邵宝

【解析】 1.本题考查学生对诗词综合赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本诗的景物特点是什么？请结合全诗简要分析”，然后根据诗歌内容和语言表达，抓住关键句进行分析即可。 2.本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此题要求分析“万古苏门胜”“泉出”等词语的特点，首先指出诗句运用了比喻和拟人等修辞手法来描绘自然美景，同时运用了叠词，增强了语言的节奏感

【注释】再至东海祠：重游东海祠。东海祠在今江苏常熟。兹山旧所游：这地方是过去经常游玩的地方。带缘禅语舍，衣为旅情留：带着禅门的言辞，衣服被旅途中的情绪所留滞。带缘：带着，这里指带着佛教的言辞。缘：佛教中的因缘，这里指佛教言辞。禅语：禅宗用语。衣为旅情留：衣服被旅途中的情绪所滞留。 “鸟弄峰云定，花开涧水流”，两句写景，写山、写水、写花、写鸟，四者交相辉映，生动形象，极富诗意

诗句解释 1 “送人”：这是诗的主题，表达了诗人对即将离去的人的依依不舍和深深的情感。 2. “解摈不足作”：意为无法用解聘来表达离别的无奈。 3. “江上悲蚤秋”：在江上，我悲叹着秋天的来临。这里“蚤秋”指的是早秋，即秋天刚到。 4. “文非今日贽”：我的文才并非今日所求。这里的“贽”是古代的一种礼物或者信物，用来表示敬意或者求取的东西。 5. “道有古人谋”：虽然我的文章并不符合当下的需求

【注释】 酬：酬谢。远兴：高远的情怀。寺门开：寺院的大门打开。 草香寻异品：在山野中寻找奇特的花草。 树老问初栽：询问树是否已多年栽种。 茶神酹：用酒祭奠茶圣。 将：拿，持。 【赏析】 写秋日游览慧山寺的感受。首句“十年酬远兴”，是说自己有十年没有游览过风景了。次句“秋晚寺门开”是说秋天傍晚时分，寺门打开，游人可以自由出入。三四两句写景抒情兼而有之。“山色空中落”是说从寺庙上望

闻西园叔讣 素守邱樊节，无书谒贵人。 占从闲处熟，吟到醉时真。 北渚鸿何晚，西园草又春。 正怀家国念，闻讣益沾巾。 【注释】： 1. 素守丘樊节：守丘樊之节。指隐居不仕的志向。 2. 无书谒贵人：没有书信去拜见显贵之人。 3. 占从闲处熟：占卜从闲暇之处熟练。 4. 吟到醉时真：吟到陶醉之时才真正进入诗境。 5. 北渚鸿何晚：比喻有才能的人不会太迟。 6. 西园草又春：指春天来临，万物复苏。 7

【注释】： 1. 信也还非信，东来近有书：你虽然已经死去，但书信却从远方寄来了。信也，书信；东来，指作者从北方而来；近有书，指作者收到李征伯的书信。 2. 病怜秋省误，吟想夜斋虚：我因病怜惜秋天里读书的耽误了时间，夜里思念着李征伯，书房显得空荡荡的。病怜秋省误，指因病不能读书学习；吟想夜斋虚，指思念李征伯时，书房里感到空虚。 3. 标格风尘外，珠玑咳唾余：你的志趣高洁，不与世俗同流合污

诗句释义 1 多情如子少，忍弃白头亲。 - “多情如子”形容李徵伯对人非常慷慨、深情，如同对待自己的孩子一样。“少”字可能表示年少时或年轻时期。“忍弃白首亲”，意指他忍受着被亲人（可能是父母或子女）抛弃的痛苦，因为他不忍心放弃这段深厚的关系。 2. 晚节吾方爱，中峰孰与邻。 - “晚节”可能指的是晚年的德行或生活态度，这里表达了诗人赞赏李徵伯即使在老年仍然保持高尚的品质

【注释】 1. 挽：挽留。 2. 伊人：指你（封君）。 3. 谢草堂：离开草堂。 4. 子迟：你（封君）晚才得到官位。 5. 身隐道逾光：隐居在道义上比显达的人更光辉。 6. 杖老：手拄拐杖。 7. 祠贤：祭祀贤德的先贤。 8. 东望意何长：向东远望，内心充满惆怅之意。 【赏析】 《挽秦封君》，是一首七言绝句。全诗八句，前四句写友人离去，后四句抒写自己对友人的追思和感慨。首二句点明友人离去的时间

五载三曹彦，登楼感旧游。 帆阴连水岸，帘爽带云邱。 院静风生鹤，城春雨应鸠。 明朝有尊酒，还拟为君留。 注释： 1. 五载三曹彦：五年的时间里，你与曹彦共同担任官职。 2. 登楼感旧游：登上高楼，感慨过去的游历。 3. 帆阴连水岸：帆影遮蔽了水面，与岸边相接。 4. 帘爽带云邱：窗帘随风飘动，仿佛连接云端。 5. 院静风生鹤：院子安静，风吹过时，能听见鹤的叫声。 6. 城春雨应鸠

留别娄郎中元善 廿载论交地，溪山古信州。 晚园收硕果，周道傍寒流。 天与裁春服，人将渡野舟。 夕佳轩外月，还照越江秋。 注释： - 廿载：二十年 - 论交：结交，此处指结为朋友 - 溪山：山水 - 古信州：古时的信州（今江西上饶） - 晚园：晚年的园林或家园 - 硕果：大而成熟的果实 - 周道：周围的道路 - 裁春服：制作春天的衣服 - 渡野舟：过河的小船 - 夕佳轩外月，还照越江秋