李俊民

【注释】 集古约同归：指杜甫与李白。杜甫有《饮中八仙歌》称李白为“诗仙”，李白亦有《赠李白》云：“秋来相顾尚飘蓬，就引离骚苦未公。” 想已残：想见已凋零，凋落。 浮生：浮华的一生。 系：牵挂。 系悲欢：牵挂着欢乐和悲哀。 青山一道同云雨：杜甫在《春夜喜雨》中有“好雨知时节，当春乃发生”之句，此处用此意。即青山也共患难，同甘苦。 步步相携：杜甫《梦李白二首》中有“何时一樽酒，重与细论文”之句

【解析】 此题考查学生名篇名句默写与文学常识的识记能力。解答此类题目，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：江村、绿暗、人闲。 【答案】 夜添山雨作江声，绿暗红藏江上村。 何处人闲似仙境，寥寥一犬吠桃源

注释：萧瑟的秋风吹落了落叶，这是秋天的最后时刻；我登上高楼，希望在黄昏时分结束这无尽的欲望。满眼望去，暮云被风卷起，孤月高悬照亮了前行的船只。 赏析：本诗是一首表达离别之情的诗作。诗人通过描绘秋天的景象，表达了对离别的感伤和对未来的期待。整首诗语言简练，意境深远，充满了哲理意味

【解析】 题干要求赏析，这是考查对诗歌内容、语言和表达技巧的综合鉴赏能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌内容，理解作者的思想情感。然后仔细审题，明确要求，最后结合诗歌的写作背景及全诗加以理解分析即可。本题要求分析诗歌的内容，并赏析关键词句。 “相遇江皋事颇奇，一双玉佩解相遗。”两句诗的意思是：在汉水之滨偶遇一对情侣，事情颇为蹊跷，那对恋人的玉佩竟都解了下来送给了旁人

【解析】 本题考查对诗歌内容、主旨及情感的理解。解答此类题目需要学生准确细致把握诗句中的主要人物，事件及环境特征，然后根据这些具体信息进行具体分析。此题中要求考生结合注释和诗的标题“集古遗兴”，理解诗歌的主题，体会诗人的情怀，并赏析诗歌的表现手法。 “集古遗兴”意为聚集古代的遗风余韵。此联写诗人读书的情景：闲适地读着书，随手把玩水杯；绿杨树在小庭里栽种了。这是一幅典型的“闭门深居”的画面

注释： 二月已经过去，春天三月到来，常感叹物候的变迁催人老去。何时才能心绪平静无事，整天传杯不停欢庆。 赏析： 这是一首送别诗，诗人在春天的暮春时节与友人分别，感慨时光飞逝。 首句“二月已破”，用“破”字写出了二月将尽、三月将至的时令特点，同时也隐含着时间的无情和生活的艰辛。 二句“常嗟物候暗相催”，诗人感叹时间流逝，感叹物候的变化，这些变化都是无声无息的，就像被暗处催促一样

注释：岁月无情，年复一年，人总会慢慢老去，无法改变。我在东城南边的街道上强行走过，不知道是谁在唱着“归春曲”，让我的心情变得如此伤感，仿佛我的肠子被切断了，不再是从前那样多愁善感。 赏析：诗人用一种深沉的情感描绘了岁月的无情和人的脆弱。他以“岁岁无如老去何”开篇，表达了对时间流逝的无奈和感慨。接着，他描述了自己在南城街道上强行走过的场景，以及听到归春曲后的伤感情绪。这两句诗通过对比和反差

【注释】： 集古惜花：指杜甫《咏怀古迹五首》之一：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”杜甫的诗以“古”为题，借古讽今。诗人借杜甫的诗表达自己对国家命运的担忧。 绣轭香鞯夜不归，看花只恐看来迟。 ——第一句是诗人在月色下看到美丽的花朵时所发出的感慨。绣轭，指装饰有锦绣纹样的马络头；香鞯，指装饰着香气的鞍垫。这两句写诗人看到美丽的花朵时所感受到的美和惋惜之情

【注释】集古楼：位于苏州城西北，是一处风景秀丽的地方。绣帘珠户：指楼上精美的门帘和窗户。不曾开：没有打开。却向春风领恨回：反而在春风中感受到了心中的怨恨。领恨回：感受到怨恨而返回。 行到中庭数花朵：走到庭院中央数着花的数目。遥闻语笑自空来：远远地听到说话的声音笑声，仿佛从空中传来。遥闻：远远地听到。语笑：说话和笑声。自空来：从空中传来。

【注释】 1. 负郭：靠近城郭，指靠近山。 2. 燕子不归：比喻春去也。 3. 花着雨：花被雨打得落了。 4. 小溪犹忆去年寻：小溪还记着去年的游踪。 【赏析】 “可怜寥落送春心”，诗人在春天即将结束的时候，深感自己的孤独和寂寞，这种心情是可以理解的。“负郭依山一径深”描绘出一个宁静、幽深的山水画面，诗人在这里寻找心灵的慰藉。 “燕子不归花着雨