黄衷

【注释】 静阅流尘万劫过：静静地观看着滚滚红尘。万劫，指无穷无尽的岁月。 玲玲钟磬隔沧波：玲珑的钟声和磬声隔着沧波（江水）传来。沧波，指江水。 中天气色金陵外：金陵（今南京）的景色映照在天空中。金陵，指南唐都城。 上界光灵铁瓮多：天上的光灵映照着铁瓮寺。上界，指天宫。 有客解形遗水石：有个客人解除了身体束缚，遗弃在水中、石头上。有客，指僧人。解形，即解脱形体。遗，遗弃。水石，水中的石头。

这首诗是南宋诗人汪元量所作。下面是逐句释义和注释： 1. 援开化 - 这句诗意味着作者正在参与或者支持开化的改革活动，"开化"可能是指政治改革、宗教改革或者其他形式的社会改革。 2. 映柳穿花于重旌 - 这里的"重旌"可能指的是旌旗，表示军队的行列。"映柳穿花"则形容军队行进时的景象，柳树和花朵在旌旗的映衬下显得生机勃勃。 3. 辕门订日合专城 - "辕门"是古代军营中指挥车辆进出的地方

【注释】： 路与潮阳去几何，过家踪迹故婆娑。 江亭红雨春姿澹，烟郭青枫秋兴多。 改服止应收物论，投荒仍得带恩波。 中原岂不须才俊，环赐将从五岭过。 赏析： 这是一首送别诗，写诗人对友人的劝勉和勉励之意。首联“路与潮阳去几何，过家踪迹故婆娑。”，意思是说，朋友啊！你将要离开潮阳到全州去，这一路上不知有多少艰难险阻等着你，但是只要你坚持走下去，一定会到达目的地的。这里用“婆娑”来形容路途的坎坷不平

【解析】 此诗为七言绝句。前四句写虎丘山景，“幽兴”，指隐逸的情怀，后三句写诗人在虎丘寺中游览时的心境。全诗以景衬情，借景抒情，表达了作者对佛寺的热爱之情。 【答案】 ①从来：历来，自古以来。②竞：比得上。③强：长。④树树：树木丛生的样子。⑤高人：高洁的人，这里指佛徒。⑥霸气：佛教的气势、威力。⑦讲经堂：佛教寺院中宣讲佛经的地方。⑧暝钟：傍晚敲的钟声

这首诗是赠给施新斋的，诗中描绘了一幅深秋山景图。下面是逐句解释和赏析： 第一句：“手上兵权弃若违，闲林休讶见人稀。” - 注释：手中的兵权被放弃，就像违背了自己的意愿一样。在静谧的树林中，人们不再惊讶会看到稀少的人迹。 - 赏析：诗人在这里表达了对世俗权力斗争的厌倦，以及他对自然宁静生活的向往。他放弃了手中的兵权，选择了一种更为简朴、与自然和谐共处的生活方式。在静谧的树林中

诗中表达了诗人对友人得官的祝贺以及对友情的珍视。接下来，将逐句进行详细解读，并附上相应的注释： 1. 共戴重离照万方 - 这句话意味着共同承载着光明和希望，照耀四方。这里的“重离”可能象征着重要的责任或使命，而“照万方”则表示这种责任或使命的影响力广泛且深远。 2. 误恩何意录清狂 - 诗人在这里感叹，为何在得到恩宠时会显得过于清狂。这里的“误恩”可能意味着因为某种原因而得到了不该得到的恩宠

诗名：答子章弟 原文： 纵迹初逢墨妙堂，残碑曾识旧文章。 湖光亦似投书浦，诗格何如奉礼郎。 释义： 1. 纵迹初逢墨妙堂：这里描述了诗人初次遇见一个充满艺术气息的地方——墨妙堂。 2. 残碑曾识旧文章：诗人曾在这个地方看到一些破旧的碑文，那些都是他曾经熟悉和欣赏过的文学作品。 3. 湖光亦似投书浦：湖水的光波就像是一个宁静的湖边，诗人在这里投下了他的诗歌，希望能够得到他人的赞赏。 4.

【解析】 本题考查学生鉴赏作品的形象，评价作者的思想观点和精神品质的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“赏析”，这是针对诗歌内容、语言及表达技巧等方面进行分析，最后还要指出情感主旨。答题时注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。 此题要结合全诗内容具体分析。如“太华山人夜泛湖”，写泛湖的人是太华山人，说明地点是在太华山；“西风吹过藕花居”写西风拂过莲荷

马金镇 赤鸠声急曙光斜，久客逢山梦亦赊。 雉纛亭亭清道雨，熊车款款浅溪花。 僧依白社还芟麦，人逐红巾未奠家。 幕下更咨深入计，不妨云鸟驻前沙。 注释： 1. 赤鸠声急曙光斜：赤鸠，即布谷鸟，春天的使者。 2. 久客逢山梦亦赊：久客，长时间居住在外地的游子。赊，延迟，推迟。 3. 雉（zhì）纛（dào）亭亭清道雨：雉纛，古代帝王仪仗中的大旗，以雉为饰。亭亭，形容旗帜飘扬的样子。清道，指清晨的雨气

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对下面这首诗逐句释义”，然后理解全诗大意，再分析每句话中诗句的具体内容，最后结合注释，进行赏析。 “木杪垂虹石径横，葱青隐约见飞甍”，意思是：山崖间，一道细流从上垂下，形成一道飞虹，石径纵横交错，隐约可见屋脊之上的飞檐翘角。这里用“垂虹”形容山涧之水，突出其清澈，又借以形容道场山的清幽