朱昆田

送元上人游庐山 我昔云中望五老，急呼烟艇渡九江。 骡车掀簸不可坐，数钱更顾篮舆扛。 萦纡一𨓷入浓翠，东林古寺晨钟撞。 马耳峰尖云滃滃，㺅溪桥厎泉淙淙。 三笑颓墙黯遗照，六朝老树撑空腔。 店旁虎踪大于碗，爱山不掩黄昏窗。 匡庐虽然落吾手，真面未睹心难降。 花宫五百劳梦寐，悔不著屐凌崆谾。 上人十年遍行脚，谓我欲识庐山庞。 鸭头水绿鸭脚黄，宫亭湖面浮轻艭。 红藤七尺拄绝顶，青鞋一緉趟危矼。

【注释】 齐东：指齐地，泛指山东一带。 滇南：云南的南部地区。 为有：因为有。主人贤，主人贤良。 万里行：远行万里。 归装：收拾行李。 别酒：饯别的酒。 朔日：冬月或农历月初，即阴历12月份。 拍翅头鸡鸣：拍翅膀声大，鸡啼声亦响。 译文： 久居在齐地，又去问滇南的行程。 因为有主人贤明，不怕远行万里。 收拾行李望太阳落下，送别酒杯喝到初月上。 男人可怜可悲，衣食困顿此生。 水村多良田

注释： 1. 有若瘿在柳：指树木因疾病或环境原因，形成像瘿瘤一样的畸形。 2. 有若瘤生榆：指树木因环境恶劣，生长出瘤子。 3. 有若瓜瓠悬：瓜瓠是葫芦科植物，形状似瓠，但通常不会挂在树上。此处形容树木长出不寻常的形态。 4. 有若花蕊敷：指花朵开放时，花心部分像花瓣一样展开。 5. 有若飘飘云：形容树冠轻盈飘逸，如云一般。 6. 有若累累珠：指树上挂满了像珠子一样的果实。 7. 有若佛髻撑

【解析】 此题考查学生理解并翻译诗歌的能力。解答时必须明确诗句中重点词语的意思，要紧扣注释提示和关键词语进行翻译。“乞食”意为“讨饭”，“乞米帖”意为“乞讨米粮的文书”，都是指乞食、乞米；“亦”的意思是“也”；“低心”是“低声下气”的意思；“治生”意思是“谋生”。 【答案】 陶渊明有《乞食》诗，颜鲁公有《乞米帖》。古来贤达人，亦为饥所胁。低声下气地向亲朋求助，难免口嗫嚅嗫。我徒拙治生，终岁行劫劫

天门山 天门山屹立，江水在其中流淌。 如果不是帝遣巨灵劈开，就是大禹治水施神功。 不然一峰怎么突然中断，断处铲削的痕迹还相同。 双崖壁立各千尺，遥遥竞长如争雄。 千艘晚泊估客船，万鼓夜吼蛟人宫。 我昔日买轻舠，放棹自皖公。 笺天乞风天已许，飞廉崛强不肯从。 微如虮虱敢径请，此子狂悖犹卢仝。 是时孟夏正暄暖，打头三日吹颠风。 阿香玉女乃其党，急电闪烁雷丰隆。 雨师空中亦助力，大点飒飒敲乌篷。

【解析】 “楫堂”指船，是舟行水上的代称；“索题秋林听泉图”指索取为秋天的树林中泉水所发出的悦耳声音而作的诗歌；“四字为韵”，即每句的字数要符合平仄韵律的要求；“可翁画诗书，直逼玉局仙。”中的“可翁”指苏轼（苏东坡）自称，也可解释为他人对苏轼的称呼。“玉局仙”指苏轼自比仙人，以表明他的高洁志趣。“趋庭有令子，才亦如斜川”：苏轼在黄州时，其弟苏辙任成都太守，苏轼写信给弟弟说：“我有个儿子叫苏迈

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求“赏析”。然后，浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比较、辨析。此题注意从以下方面分析： （1）了解作者的生平和写作背景。（2）把握诗中重要词语的含义。（3）体会诗歌的思想感情。（4）分析诗歌的表现手法和诗人的创作意图。（5）评价诗歌的表达技巧和语言风格（或用一两个最突出的方法即可）。

注释： 这句诗的意思是：站在山崖上回望，只见江水碧绿清澈，仿佛要滴落下来一样，亭亭玉立的山峰就像一朵盛开的莲花。 翠欲滴：形容山间的绿色植物茂盛，好像要滴落下来一样。 莲花幢：指山上的山峰，像一朵盛开的莲花。 赏析： 这首诗描绘了一幅美丽的山水画，诗人站在山崖上，回望着脚下的江水，发现江水碧绿清澈，仿佛要滴落下来一样，而山上的山峰亭亭玉立，宛如一朵盛开的莲花。诗人通过细腻的笔触

这首诗是唐代诗人李白所作的《古风五十九首》。 诗句释义： 1. 荒林有怪鸱：荒废的树林里住着一只怪异的鸱。 2. 寄养于凤皇：被寄养在凤凰那里。 3. 凤实覆翼之：凤凰用它的翅膀覆盖着它的孩子。 4. 日夕还相将：每天傍晚，它们都一起回来。 5. 栖梧食竹实：栖息在梧桐树上，吃着竹子上的果实。 6. 嗈嗈鸣高冈：在高高的山冈上发出声音。 7. 百鸟时来朝：各种鸟儿不时地来朝见。 8.

古来画石者，但取传形模。 皴法只数家，彼此相描摹。 往往落窠臼，西抹还东涂。 谁能出新意，卓卓超恒区。 雪堂太守贤，治行冠楚都。 大薤拔一本，清水盛一盂。 铃斋寂无事，嗜古忘百须。 周遭攒竹树，左右罗弦壶。 书盈邺侯架，画满将军厨。 花开砚头瓶，香炙戟耳炉。 乃于一岁中，写作百石图。 非惟状貌异，兼之肌理殊。 墨为阴阳炭，笔作造化枢。 有时舍笔墨，其法绝代无。 或木皮草根，或竹叶花䰅。