者在游太湖的时候喜欢太湖石。“青嵯峨”，形容石头颜色青翠，形状高大，气势雄伟。“波澜取不得”，意思是说太湖的水波激荡，但作者却无法从湖中取得这样美丽的太湖石，只能远远欣赏。这句诗写出了太湖石的珍贵和难以得到。 接下来几句写卖石翁的形象

【注释】 森森：形容树木茂密的样子。 护此石门堰：保护这石门堰。 杏堤：用杏树作堤岸的堤坝。 质异同所愿：指鸬鹚与钓鱼童子的愿望不同，但都希望获得成功。 【赏析】 这首诗是作者游览枫林堰后写的，描写了枫林堰一带的景色，表达了作者对大自然的喜爱之情。 首句“森森枫树林”，描绘了一片郁郁葱葱、生机勃勃的枫树林，给人一种宁静、安详的感觉。接着，“护此石门堰”一句，表明这片枫树林是经过人工精心修建的

【解析】 题中要求对这首诗进行逐句赏析，这是一道综合考查诗歌内容、手法、语言等方面的题目。解答此题时，首先应了解全诗的大意，把握主旨所在，在此基础上分析每句的意思，并结合诗句体会诗人所表达的思想情感。同时要注意诗句中重要的字词，如本诗中的“清冷”“无波澜”等词，要理解它们的具体含义。最后还要考虑诗句中运用了哪些表现手法。 首联“晓向潭上行，夕就潭边宿”意思是：早上向着溪水上行，晚上便在潭水旁住宿

【注释】： 杏水：指杏溪的水，这里泛指溪水。 不与江水接：不和江水相连。 自出林中央：自己从树林的中央流出来。 穿花复远水：穿过花丛又远离了水流。 一山闻杏香：在一座山上闻到了杏花的香味。 我来持茗瓯：我手持茶壶来。 日屡此来尝：每天来这里品尝。 【赏析】： 这是一首咏赞杏溪的七言绝句，写诗人对杏溪景色的喜爱及品茶之趣。 “杏水”指杏溪的水，这里泛指溪水。《太平寰宇记》引《襄阳耆旧传》说

【解析】 “杏溪”指杏花溪。“桃花四散飞，桃子压枝垂。”“桃花四散飞，桃子压枝垂”两句，是诗人对春日杏花溪景色的描绘。春天一到，桃李花开，而杏花却迟迟不谢。“桃花四散飞”，写桃花开放的情景。“桃子压枝垂”，写桃花凋落的情景。“桃花四散飞，桃子压枝垂”，这两句诗运用了对比手法，写出了春光明媚，百花盛开的景象和春意已逝，桃花凋落的景象形成鲜明的对照，从而表现了作者对美好春光逝去的惋惜之情。

【注释】 蒙蒙：指花藤上的花密而小。紫花：指花藤开的花，颜色是紫色的。下复：指水从下面流过。清溪水：清澈的小河。若遣：假使，假如。随波流：顺水流漂去。风飘起：随着风吹起来。堤：水坝，也作堤防解。 【译文】 紫色的藤蔓在花丛中生长，清澈的小溪水从下面流过。假使它顺着水流漂走，还不如随风飘到远方。风一吹来，或许能靠近水坝，但顺流漂去却要经过千万里。 【赏析】 这首诗描写了紫色藤蔓在花丛中生长

【注释】 1. 渚上竹：渚上的竹子。 2. 新春筠：新发的嫩竹。筠，嫩竹皮。 3. 下复清浅流：竹叶倒映水中，显得清澈见底。 4. 微风屡（lǚ）此来：微风吹过。 5. 决决复修修：风吹竹叶发出清脆的响声。 6. 诗人月下吟：指李白。 7. 月堕吟不休：月亮落下，李白还不停地吟诗。 【赏析】 这是一首咏物抒怀的七言绝句。诗的前两句写竹的外形和水色，后两句写诗人的吟咏情景。全诗以“竹”为中心意象