叶适

注释： 叶媪：指诗人的妻子，叶氏。叶路：即叶路先生，诗人的好友。开新学：开办新学堂。同：一起。饭野蔬：吃野菜。明经传一相：指传授经书给年轻人。考古：研究历史。付三馀：指在闲暇之余。青简：指古代的书简。虫文：指书简上爬的虫子留下的印记。素书：指古书。君能葺遗址：你能修复这个遗址。葺，修缮。堂宇胜于初：你的居所比以前更漂亮了。胜，超过。 赏析： 这首诗是诗人为他的好友叶路先生开办的新学堂所作的赞美诗

薛子舒墓 悒悒西门路，樵歌占晚云。 磷迷王弼宅，蒿长孟郊坟。 少病怜医错，题书与父分。 又言重把笔，兼欲使余闻。 注释： 薛子舒的墓地在西门的路上，樵夫们唱着歌来占去傍晚的云彩。 磷火照亮了王弼的住宅，野草长满了孟郊的坟墓。 因为年少生病，我误信了医生的话，结果病情加重，只好将写好的书送给父亲。 又说要重新拿起笔，同时希望我听了这些后能有所感悟。赏析：

项君先有幽兴堂，其子木即以名庵。 幽兴堂是项君所创建的，他的孙子项木便将此名取作自己隐居之所的别号。 平生意外事，身后有谁知。 一生中未曾想到的事情，死后又有谁能够理解？ 魄静云稀出，神游月共移。 灵魂静寂如同天空中的浮云稀疏飘动，神游于天体之上，仿佛与月亮一同移动。 春茶翠旗展，霜荔锦幨垂。 春天里的茶叶在翠色旗幡中舒展开来，秋季的荔枝则挂满紫色的丝织品，如锦缎般的帷幔。 更欲添幽兴

诗句释义与译文： - 施翔公掌教长沙: 这句话描述了某个名叫"施翔公"的人担任长沙的官位，管理当地的教育。 - 蓍蔡羲前识，箫韶舜后音: 这两句诗表达了对于古代圣贤的敬仰之情。"蓍"指的是占卜用的蓍草，"蔡"是古国名，"羲"是古代帝王的名字，"前识"和"舜后音"则分别指先代圣贤的知识和后代圣贤的教化。 - 追回贾谊贬，唤起屈原沈: "贾谊"和"屈原"都是中国古代著名的文学家和政治人物

【解析】 本题考查对诗歌的理解和鉴赏能力。此题考核选取和赏析信息的能力，解答这类题目，首先要审清题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”，考生应先明确答题的方向和方法，然后根据题干中的“关键词”逐一作答即可。 【答案】 ①四十未朝迹：四十年未曾朝见朝廷。②三经绾县章：三次被征召为县令。③嫁频知子熟

【注释】 ①王秘监：王起，唐人。令：县令。 ②颇忆：颇，很；忆，思念。朝除：指上朝。禫（dàn）：古代丧服，穿此表示除服。 ③俄惊夜彻帷：俄，一作“何”。夜彻帷：夜晚，彻帷，打开帷帐。 ④自堪：自己能够。从子：儿子，这里指女婿。 ⑤何用：哪里用，为什么不用。夫归：丈夫回家。 ⑥起隧：挖隧道，这里指开隧道。新藤茁：新藤长出枝叶。 ⑦重舆：重车，指轿。宿菵排：宿草，这里指坟墓上的青草。排：排列。

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，侧重考核情感的体现。此题干是“赵知府母齐安郡太夫人挽诗”，全诗四句，每句七言两句，押韵平仄协调。 第一句“生死已无憾”中“生死”指人死生离别，“无憾”意为没有什么遗憾了。 第二句“杭人休泪倾”中“杭人”指杭州的人，“休”意为停止、不要。 第三句“惟留不尽德

【注释】 送赵几道邵武司户：这是一首七言绝句。赵几道，名不详，字子野，邵武（今属福建）人，官至两浙路提点刑狱公事。邵武：即邵武军，治所在邵武县，今福建省邵武市。司户：官名。司户司是唐朝后期和宋朝初期设置的一种司法行政机构，主管户籍、田宅、赋税等事务。 无滩秋水平：无滩：指没有急流险滩。秋水：指秋天的水。这句诗的意思是：秋季的水流平静如镜，没有急流险滩。 有句官曹清：有句：指有诗句。有句官曹

【注】： 1. 怒涨争茅竹：水涨时，争先恐后地抢着上竹。 2. 安流节斗门：水流平稳，控制水闸。 3. 行苗存水则：保持水位，保证水稻生长所需水分。 4. 缩板护河源：用木板将河堤加高，防止洪水冲毁。 5. 士李昔陈义：指历史上有志之士，他们曾经陈述治国平天下的主张。 6. 守奚能听言：统治者怎能听从这些建议。 7. 便当生庙食：如果这样做的话，将来一定能得到祭祀的荣耀。 8. 禾熟赛鸡豚

注释： 宅古竹阴晚，书残灯焰稀。 深知静者趣，转益宦情微。 别殿行催甲，休工坐掩扉。 御前清切地，重得荐皇闱。 赏析： 这首诗是诗人送别朋友侯居父的感怀之作。 首联“宅古竹阴晚，书残灯焰稀。”描绘了诗人在宅院中的情景。古竹摇曳生姿，夕阳西下，余晖洒满庭院，营造出宁静的氛围。诗人独自坐在书房中，灯影昏暗，只有那几本散乱的书籍陪伴着他。这两句诗通过描绘景致和氛围来表达诗人内心的孤寂和落寞。