何绍基

【解析】 本题考查学生对诗文的理解能力。解答此类题目，考生要审题，明确要求是“逐句释义”，所以答题时要结合诗歌内容分析理解。 “文章”二句：文章能造福于世，气势磅礴；山水能娱乐人，使人的岁月漫长。大意为：文辞能够造福世人，气魄宏伟，山景可以供人欣赏游玩，使人的岁月悠长。 译文：文章能使世人受益，气势宏大；山景可供游赏，使人岁月绵长。 注释：文章：指诗词、文章等文学作品。寿世：造福于世。娱：娱乐

【注释】：掉头独泛清溪月：独自摇动船头，泛舟在清澈的溪水中欣赏着月亮。 挂笏看度南山云：手拿官印（笏），观赏着南山上缭绕的云雾。 【赏析】：此为七绝，是一首集句联，即由上下句各取一个字组成新的诗句。 前两句是说，诗人独自摇动船头，泛舟在清澈的溪水中欣赏着月亮。“月”字，既指天上的月亮，也代指诗人本人。“独”字，表明了诗人孤独寂寞的心情。 手拿官印（笏），观赏着南山上缭绕的云雾。“云”字

【注释】 子固：苏轼。坡老：苏轼自称，取其号东坡居士。放翁：陆游，字务观，号放翁。茶山：陆游晚年隐居处。 【赏析】 这首诗是一首集句联，作者把苏轼、陆游的诗句巧妙结合在了一起。“子固精神坡老气”是说苏东坡（子固）的精神风采有像陆游（坡老）那样的豪放之气。“茶山衣钵放翁诗”是说陆游晚年隐居处（茶山）是他的衣钵传人（放翁），而陆游的诗就是他衣钵的传宗之宝

【注释】 集句联：集句，指把别人写的诗句或词句集中起来。联，对子。此联为上下句，上下句的字数要相等。 时放青山来竹罅；步随流水觅溪源。 【赏析】 本联出自清代朱彝尊的《集句联》。“时放青山”和“步随流水”是上下句，上下句的字数相等（均为七个字）。上下联的意境、情调和修辞手法都相一致。“时放青山来竹罅”，上句写景，描写了一幅青山绿水图，下句抒情，表达了一种恬适闲雅的情怀

这首诗是挽联，旨在悼念曾国藩。以下是逐句释义和赏析： 第一句：“武乡淡定，汾阳朴忠” - 武乡：指曾国藩，字子诚，号武乡侯。 - 淡定：指曾国藩处事冷静、从容不迫的性情。 - 汾阳：是指唐初名将郭子仪，以忠诚著称，有“汾阳王”之称。 - 朴忠：指曾国藩为人朴实、忠诚。 第二句：“洎于公元辅奇勋，旂常特炳二千载” - 洎：及，到。 - 公元：指清代，也指曾国藩。 - 辅奇勋：辅助建立奇功

【解析】 此诗的注释中，第一句“学有经法”中的“学”应为学习，而“经法”则是指经世治国的道理；第二句“行无瑕尤”中的“行”应指行为，而“瑕”是瑕疵，“尤”是过错。这两句诗的意思是说：你学识渊博，通晓治国之道，能够明辨时事。你行为端正，没有半点瑕疵和过错，就像古代那些品德高尚、行为规范的人一样。全诗赞扬了林昌彝的高尚品质，表达了对他的敬佩之情，同时也暗含着对当时社会的不满。 【答案】 译文

【注释】 更得新诗：指得到新的诗句。珠玉：比喻美好的词句或文章。想当逸气吞江湖：意谓有超凡的才情，可把浩浩江流都包含在其中。 【赏析】 此联是说：又能得到许多美妙的诗句，来写作如珠如玉的文章；想拥有超群绝伦的才华，将浩浩江水都包容在胸中。这两句用典，以表达诗人的雄心壮志

注释：我们所学的东西，并非是书本上的条条框框，而是应当以精神为指导。 赏析：这首诗表达了作者对学习的看法，认为学习不应该仅仅局限于书本知识，而应以精神为指导，追求真知，而不是死记硬背。这种观点在当时的学术界具有一定的前瞻性和创新性，对于后来的教育改革产生了深远影响

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的语言和表达技巧的基本能力。解答此类题目时，首先要明确题干的要求，如本题“赏析”，然后根据对诗歌的理解来分析其运用的修辞手法及其表达效果。答题思路是：先指出用了什么手法，然后结合诗句内容具体分析，最后点出表达效果。本诗前两句的意思是：历下亭位于山左，可以远观一城美景；幽、齐二州（古郡名）之胜在大清，当今万岁皇帝统治着这片土地。其中，“山左”“坐览”是名词性状语

草堂小秀野； 花市下斜街。 注释：秀，意为“秀丽、美好”；野，意为“野外、乡村”。小秀意即“小而秀丽”。这句诗的意思是草堂虽小但风景秀丽。花市，是旧时城市中繁华热闹的市场，这里指成都的花市。斜街，指的是街道的弯曲之处。这句诗的意思是在花市的下街，有一座小秀野草堂。 赏析： 本诗以简练的语言描绘了一幅成都花市的生动画面。首句“草堂小秀野”，描绘了草堂虽小但风景秀丽的特点。次句“花市下斜街”