苏颂

继踵螭阶入右垣，曾参何敢望渊骞。 复门重庆登庸命，枢閤仍陪话旧筵。 贵贱交情都不改，始终风节固难迁。 公卿平日推高誉，朝论今谁过邓先。 注释： 1. 继踵（zǒng）：跟随。螭（chī）阶：指皇宫中精美的台阶。 2. 曾参（cēn）：春秋时期鲁国贤人。《论语》中记载曾参为人诚实，孔子称赞他“吾与点也”。 3. 复：又、再。 4. 重庆：指汉代名臣董仲舒，字子公，封江阳侯，后为江陵侯，故称“重庆”

寄题傅钦之学士济源草堂大形南址直河津，君有茅庐泲水滨。 苍翠入檐藏绝景，潺湲绕舍隔嚣尘。 久游台阁忘声利，长忆渔樵狎隐沦。 待得功成年至日，归来不负故园春。 注释： - 大形：指高大的房屋或建筑。 - 南址：南方的地基。 - 河津：黄河渡口。 - 君有：您有。 - 茅庐：用草盖的简陋房屋。 - 泲水滨：泲水河边。 - 苍翠：绿色茂盛的样子。 - 绝景：美景。 - 潺湲：水流缓缓流淌的样子。 -

这首诗是寄题蒲传正学士清风阁之作，表达了作者对蒲传正学士的赞美之情。以下是逐句释义： 1. 阁倚青山书满堂 注释：书院的阁楼高耸于青山之下，书房内书架上摆满了书籍。 2. 门齐通德里高阳 注释：书院的大门与通衢大道相连，门前有高大的旗杆。 3. 传家载世惟清白 注释：家族传承以清廉正直为美德，世代相传只有清廉和纯洁。 4. 教子何人似义方 注释：教育子女的人应该像孔子一样，注重道德修养。

这首诗的作者是南宋诗人林光朝，他在诗中描绘了南屏山的美丽景色和丰富的历史文化内涵。 首联“楼台高下满仙风，疑是蓬莱象帝宫。” 描述了西湖边楼台的高高低低，给人一种仙境般的感觉，好像是蓬莱岛或天帝的宫殿。 颔联“湖面涵虚云漾漾，山腰藏景石珑珑。” 描绘了湖面的水面像被云雾覆盖一样，波纹荡漾；山腰上的景象则如宝石般晶莹剔透。 颈联“松筠影出红尘外，钟梵声来碧落中。”

这首诗是唐代诗人岑参的作品，描述了诗人在边塞的所见所感。下面是对这首诗的逐句翻译和赏析： 衔命初开朔土游，故人威重肯回眸。 译文：奉命出征，首次踏足边疆之地，旧日的朋友威严庄重，是否回头再顾一眼？ 注释：朔土：指北方的土地，也泛指边塞或远方之地。衔命：接受使命。故人：老朋友。回眸：回头看。威重：威风凛凛。 赏析：此句反映了诗人初到边疆时的感慨与期待。他虽然身处异乡，但仍心系故乡和旧友

【注释】 陪：陪同。鹓鹭（yuānlù ）：指翰林院的官员。丹闱（pǐhēi）:帝王的内宫，这里指朝廷。夔龙（kuílóngyú ）:指朝廷中高位的人。霄壤（xiāoráng）:比喻距离很远。分异：指不同。东曹（dōnɡcáo ）:指东宫。文移（wén∥）:古代文书名。几岁：几年。江湖：泛指水陆交通要道。役梦思：指为官的劳苦。席面：宴席。显重：显贵。可怜颜尉独厖眉:颜尉即颜真卿,字复光,唐人

和吴仲庶龙图寄德仁致政比部二首道骨仙风擅世华，肯将璠玉混泥沙。 潜郎未老辞朝路，傲吏归来学道家。 逸似子荆将漱石，清如中散本餐霞。 应思平日市朝客，缰锁拘挛正可嗟。 注解： ①龙图：指宋代龙图阁学士、参知政事吴仲庶。德仁：指宋真宗时进士、翰林院侍读吴德仁。致政：指退职回乡。比部：指吏部，主管文官任免事务。 ②潜郎：指隐士。语出《晋书·刘伶传》:“阮咸为吏部郎，故事，郎署郎及诸生员并乘皂车，咸不从

【注释】 给札：指皇帝的诏书。景纯学士：指李德裕，字文饶，曾任翰林学士。嘉篇：指《答李侍御书》。先君：指作者的父亲。试职：指应试。时：指当时的政治环境。右垣扉：指朝廷的门。负山徒荷君恩重：指作者父亲被贬谪。起草：指起草文书。联襼：指参加科举考试。音徽：指科举考试的成绩。雕章华藻：指华丽的辞藻。 【赏析】 这首七律是诗人在唐宣宗大中五年（公元851年）任左拾遗期间所作的一首应酬诗。当时李德裕为相

【诗句释义】 第一联：我经历了二纪，在书林中得到了升职。升迁和下放，都使我欢喜。 第二联：我的才能有幸再次得到提拔，成为众多正直的官员。大笔仍然需要稽直五砖。 第三联：听到朋友的声音一起伐木，忘记了世俗的情欲就像空虚的船。 第四联：白发的时光尤其需要珍惜，快乐的事情相逢时就要豁然开朗。 【译文】 我经历了二纪，在书林中得到了升职。 升迁和下放，都使我欢喜。 我才能有幸再次得到提拔

景纯学士文丈再录早年见庆载世交游共一时，立朝几见盛门扉。 官班早合登青琐，星象俄闻返少微。 曾向瀛仙陪雅集，更同绵蕝讲鸿徽。 江干千里劳魂梦，常恨平安信息稀。 注释：景纯学士文丈再次收录我早年的诗作。我们共同度过了一段美好的时光，那时我还在朝廷上工作，多次见到你的家门。你很早就被选拔入宫为官，你的星象突然变化，返回到了小微座。曾经一起在瀛洲仙岛上陪伴文人雅集，也曾一起探讨治国的道理