梁鼎芬

【注释】： 课儿联 其二十：此为宋人诗作中的联句。 韩子传符学：韩子即韩愈，他是唐代著名文学家、思想家。“传”通“传授”，意为学习。“符”通“傅”，指传授。“符学”即“符箓之术”。这里指学习道教的符箓之术。 苏兄寿辙诗：苏兄即苏轼，宋代文学家，“寿辙”是他的号，这里指他的诗。“辙”是车迹，这里比喻诗文的痕迹。 【赏析】： 这首诗是一首七言绝句，通过学习道教的符箓之术和苏轼的诗

诗句：儿时灯有味；老日酒无功。 译文：小时候，灯火下的乐趣无穷无尽；而随着时间的流逝，饮酒带来的快乐却逐渐消逝。 关键词注释： - 儿时（儿童时期）：指童年时期，代表着无忧无虑的时光。 - 灯：通常指的是油灯或蜡烛，是古代夜晚用来照明的工具。 - 味（趣味、乐趣）：意指在儿童时代的乐趣和兴趣。 - 老日（老年时期）：指年老之时，时光流逝带来的变化。 - 酒（饮酒）：在传统文化中

【注释】 鸟江：指乌江。项羽在与江东父老诀别时，有“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”之叹；曹操赤壁之战大败，也有“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”之叹。此二句意谓：怜惜项羽和曹操的悲壮，他们都是英雄豪杰，可惜未能成全。 联：这里指诗歌。 其十五：指《课儿联》中第十五首。 【赏析】 这是一首咏史诗。诗的前两句是说，怜惜项羽和曹操的悲剧，他们是历史上的英雄人物，却未能实现自己的愿望

注释： 雨燕衔着花儿很小心，风莺带着柳絮斜飞。 赏析： 这是一首七言绝句，写春天的景色。前两句是说雨燕衔着花，很小心地衔着；风莺带柳絮飞行，斜向天空。后两句是说春光明媚，万物生长，百花争艳，鸟儿鸣叫不停。 这首诗通过描写自然景物的变化，表达了作者对春天的喜爱之情

注释：思念朋友，通过书信传鱼的消息；呼唤童儿，为鹤准备食物。 赏析：这首诗表达了诗人对朋友深深的思念之情。他不仅关心朋友的生活状况，还关注他们的生活需要。通过写鱼信和算鹤粮，诗人展现了他对朋友的关心和牵挂。整首诗情感真挚，语言朴实自然，给人以温馨感人之感

在古代汉语中，“浴兰芳自远”指的是一种传统习俗，即端午节时，人们会沐浴在兰花的香气中，以此来驱除疾病和不祥之气。而“悬艾毒能除”则是指将艾叶悬挂起来，其特有的香味和药性可以帮助消除家中的邪气和病魔。通过这两首诗，我们可以感受到古人对自然元素的崇敬以及利用这些元素来保护家人免受疾病的困扰。 从文化的角度来看，这两首诗体现了中国的传统节日文化和健康观念。在中国传统文化中，端午节是一个非常重要的节日

【注释】 课：教学。联：棋谱。 僧：和尚。去：离开。留：留下。 渔：打鱼的人。来：回来。检：察看，检查。罾（zēng）：捕鱼用的竹制的网状物。 【赏析】 这首诗是唐代诗人李商隐的作品。此诗为《课儿联四十六韵》之十七，全诗如下： 僧去留棋谱；渔来检钓罾。 释义：和尚离去后留下的棋谱，打鱼的人返回来查看钓鱼的网。 译文： 和尚离开后留下的棋谱，打鱼的人回来检查捕鱼的网。 赏析： 此诗描绘了一幅宁静

注释：风过荷叶，水珠四散飘落；春来柳树，细丝垂挂如线长。 赏析：这首诗描绘了春天的景色，通过风过荷珠散和春来柳线长的描写，形象生动地表现了春风拂过水面时，荷叶上的小水珠被风吹散的景象；同时也描绘了春天到来时，柳树的枝条变得柔软而长，给人一种生机勃勃的感觉。全诗语言简练，意境优美，给人以美的享受

《课儿联·其三十四》是一首描绘了大夫骑赤豹，仙子跨青鸾的壮丽景象。诗句中蕴含着浓厚的文化底蕴和深厚的历史底蕴。下面将对这首诗进行逐句释义和赏析： - 诗句原文： 大夫骑赤豹；仙子跨青鸾。 - 译文： 大夫骑着赤色的豹子，仙子驾驭着青色的鸾鸟。 - 注释： （1）“大夫”指的是古代的一种官职，通常指有地位、有权势的人。在古代，大夫骑马是一种常见的形象描写，象征着权力与尊贵。

``` 辟邪蒲作剑；招隐芰为衣。 译文及注释： 我手持辟邪之蒲，犹如宝剑一般锋利；我身着荷叶制成的衣服，如隐士般自在飘逸。 赏析： 这首诗通过形象的比喻和生动的描绘，展现了诗人对于自然美和文化内涵的独特感悟。"辟邪蒲作剑"一句，运用了蒲草的坚韧和锋利的特性，象征着诗人坚定的意志和不屈的精神。而"招隐芰为衣"则描绘了一幅悠然自得、与世无争的画面，体现了诗人对隐逸生活的追求。整体而言