玄烨

【注释】 受祉林泉颐养年：受到林泉之福，颐养天年。 世家耆德自天全：世家世代都是有德行的。 少时：年轻的时候。 登三殿：登上了三大殿。 久任：长期任职于某地。 吴淞：今上海县南。 九阡：指松江一带地区。 行俭：指陆行俭。 铨衡：指吏部尚书。 广平才藻：即文采。 修龄喜得人间寿：修龄，指陆行俭。喜得，喜欢。人世，人间。修龄，长寿。 雪作须眉兴欲仙：雪花飘落，胡须眉毛都好像要化成神仙一样。 【赏析】

潘育龙将军久任封疆大吏，故存问赐诗以慰。 少年时勇敢作战开启元戎之门，长期在三秦之地坚守铁石之躯忠诚于国。 守卫国土、防御边陲需要壮阔的谋略，披坚甲战敌阵展示出彤弓的威力。 天下太平之时应当珍惜老臣仍在，用竹帛记录功绩以回报过去的贡献。 白发苍苍仍心怀壮志，希望延续福泽以感激恩情隆厚

江南诸臣 廿载安澜自有因，河干临幸至于频。白首常思善后策，青畴每念力农晨。移风实赖封疆吏，化俗无劳专事臣。吴越山川犹在目，虽忘多景不忘民。 一、逐句释义与关键词注释 1. 廿载安澜自有因：这两句诗表达了诗人对二十年治理河流平静的自信和满意。"廿载"指的是二十年，"安澜"是指河流平静，没有波澜，"自有因"意味着这是由于某种原因造成的。这里可能是指长期的治理工作取得了成效，河水得到了控制。 2.

【解析】 题干为“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”。本题考查鉴赏诗歌的语言表达的能力。解答此类题目，首先要通读全诗，整体把握诗意；然后明确具体的赏析方向及要点。根据题目要求，首先指出每联的关键字词，并简要分析其表达的情感。最后进行总结即可。注意要言之有物，不能脱离诗文原意。 此诗是一首七律，首联写诗人在暑将退时

诗句释义及注释： 1. 清潭 - 清澈的池塘。 2. 一潭清冷拂游尘 - 整个池塘水面清澈，寒冷而寂静。 3. 活水源头可问津 - 活水从源头涌出，寻找它需要询问。 4. 静处定知无复浪 - 在安静的地方可以知道没有波浪。 5. 动时须认养潜鳞 - 当池塘中的水开始流动时，需要认识并照顾那些隐藏在水中的鱼。 6. 临流能解薰风意 - 站在水流旁能感受到吹来清凉风的感觉。 7. 对景先愁涝雨频 -

诗句释义与赏析： 五十三年冬至斋戒作 - “五十三”和“冬至”可能指的是某个特定的历史事件或人物的特定时间点（例如冬至期间的一次斋戒）。 - “斋戒”在古代是佛教徒进行的一种宗教仪式，通常用于净化心灵、准备修行。此处可能是指某个重要的精神或道德修养的时期。 - “作”字在这里可能是创作或书写的意思，表明这首诗可能是在那个特定时间点创作的。 姤复生生已浑同 -

【注释】 浙闽：指浙江省和福建省。范时崇：时任浙江、福建总督。陛见：皇帝召见大臣。回任：回京任职。翼唐九佐：辅佐唐朝的九位重臣。开天：开创天下。论道三台：在三台讲论治国的道理。识国桢：识别国家栋梁之材。握管：执掌笔杆，喻为文翰。文学馆：指翰林院。持忠：坚守忠诚。岁寒：比喻忠贞不渝。栋梁祖干：祖辈是家族中的重要支柱，这里指范时崇。家声重：家族声望很高。兰桂孙枝：兰桂，比喻子孙昌盛。令誉清

降衷天命同仁性，气质多偏亦有全。 译文：顺应天地的本性去修养性情，虽然天生的气质中有偏颇，但只要努力也能达到完美。 注释：降衷天命：顺应天地的本性。同仁性：修养性情。气质多偏：天生的气质中存在偏颇。亦有全：即使有偏颇，只要有努力也可以达到完美。 人十已千知自勉，参三列九授师传。 译文：通过学习和实践，我已经知道如何自我勉励，学习了三列九的学问，并得到了老师的传授。 注释：人十已千：通过学习和实践

玉花泱漭近春和，步辇平明回陌过。 村老凭门吟里曲，行人载道咏寒歌。 无尘远视山横塞，破冻齐驱马渡河。 盈尺王畿皆作瑞，龙沙惟虑雪霜多。 译文： 玉花璀璨，近春暖和，皇帝步行回京。 村里老人在门口吟唱着家乡的歌曲，行人在路上载歌而行。 远处看无尘的山横亘于边塞，破冰的马儿一同渡过黄河。 一寸方圆的京城都成为吉祥之兆，只有龙沙之地担心雪霜太多。 赏析：

诗句释义及赏析 1. 培养丛篁多历年 - 这句话表达了种植和培育竹林多年后的成果。"培养"意味着精心照料，"丛篁"指的是茂密的竹林。"多历年"表明经过多年的精心培养。 - 注释：竹子经过长时间的培育，已经长成茂密的竹林。 2. 竹窗抱节绿云鲜 - 描述竹林茂盛的样子，如同绿色的云朵般。"抱节"形容竹子挺拔有力。 - 注释：竹林茂盛到仿佛是绿色的云层，给人一种清新的感觉。 3.