杨士奇

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和鉴赏。此题为“内容理解类题目”，需要考生在熟悉诗歌的全文的基础上，结合题目的提示，分析诗歌内容，并用自己的语言进行概括。答题时，首先指出“艾仲宣兰”。然后解释其含义。接着，逐句作答，最后总结。 （1）昔年：昔日；当年。春月夜：春天的月光照耀下的夜晚。弭棹：停船靠岸。湘川湄：湘江的岸边。弭棹湘川湄，意思是说在湘江边上停船。 （2）邂逅：不期而遇。鼓瑟人：弹琴的人

诗句释义与译文： 1. 至人乘汗漫，遗世若虚游。 至人，即达到最高境界的人。这里指仙人或真人。乘汗漫，意为乘坐着无边的气，泛指神仙的逍遥自在。遗世若虚游，意为超脱世俗，像浮云一样自由飘荡。 2. 不假桂为楫，飘飖一叶浮。 桂为楫，指的是使用桂花作为船桨。飘飖一叶浮，形象描绘了舟行水上的景象，轻轻的一叶在水面上漂浮。 3. 仰观天宇澄，俯视洪波流。 仰观，仰望。天宇，天空。澄，清澈。俯视

这首诗是邓秀才的一首五律诗。以下是逐句释义： 清轩大江畔，前有竹松林。 - “清轩”指的是一个清澈明亮、高雅的房间或建筑。“大江畔”表明这个房间或者建筑位于江边，环境优美。“前有竹松林”描述了房间或建筑前方的自然环境，竹松林茂密，为这个场所增添了几分生机和宁静。 萧条霜雪时，爱此碧森森。 - “萧条”形容环境冷清、荒凉。“霜雪时”可能是指季节变换之时，霜雪降临，景色寒冷

【注释】 禄养欣：对教谕的敬称。禄，俸禄；养，供养；欣，喜悦。有遂：有成就、有收获。奄：忽然，突然。百折：形容意志坚强，不屈不挠。蓼莪：《诗经·小雅》篇名。蓼，野草，比喻悲伤。诗中以蓼为喻，写哀悼之情。列帷：搭起帐篷或帐幕。辍弦：停止弹琴。蓼莪诗：指《诗经·小雅》中的《蓼莪》。 【译文】 你享受俸禄养亲，有收获的喜悦，哪知突然弃我而去。 悲哀啊，风吹树响心悲切，百折不回难以自持。

这首诗是诗人在三泖归耕时所作，用以赠送给管时勉的。以下是逐句释义： 1. 客从云间来，自言家远村。 - "客从云间来"：客人从天上（云间）来到此地。 - "自言家远村"：客人自称他的家乡很远，村子很偏远。 2. 用世阙材具，委身服田园。 - "用世阙材具"：用来做事的才能和工具不足。 - "委身服田园"：放弃世间的事务，回到田园生活。 3. 开春起东作，良苗日愈蕃。 - "开春起东作"

这首诗是唐代诗人王建的《听艾仲宣弹琴》。下面是对这首诗的逐句释义： 第一句：“公子散烦襟，留客抚清琴。” 这句诗的意思是说，这位公子把心中的烦恼都抛掉了，他邀请客人一起弹奏起清脆悦耳的琴。这里的“公子”指的是王建的朋友艾仲宣。 第二句：“一弹黄鹄操，再鼓阳春吟。” 这句话的意思是说，艾仲宣开始弹奏《黄鹄操》的第一曲，然后又演奏了《阳春吟》。这两句诗描绘了一幅宁静而优雅的画面，展现了音乐的魅力。

【注释】 幽居：隐居的生活。无俗韵：不沾染世俗的音律。山人：隐士。有馀清：清高、高雅。鸣湍：溪流声。晴壑：晴日的山谷。啭（zhuàn）早莺(yǐn)：莺鸟在高秋时节鸣叫。散躅（zhú）：漫步。亦得畅其情：也能得到心灵的慰藉。 【赏析】 诗的前两句是写景，后两句是抒情。诗人描写了自己隐居的生活和心情，表现了他对隐居生活的热爱，对自然景色的喜爱之情。全诗语言朴实，感情真挚，意境优美

【解析】 此诗为题赠之作。诗人在寿词中，以仙人驾彩虹飘飖临庭的奇景，来比拟吴先生的神采风姿和高超的学问；并以“凌五城”指代吴先生所居之高位，表明其人地位非凡，德高望重。最后两句，诗人以元化自比，表示自己愿意同吴先生一起逍遥于紫庭之中。全诗意境高远，格调高雅。 【答案】 ①峨峨：高峻的样子。黄鹄山：传说中的一座名山。②直上：径直而上。凌：飞越，超越。五城：传说中天帝所住之城，这里比喻高官显位

题艾仲宣菊 高堂二月中，粲粲罗芳树。日夕凉飙来，纷然已如雨。 君看篱下姿，可用怡迟暮。 注释译文： 这首诗描绘了春天里菊花盛开的景象。诗人通过生动的笔触，将菊花的美丽和芳香展现得淋漓尽致。同时，也表达了对菊花坚韧不拔、傲骨铮铮的品质的赞美。整首诗语言优美，意境深远，给人以美的享受和心灵的触动。 赏析： 这首诗是一首五言古诗，通过对高堂、春花等元素的描写，展现了一个美丽的画面

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和鉴赏。解答此题的关键是在了解诗意的基础上，根据各个选项的描述来判断正误，尤其要注意理解性默写的考查。本题要求学生赏析诗句，属于表达技巧赏析，答题时抓住关键词语分析即可，如“龙飞肇淮土”中“肇”是开始的意思；“挥戈逐代北”中“逐”是追逐的意思；“峥嵘摧劲敌”，其中“峥嵘”指雄壮的样子等等。 【答案】 示例： 译文： 龙飞凤舞的气概，在江淮流域崛起