吴与弼

注释： 童冠相呼作胜游：童男童女一起出游。童冠，指未成年的男女。相呼，互相呼唤。作胜游，做一场胜游。 经霜山果正优优：经过霜打的果实最甜美。经霜，指经过寒冷的冬天。山果，指山上的果实。优优，美好的样子。 林泉好处将诗买，红日衔山咏未休：在山水美景中写下诗歌，红日在山头停留不移，一直吟咏不停。买，买来、写进。 赏析： 这首诗以童男童女的欢声笑语开篇，描绘了一幅欢乐祥和的画面。他们一起出游

注释： 牧后坊：指古代的牧场。遮莫风霜暮景侵，又因晴牧事幽寻。 这句诗描绘的是一幅牧人晚归的景象，他们顶着风霜，在傍晚时分赶着牛羊回家。遮莫，意为不管不顾、无论什么。风霜暮景侵，意味着风霜无情地侵袭着傍晚的景象。又因晴牧事幽寻，说明尽管天气晴朗，但牧人仍然选择了在黄昏的时候去寻找自己的牛羊。 邻童供命诸生侍，一曲真诠击壤吟。 这句诗描述了牧人们与孩子们之间的互动。邻童供命诸生侍

【解析】 本题主要考查鉴赏诗歌的思想内容的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“赏析”。然后浏览选项的内容，根据平时的积累理解诗歌大意，并分析诗歌的情感，最后结合选项的表述进行辨析。本诗前两联是说诗人自己游山，后两句是说自己与小儿同游，意在表达出诗人对自然的喜爱之情。 【答案】 译文：幸得身闲心自休，叫儿时作小春游。千山莫景难描画，磐石何妨又少留。 注释：①幸：庆幸；休：停止、休息

【解析】 此题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“先写景后叙事”，然后结合注释和诗句理解内容。 首句：同宗人允基拜罗冈先陇。 译文：同宗的人允基来到罗冈先祖的坟地。 注释：《旧唐书·李密传》：“（李密）初名玄邃，字玄英，一字法主。”《旧唐书·李孝恭传》：“父孝恭，隋末为右屯卫将军，从杨坚征吐谷浑，破之，以功授仪同三司。”《旧唐书·李孝恭传》：“孝恭，字孝节

我们来逐句分析这首诗《夜读滕元发墓志》的内容及其含义： 1. 诗句释义： - “理枉能令伛者伸”：意思是说，如果能够公正地伸张正义，那些受到冤屈的人就会得到伸张。这里的“伛者”指的是年老体弱、行动不便的人，比喻受委屈的人。 - “古今何处觅斯人”：询问在古往今来的世界里，有谁能像滕元发那样具有这样的胸怀和气度。这里的“斯人”指的是品德高尚、有远见卓识的人。 - “沉吟无计起公死”

注释：曾经托身于这胜地，深深寄寓着我的情趣。在和煦的春风和晴朗的阳光下，我欣喜地重新来到此地。岁月流逝，我已经在这里度过了四三年的时光，心中充满了对旧日情怀的无限留恋与怅惘。 赏析：这是一首描写游历胜境的诗作，表达了诗人在美好时光中的怀旧与感慨之情。首句“胜地曾经托趣深”，点明了诗人曾经在这个地方寄托过深厚的情感。次句“和风晴日喜重临”，则描绘了诗人在和煦的春风和晴朗的阳光下

【注释】 胜游：美好的游览。欲罢：想停止，想要返回。 盘回：曲折。趣：情趣。玄：深奥。 丹青难状处：指山水画难以表现的地方。 朗吟人：大声吟诵的人。 白云边：形容山高云淡，如在天边。 【赏析】 这是一首描绘山水之美的诗。诗人游兴未尽，意犹未尽，于是又驾车返回。然而山中美景太多，令人留连忘返，所以诗人又驾轻车返回去观赏。他一边走一边欣赏沿途的风景：那曲折盘旋的山路、飞流直下的瀑布

注释： 1. 游山：诗人游览名胜。 2. 其一：这是第一首，即第一首游山之作。 3. 曾此：这里指曾经来过的地方。 4. 层巅：山顶。 5. 重来：再次来到。 6. 十五年：十五年后。 7. 人事：世间的事情、人事。 8. 几多：很多。 9. 候革：更迭交替。 10. 依然：仍然如此。 赏析： 这首诗是诗人游览名胜后的感怀之作。诗人曾在此山巅眺望，独自漫步重游了十五年。这十五年间

【注释】 碌碌浮生：指匆匆忙忙的一生。一梦中：即“梦一场”。并游无侣：同“并游无朋”。古今同：指古今诗人都写诗，而诗中没有你的名字，表示你的作品与众不同。晴牧：晴朗天气放牧。闲行好：形容悠闲自得的心情。绝壁：险峻的山崖。孤吟：独自吟诵。万壑风：形容山谷中的风声。万壑：许多深谷。 【赏析】 这是一首题画诗。作者通过自己的创作实践，抒发了他对诗歌创作的体会和见解。 第一句，“碌碌浮生一梦中”

小春天气暖如烘，山果漫山黑间红。 译文注释，赏析如下：小春时节，天气温暖，像被烘烤过一样。山上的果树漫山遍野，黑的、红的果实交相辉映。 缓步崇冈清眺罢，悠悠归咏夕阳中。 赏析如下：我慢慢地走在崇山峻岭之上，静静地欣赏着夕阳西下的美丽景色，心中不禁感慨万分，于是吟诗一首