胡仲弓

【注释】 古道：古时的官道，这里指代旧的朝廷。 君厨：指帝王的厨房或饮食场所。 莫枉：不要浪费。 且调：暂且调整。 【赏析】 这首诗是作者自述其生活经历，表达了对过去生活的怀念和对未来的无奈。首句“年来古道不堪行”，表达了自己年岁已高，无法再像年轻时那样游历四方，感叹时光流逝。接着两句，通过对比自己的才华和地位，表达了自己对于过去的不满和遗憾。最后一句“且调金石击撞声”

注释：谪居姜相，又有何损失？贫穷元英，只是清高。风月无主，无处安放，摩挲海眼，长鲸翻腾。 赏析：本诗以“风月”为线索串联全文，通过写自己与海的亲密接触来表现自己的情感。前两句说，即使被贬谪到姜相之地，也无损于我的品格，我贫穷是因为追求高尚的品德，而不是为了贪图富贵。后两句说，风月无边，无处安放，只能用手抚摸着海水，看着长鲸翻腾。这首诗表达了诗人对自由的向往和对现实的不满，以及对人生哲理的深刻思考

【解析】 本题考查对诗歌内容的赏析。解答此题时，注意通读全诗，了解诗意，然后把握主要情节，分析诗歌内容和主题思想。“四海文章属品题”的意思是：天下的文章都由我来评说，这是诗人自负的豪迈气概。“老夫刮膜有金篦”的意思是：我老眼昏花，需要用金篦子来刮去眼中的翳膜；“诸君熟读阿房赋，未必能为五色迷”的意思是：诸位如果能够熟悉地阅读阿房宫赋，就不必为它所迷惑了。“诸君”指考生

西来洞天 可是胸中负怪奇，一丘一壑尽逶迤。 自从猿向西方去，鹫竺飞来未可知。 注释与赏析： 西来：指从西面来的佛教圣地。 负怪奇：胸中怀有奇特的想法或奇异的志向。 一丘一壑：山野间、田野里。比喻隐居之地。 逶迤：曲折蜿蜒。 自从：自从……以来。 鹫竺：印度古称“鹫”为“鹫竺”，此处指佛教圣地。 未可知：无法预测。 赏析： 这首诗是诗人对佛教圣地的想象和期待的表达。首句“可是胸中负怪奇”

远将归，指的是即将回家。不勘图经认地名，指的是不认识地图上的地名。亦知此去近桐城，指的是知道回家的路就快要到了，而桐城是作者的家乡。行人未至心先至，指的是诗人还没有到达家乡，但已经迫不及待地想要回去了。差胜离家第一程，指的是诗人觉得离开家乡的第一段路比回家还要让人兴奋。 译文： 我不认识地图上的地名，也明白回家的路就快要到了，而我的家乡就在桐城。 还没到家乡，我的心就已经迫不及待地想要回去了

【解析】 题干是“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”。这是考查诗歌的内容、主题、作者表达的思想情感的能力。解答此类题目，首先要读懂诗的内容，然后根据选项的要求，逐一比对。本题属于理解性默写，注意不要出现错别字。 【答案】 远将归 鹤不归来华表闲，辉金耀碧满湖间。 后来若有林和靖，定不吟梅向此山。 译文：

注释：在紫芝峰上高高的栏杆边，望着辽阔的天地。视线已随着流水远去，再也找不到旧时的丹青了。 赏析：诗人登上紫芝峰，凭栏远望，但见烟雾弥漫，视野变得十分开阔。此时，他的眼界已随流水而去，再也不能回到那熟悉的山水间。他感到自己已经远离了曾经熟悉的世界，无法找到那旧日的丹青了。这首诗表达了诗人对逝去时光的感慨和对故地的思念

【注释】 丙辰：唐僖宗中和五年，公元885年。省试：皇帝下诏，在京城举行的科举考试。宣锁作：指皇帝颁布的诏书。宣，宣读；锁，密封。 【译文】 一扇窗户上是细雨，帘子下是风。当日的生活味道，与现在相同。听说主司们喜欢写好句子，不肯把蚕蚁待诸公。 【赏析】 这首诗写的是一位应试士子对“官本位”思想的批判。诗的前两句写景，后两句议论。诗人通过对考场生活的描绘，抒发了自己对于这种腐朽现象的憎恶之情。

这首诗表达了诗人对亡友的哀悼和遗憾之情。下面是逐句释义和赏析： 1. 一见铭旌作许愁，西风飘落冷飕飕。 - 诗句大意：看到墓碑上刻着的“许”字，心中便生出深深的忧愁。秋风萧瑟，吹动落叶，让人感到一阵寒意。 - 关键词注释：铭旌：指墓碑上刻有死者的名字和生平事迹。许：在这里可能是诗人对亡友的一种称呼或名字。西风：秋季的风，常用来象征悲凉、凄凉。飕飕：形容风吹的声音，也用来形容秋天的寒冷和萧索。

注释：独自笑着坐在马鞍上自己吟诵诗歌，江边的云和雨树交织在一起。客居的心情害怕西风的恶劣，刚进入秋天就要回家了。 赏析：这是一首送别诗，诗人在告别友人梅村归隐三山时所作。首句写诗人与梅村分别的场景，两人都笑着，坐在鞍上吟咏诗歌，表现出彼此间深厚的友情。颔联写离别时的依依不舍之情，因为担心西风的恶劣天气影响心情，所以提前归去。尾联写对友人归隐三山的祝福和期待。整首诗情感真挚，意境深远