周必大

闻西省赏酴醾芍药戏成小诗奉简泰之侍讲舍人年兄 从来引玉即抛砖，自笔囊空百不堪。 赖得酒酣须茗饮，聊将青子助回甘。 注释： - 闻到西省的酴醾和芍药，于是写了一些诗歌来表达自己的情感。这是一首以花为题材的小诗，通过描绘酴醾和芍药的美丽，表达了诗人对生活的热爱和对自然的赞美。 - 自古以来，文人墨客都喜欢用诗词来表达自己的情感，而“引玉”则是一种比喻，意味着用美言来赞美美好事物。在这里

六曹长贰观潮予以入直不预晡时大雷雨走笔戏蔡子平 【译文】： 雷声轰隆万鼓，潮水退去，亭前的雪堆已经消失。 应该为尚书悭且涩，盲风怪雨一时来。 【注释】： 1. 六曹长贰：指朝廷中的两个高级官员，即中书侍郎和门下侍郎。 2. 予：我。这里指的是作者自己。 3. “观潮”：观赏江边潮水的涨落。 4. “以入直”：因入直而得以观看。 5. 不预：未参加。 6. 晡时：傍晚时分。 7. 走笔戏蔡子平

致政杨图南 七十归休古亦稀，谁濒四十挂朝衣。天如不发湖山閟，林下真无一士归。 译文： 周必大在致仕后，感慨自己年事已高，感叹世间罕有的高龄退休者。他看到那些四十岁左右的人还穿着官服，不禁感到悲哀。他叹息天空没有放晴，湖山被封闭，没有人愿意归隐山林。 赏析： 这首诗是周必大在致仕后所作，表达了他对当时社会现状的无奈和对自然山水的向往。诗人以“七十归休古亦稀”开篇，点明了自己的年龄和状态。接着

注释： 1. 同年杨谨仲教授生日 2. 伯起宜横讲殿经 3. 若为临贺复庐陵 4. 朝来冠雀衔三鳣 5. 敢贺先生自此升 赏析： 这首诗是作者在杨谨仲老师的生日时所作，表达了他对老师的敬仰和祝福。 1. “同年杨谨仲教授生日”：这是诗的开头，介绍了杨谨仲老师的身份和诗歌的背景。同年指的是同一年的同僚或者同窗，这里特指杨谨仲老师；教授则是指杨谨仲老师担任的教学职务或职称；生日则是杨谨仲老师的节日

闻西省赏酴醾芍药戏成小诗奉简泰之侍讲舍人年兄并以丁香橄榄百枚助筵却求残花数枝 满架冰肌合碧云，翻阶翠袖映红裙。 玉堂只有金沙在，伴直明朝又属君。 注释： 闻西省（指翰林学士院）：听说。 酴（tú）醾（mín）：一种花名，又称荼蘼、山石榴。 芍药：即芍药花，是牡丹的别种。 戏成小诗：即兴作的小诗。 简：写文章或书信给别人，叫“简”。这里指捎信儿给某人。 泰之：指李泰之（1257—？），字公度

【注】程夫子：名程颢，北宋著名学者、哲学家。 赏析：这首诗是诗人闻见西省赏酴醾芍药时即兴写成的一首小诗。全诗表达了诗人对于春天的喜爱和对程夫子（指程颢）的思念之情。 首句“群玉圈中作主人，紫薇花底会嘉宾”，意思是说：我就像在群玉之中担任着主人的角色，在紫薇树下与各位嘉宾欢聚一堂。这里的“群玉”指的是皇宫中的玉器，象征着尊贵的地位；“紫薇”则是皇帝所喜爱的花卉，代表着荣耀和尊贵。通过这两个词语

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧的基本能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后浏览全诗。 本题要求考生先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，最后附上赏析。 首先看第一句：“万顷湖光似镜平”。这里用镜子来形容湖面，写出湖光的明亮、平静

注释 1. 同年：同辈的，同年生的。杨谨仲教授：杨慎（字升庵）是明朝著名的文学家、历史学家和戏曲家，他的弟子很多，因此有“杨升庵门人”的说法。杨慎曾做过翰林学士，所以这里指的是他在学术界的影响力。 2. 载酒过门：携带美酒前往杨教授家庆祝生日。过门：拜访他人，这里指的是去杨教授家。 3. 欲寿公：希望长寿，祝福杨教授健康长寿。 4. 酒杯有限寿无穷：虽然酒杯是有限的，但寿命却可以无限长

闻西省赏酴醾芍药戏成小诗奉简泰之侍讲舍人年兄 注释：听说西省正在欣赏酴醾和芍药，我开玩笑地写了一首小诗送给你，以表达我的敬意。 酒颁挏马莫分甘，金赐麟蹄敢搯尖。 注释：既然酒已经颁下，就不要分开喝了吧；既然金赏赐了麒麟蹄子，我们就要勇敢地尝试一下。 红白赏残堪底用，雨中折赠未伤廉。 注释：红色和白色的花儿都已经赏完了，可以用来做什么东西；在下雨的时候，折了一些花送给你，也没有伤你的廉耻。

【解析】 本篇诗作，题中“谢”为谢绝的意思。“歙砚”，即歙州产的砚台，是安徽名产。“小诗惠歙砚”句中的“惠”字，指赠送。 【答案】 ①旧曾起草向明光（曾经在朝廷起草过公文）②独与罗文近赭黄（只有与罗文接近）③三载瓦池研灶墨（三年在瓦器中研磨墨汁）④因君聊复梦仪凰（因为您的缘故