陈琏

【注释】： 露稍寒翠羽：微露着点寒冷，竹叶的嫩绿就像翠鸟的羽毛一样。 月影舞苍龙：月亮的影子如同一条龙在翩翩起舞。 欲看亭亭节：想要欣赏竹子挺拔的样子。 风霜岁晚中：风和霜都在岁月的晚期降临。 赏析： 此诗描绘了一幅冬夜观赏新竹的画面，诗人通过细腻的观察和生动的比喻，将新竹的形象刻画得栩栩如生。首句“露稍寒翠羽”，以露珠为线索，将新竹的叶片与翠鸟的羽毛联系起来，形象地表现了新竹的嫩绿色彩

【注释】袅娜：形容风的轻曼柔美。娟娟：美好的样子。 潇湘：湖南地名，这里泛指远方。 译文： 春风轻轻吹动，粉嫩的小竹在露水里散发着清香。 相逢似乎很相识，曾经想起过潇湘。 赏析： 这是诗人于唐玄宗开元二十八年（740），游宴巴陵时所作。诗写初见新笋的惊喜与怀念，寄寓着诗人对故乡及故人的深情思念之情。全诗以“竹”为意象，以“春风”和“粉露”为描写对象，运用拟人化手法和对比手法

【注释】 动：动摇，摇荡。颠：倾斜，倾倒。归船：指游子乘船归来。 【赏析】 这是一首描写江上景色的七言绝句。首句写山，次句写树，三句写水，四句写江上的人。诗中以云动、风来为起兴之词，用“动”和“颠”作结，构成回环复沓之妙。全诗自然流畅，不假雕琢，是一幅天然成画的山水佳作。此诗写景生动传神，意境幽深隽永，语言朴素无华

【解析】 此诗是一首五言古诗，作者通过描绘幽静的竹林和琴音悠扬的场景，表达了诗人对知音难觅的感慨。首句“弹琴”点明主题，第二句“独坐幽篁下”写出了诗人独自坐在幽静的竹林下；第三句“娟娟露如泻”写出了夜幕降临时，晶莹的露水像瀑布一样泻落在竹叶上，营造出一种宁静、优美的意境。最后两句“试拂膝上桐，谁是知音者”，抒发了诗人对知音的渴望和无奈之情。 【答案】 译文： 我孤独地坐在幽静的竹林里

这首诗描绘了东湖亭子的美丽景色和宁静氛围。下面是逐句释义以及注释： 1. 我爱高门好弟兄，东湖亭子十分清。 - "我爱高门好弟兄"：表达了对高贵门庭中兄弟情谊的爱慕之情。高门指地位较高的人家，而弟兄则指的是亲兄弟。这句诗通过表达对高门兄弟情谊的喜爱，展现了诗人对和谐友爱关系的向往。 - "东湖亭子十分清"：描述了东湖亭子的清新雅致，体现了诗人对自然之美的欣赏。东湖亭子位于东边，所以称为“东湖”

【解析】 本题考查学生对诗歌的理解。此题考核诗歌的理解和赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 “惜春”的意思是感叹春天即将过去。首句写暮春景色，柳暗夏将至，花残春欲归。第二句点出时序，年华似流水，无语叹光辉。第三句承上句“花残”之意，以流水喻时光，抒发诗人因岁月消逝而感慨万千的心情。末句用典，《古诗十九首》有“昔我往矣，杨柳依依；今我来思

清溪 清澈的溪水，可以看见底；白色的石子，洁白无瑕。 移船在溪上经过，忽然看见浣纱女。 译文： 清澈见底的溪水流向远方，洁白如雪的石子映衬着水面。 我移船靠近溪边，却意外地看见了那位正在河边洗衣的女子。 注释： 1. 清见底：清澈，可以看见底部。 2. 白石净堪数：白色的石头非常干净，甚至可以数得过来。 3. 移船：把小船移动。 4. 浣纱女：洗衣服的女子。 赏析：

【注释】： 1. 江行：指诗人在船上行走。 2. 江行：即“行舟”。 3. 湘江（xiāng gōng）：古地名，在今湖南东部和江西北部。 4. 暝：傍晚。 5. 猿啼楚岸秋：猿声哀婉地啼叫在楚国的边岸上，秋天的景致显得凄凉。 6. 客情千万种：指旅居异乡的心情多种多样。 7. 都付水东流：所有的情感都随流水向东流逝了。 【赏析】： 这首诗以月落、猿啼为引子

【注释】吾子：你的字。之：往，指远行。临歧：路旁。分袂：分手。逢人好寄声：遇见熟人要捎个信息问候。莫待秋鸿至：别等秋天南飞的大雁才寄信，因为秋天南飞的候鸟已到北方去了，所以书信也到了。 赏析：这是一首送别诗，表达了诗人对友人离别不舍的心情。全诗语言平实，情真意切

诗句释义 1 平塘波浪深：描述了一个平静的水塘，其水面宽阔而深邃。 2. 荷叶鸣秋响：荷叶在秋风中发出沙沙的声音，如同秋天的乐章。 3. 惊起锦鸳鸯：形容鸳鸯被风吹动后，羽毛如锦绣般鲜艳。 4. 双双共来往：描述了鸳鸯成对出现，一起游玩的情景。 译文 在宁静的湖泊上，波浪轻轻荡漾， 荷叶在秋日的风中摇曳生姿，发出声响。 惊飞了一对锦衣的鸳鸯，它们翩翩起舞， 共同在湖面上嬉戏玩耍。 赏析